Отраслевое соглашение от 30.12.2011 г № Б/Н

Отраслевое соглашение между Башкирским рескомом профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации и Министерством образования Республики Башкортостан на 2012 — 2014 годы от 30.12.2011

Отраслевое соглашение прошло уведомительную регистрацию в Министерстве труда и социальной защиты населения Республики Башкортостан Регистрационный N 2 14 февраля 2012 года
Заместитель министра труда и социальной защиты населения Республики Башкортостан
_________ А.С.Садртдинов
Министр образования Республики Башкортостан
___________ Гаязов А.С.
30 декабря 2011 г.
Председатель Башкирской республиканской организации профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации
__________ Пронина С.Н.
30 декабря 2011 г.
I.Общие положения
1.1.Настоящее отраслевое Соглашение (далее - Соглашение) заключено в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, Законами Республики Башкортостан "О профессиональных союзах", "Об органах социального партнерства в Республике Башкортостан", Отраслевым соглашением по организациям, находящимся в ведении Министерства образования и науки Российской Федерации, Республиканским соглашением между Федерацией профсоюзов Республики Башкортостан, объединениями работодателей Республики Башкортостан и Правительством Республики Башкортостан на 2011 - 2013 годы.
1.2.Соглашение определяет в договорном порядке согласованные позиции сторон социального партнерства по обеспечению стабильной и эффективной деятельности образовательных учреждений, защите социальных, трудовых, профессиональных прав и интересов работников отрасли и студентов учреждений среднего профессионального образования, повышению уровня жизни работников и престижа педагогической профессии, реализации принципа государственно-общественного управления образованием.
1.3.Сторонами Соглашения (далее - стороны) являются:
- Башкирский республиканский комитет профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации (далее - реском Профсоюза), являющийся полномочным представителем работников образовательных учреждений системы образования Республики Башкортостан, студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования (далее - работники);
- Министерство образования Республики Башкортостан (далее - Минобразования РБ), являющееся полномочным представителем работодателей.
Действие Соглашения распространяется на всех работодателей, работников учреждений системы образования Республики Башкортостан, первичные профсоюзные организации которых находятся на профобслуживании в Башкирской республиканской организации профсоюза.
1.4.Стороны согласились с тем, что реском Профсоюза, территориальные, первичные организации профсоюза в лице их выборных органов выступают в качестве единственных полномочных представителей работников учреждений системы образования Республики Башкортостан при разработке и заключении территориальных соглашений и коллективных договоров, ведении переговоров по решению трудовых, профессиональных и социально-экономических вопросов, в том числе вопросов оплаты, условий, охраны труда, занятости, найма, увольнения работников, стипендиального и иных форм обеспечения студентов, а также по другим вопросам социальной защищенности коллективов и работников.
1.5.Стороны договорились о том, что:
1) Территориальные соглашения, коллективные договоры учреждений не могут содержать условий, снижающих уровень прав и гарантий работников, установленный трудовым законодательством и настоящим Соглашением. Условия территориальных соглашений, коллективных договоров, ухудшающие положение работников по сравнению с действующим законодательством, Соглашением, территориальными соглашениями, недействительны и не подлежат применению.
2) В территориальных соглашениях, коллективных договорах учреждений с учетом особенностей их деятельности, финансовых и иных возможностей могут предусматриваться дополнительные меры социальной поддержки, льготы, гарантии и преимущества для работников по сравнению с установленными законами, иными нормативными правовыми актами, Соглашением.
3) Регистрация территориальных соглашений, коллективных договоров учреждений в территориальных органах Министерства труда и социальной защиты населения РБ осуществляется после правовой экспертизы и регистрации в вышестоящем профсоюзном органе.
1.6.Стороны не вправе в течение срока действия Соглашения в одностороннем порядке прекратить выполнение принятых на себя обязательств или изменить их.
В Соглашение по взаимной договоренности сторон могут быть внесены изменения и дополнения. Изменения и дополнения к Соглашению оформляются дополнительным соглашением, которое становится неотъемлемой частью Соглашения и доводится до сведения работодателей и работников учреждений.
