Решение коллегии от 29.10.2004 г № 10

О проекте Программы «Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения»


Заслушав и обсудив информацию о проекте Программы "Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения", разработанном в целях усиления эффективности воспитательной деятельности образовательных учреждений республики по реализации Республиканской программы "Формирование гражданина нового Башкортостана" на 2001 - 2010 годы, коллегия решила:
1.Принять к сведению информацию проректора по учебно-методической работе Башкирского института развития образования Ахмеровой С.Г., начальника отдела воспитания и дополнительного образования Министерства образования Республики Башкортостан Гильмутдиновой М.М.
2.Утвердить проект Программы Министерства образования Республики Башкортостан "Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения".
3.Направить данный документ в органы управления образованием районов и городов республики, республиканские подведомственные учреждения для реализации.
4.Контроль над исполнением данного решения возложить на заместителя министра М.Б.Юлмухаметова.
Председатель
коллегии, министр
З.Я.РАХМАТУЛЛИНА
СПРАВКА
О ПРОЕКТЕ ПРОГРАММЫ "ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ
ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ"
Постановлением Кабинета Министров Республики Башкортостан от 28 декабря 2001 года N 326 утверждена Республиканская программа "Формирование гражданина нового Башкортостана" на 2001 - 2010 годы. За три года реализации Программы заметно улучшились условия обучения и воспитания подрастающего поколения.
Строятся новые современные школьные здания, открываются учреждения дополнительного образования детей, спортивные и оздоровительные комплексы. Ведется поиск новых форм организации системообразующих видов воспитательной деятельности. Действуют творчески развивающие центры. Среди них: психолого-педагогические, взаимодействия семьи и школы, здорового образа жизни. Разрабатываются и внедряются в школьную практику модели духовного становления человека; трудового воспитания. Продолжает развиваться клубная деятельность. Широко используются различные формы участия обучающихся в управлении образовательным учреждением, учебно-исследовательской деятельности.
Обновляется содержание учебно-воспитательного процесса. Разработаны учебные и образовательные программы, методические рекомендации по историческому краеведению, гражданско-патриотическому, художественно-эстетическому воспитанию учащихся, по работе с детьми-инвалидами, их реабилитации и социальной адаптации.
Башкирским институтом развития образования регулярно проводятся учебно-курсовые мероприятия по повышению квалификации управленческих кадров, педагогических работников, воспитателей по реализации Программы формирования гражданина нового Башкортостана.
Министерством образования Республики Башкортостан, Башкирским институтом развития образования, органами управления образованием проводятся научно-практические конференции по проблемам формирования личности школьников.
Неоднократно на данных конференциях отмечались особенности воспитательной работы в современных условиях, ход выполнения Президентской программы "Формирование гражданина нового Башкортостана", а также необходимость усиления работы по духовно-нравственному воспитанию подрастающего поколения.
В то же время необходимо отметить, что воспитание детей и молодежи в современном обществе происходит в условиях экономического и политического реформирования. На фоне кризисных явлений российского общества в детской, подростковой и молодежной среде в последние годы произошел катастрофический рост всевозможных форм асоциального поведения. Наблюдается негативная тенденция повышения криминальной активности детей младших возрастов. Продолжает увеличиваться подростковая преступность.
Истоки детской агрессивности кроются в неблагополучной социально-психологической атмосфере общества, которая, в свою очередь, связана с целым комплексом причин. К их числу относятся: разрушение нравственных и семейных устоев, ранняя алкоголизация несовершеннолетних, рост в их среде наркомании, ослабление воспитательной функции школы, нерациональная организация досуговой деятельности школьников, безнадзорность детей в каникулярное время.
В сложившихся условиях только культура, ее духовные и моральные ценности могут служить ориентиром в жизни молодого человека и защитой его духовного здоровья. Поколение, воспитанное на истинных ценностях, общечеловеческих и национальных, сможет отличить прекрасное от безобразного, возвышенное от низменного, причем не только в произведениях искусства, но и в быту, в труде, в поведении людей.
Историко-педагогический опыт убеждает, что воспитание имеет огромное значение в социальном и духовном развитии человека. Духовность, нравственность выступают в качестве элементов мировоззрения, национального самосознания и соответствующего отношения к родной стране, другим нациям и народам. В результате целенаправленного духовно-нравственного воспитания укрепляется любовь к Родине, появляется чувство ответственности за ее могущество и независимость, сохранение материальных и духовных ценностей, развиваются благородство и достоинство личности.
Таким образом, перед школой сегодня стоит задача формирования нового типа воспитательной системы, отвечающей реалиям нового времени и особенностям социальной, культурной, экономической и политической среды. Поэтому в целях усиления эффективной воспитательной деятельности образовательных учреждений республики по формированию духовно-нравственной личности и на основе Республиканской программы "Формирование гражданина нового Башкортостана" на 2001 - 2010 годы был разработан проект Программы "Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения".
Программа построена по классическому образцу, состоит из Паспорта программы, введения, 6-и разделов и списка сокращений, использованных в Программе.
В Программе представлены основные тенденции и проблемы духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения, цели и задачи Программы. Осуществление духовно-нравственного воспитания предполагается в образовательных учреждениях разного типа: в дошкольных образовательных учреждениях, в общеобразовательных учреждениях, в учреждениях дополнительного образования детей, в учреждениях профессионального образования.
Обеспечение реализации Программы предусматривает развитие нормативно-правовой базы, работу с руководящими и педагогическими кадрами, научное обеспечение, программно-методическое и информационное обеспечение.
Предлагаемая Программа поможет решить неотложную проблему формирования духовности и нравственности подрастающего поколения, а также предполагает вооружить педагогические коллективы республики новейшими методами и воспитательными технологиями, направленными на формирование личности учащегося - гражданина своей республики, гражданина своей страны, гражданина всего мира.
Проект
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