В случае реорганизации, изменения правового статуса сторон Соглашения, территориальных соглашений, коллективных договоров права и обязательства сторон по Соглашению, территориальным соглашениям, коллективным договорам переходят к их правопреемникам и сохраняются до заключения новых соглашений, коллективных договоров или внесения в них изменений и дополнений.
1.7.Стороны совместно осуществляют анализ выполнения Соглашения, мер социальной поддержки, предусмотренных территориальными соглашениями, коллективными договорами учреждений начального, среднего профессионального образования. Ежегодно, не позднее 15 февраля, территориальные органы управления образованием и выборные профсоюзные органы направляют в Минобразования РБ и реском Профсоюза анализ выполнения соглашений, коллективных договоров по методике рескома Профсоюза и предложения по совершенствованию работы по коллективно-договорному регулированию социально-трудовых отношений с работниками.
Ход выполнения Соглашения не реже 1 раза в год рассматривается на совместном заседании коллегии Минобразования РБ и президиума рескома Профсоюза.
1.8.Реском Профсоюза в целях контроля состояния и эффективности договорного регулирования социально-трудовых отношений в сфере образования проводит правовую экспертизу проектов территориальных соглашений и осуществляет регистрацию соглашений.
1.9.Стороны совместно направляют Соглашение главам администраций муниципальных районов и городских округов, размещают Соглашение на своих сайтах, реском Профсоюза направляет Соглашение в территориальные и первичные профсоюзные организации учреждений начального, среднего профессионального образования для выполнения.
1.10.Ход реализации, итоги выполнения Соглашения регулярно освещаются сторонами в средствах массовой информации, "Профсоюзной линии" на республиканском радио, в Интернете на сайтах сторон по адресам: Минобразования РБ - http://morb.ru, рескома Профсоюза - http://www.eduprofrb.ru
1.11.Соглашение вступает в силу с момента подписания сторонами и действует в течение трех лет.
II.Социальное партнерство и координация действий сторон соглашения
2.1.В целях развития социального партнерства стороны обязуются:
1) Строить свои взаимоотношения на основе принципов социального партнерства, коллективно-договорного регулирования социально-трудовых отношений, государственно-общественного управления образованием, соблюдать определенные Соглашением обязательства и договоренности.
2) Участвовать на равноправной основе в работе Республиканской отраслевой комиссии по регулированию социально-трудовых отношений в сфере образования, являющейся постоянно действующим органом социального партнерства на республиканском уровне.
3) Проводить взаимные консультации (переговоры) по вопросам регулирования трудовых правоотношений, обеспечения гарантий социально-трудовых прав работников, совершенствования ведомственной и локальной нормативной правовой базы и другим социально значимым вопросам.
4) Обеспечивать участие представителей другой стороны Соглашения, содействовать участию сторон территориальных соглашений, коллективных договоров в работе своих руководящих органов; предоставлять другой стороне полную, достоверную и своевременную информацию о численности, составе работников, условиях оплаты труда, объеме задолженности по выплате заработной платы, показателях по условиям и охране труда, планированию и проведению мероприятий по массовому сокращению численности (штатов) работников (увольнение 10 и более процентов работников в течение 90 календарных дней) и другую информацию.
2.2.Стороны согласились с тем, что работодатели заключают коллективные договоры с выборными профсоюзными органами как представителями работников, обеспечивают исполнение действующего в Российской Федерации и Республике Башкортостан законодательства и не реже двух раз в год отчитываются перед работниками об их выполнении.
2.3.Стороны считают необходимым:
1) Обеспечить участие представителей выборных профсоюзных органов в работе органов управления учреждений (попечительский, наблюдательный, управляющий советы и др.) как по вопросам принятия локальных нормативных актов, содержащих нормы трудового права и затрагивающих интересы работников, так и относящихся к деятельности учреждения в целом.
2) Не допускать снижения действующего уровня социальных гарантий, льгот и компенсаций, размеров и условий оплаты труда работников при принятии законодательных и нормативных правовых актов.
3) Осуществлять мероприятия по внесению изменений и дополнений в уставы учреждений в связи с изменением типов учреждений с обязательным участием работников, включая закрепление в уставах порядка принятия решения о назначении представителя работников (члена выборного профсоюзного органа) автономного учреждения членом наблюдательного совета.
2.4.Минобразования РБ:
1) Направляет в реском Профсоюза для учета мотивированного мнения проекты нормативных правовых актов Минобразования РБ по вопросам социальных, трудовых, профессиональных прав и интересов работников.
2) Включает представителей рескома Профсоюза в состав рабочих групп по подготовке нормативных правовых актов, программ, концепций и др., затрагивающих социальные, трудовые, профессиональные права и интересы работников, а также учитывает мнение профсоюзной стороны при их разработке и реализации.
3) Включает реском Профсоюза в перечень учреждений для рассылки документов, ведомственных и иных нормативных правовых актов, затрагивающих социальные, трудовые, профессиональные права и интересы работников отрасли.
2.5.Реском Профсоюза:
1) Способствует реализации Соглашения, сохранению социальной стабильности в трудовых коллективах, укреплению трудовой дисциплины, установлению партнерских взаимоотношений профсоюзных органов с работодателями.
2) Представляет, выражает и защищает социальные, трудовые, профессиональные права и интересы работников - членов Профсоюза в судебных, государственных и других органах.
3) Осуществляет в соответствии с трудовым законодательством контроль за выполнением работодателями норм трудового права в области оплаты, условий, охраны труда и др.
4) Обращается, используя право законодательной инициативы Федерации профсоюзов РБ, в республиканские органы законодательной и исполнительной власти с предложениями о принятии законодательных и иных нормативных правовых актов по вопросам, касающимся социальных, трудовых, профессиональных прав и интересов работников, в том числе по:
- вопросам формирования бюджета;
- сохранению в Законе РБ "Об образовании" действующих льгот и компенсаций;
- установлению компенсационной выплаты в размере 25% методистам районных методических кабинетов за работу в учреждениях образования, расположенных в сельской местности, и др.
5) Выступает инициатором начала переговоров по заключению соглашения на новый срок за три месяца до окончания действующего.
6) Оказывает членам Профсоюза, выборным органам территориальных, первичных профсоюзных организаций, руководителям учреждений помощь в вопросах применения трудового законодательства, разработки локальных нормативных актов, содержащих нормы трудового права, заключения территориальных соглашений и коллективных договоров, разрешения индивидуальных и коллективных трудовых споров и др.
7) Содействует предотвращению в учреждениях коллективных трудовых споров при выполнении обязательств, включенных в Соглашение, территориальные соглашения и коллективные договоры.
8) Организует правовой всеобуч, продолжает работу заочной школы правовых знаний, выпуск информационных бюллетеней, методических материалов в помощь профсоюзному активу, в том числе в серии "Мой профсоюзный кружок", публикует материалы в СМИ, на сайте рескома Профсоюза.
9) Осуществляет обучение руководителей учреждений образования и председателей первичных профсоюзных организаций, профсоюзного актива в 25 - 30 муниципальных районах и городских округах республики.
10) Ежегодно проводит конкурс "Лучший коллективный договор (соглашение)".
2.6.Стороны договорились, что решения по вопросам условий и оплаты труда, изменения их порядка и условий, установления компенсационных, стимулирующих и иных стимулирующих выплат работникам, объема педагогической нагрузки, тарификации, утверждения расписания уроков (занятий) принимаются по согласованию с соответствующими выборными профсоюзными органами.
2.7.Стороны считают, что возникающие споры, связанные с реализацией Соглашения, территориальных соглашений, коллективных договоров, локальных нормативных актов учреждений и иных документов, содержащих нормы трудового права, могут быть урегулированы в досудебном порядке, в том числе в КТС, процедуре медиации в соответствии с Федеральным законом от 27.07.2010 N 193-ФЗ "Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)".
2.8.Стороны обязывают работодателей, выборные профсоюзные органы включать в территориальные соглашения и коллективные договоры пункты 3.13, 4.15, 4.19, 6.10, 6.11, 6.14, 6.16, 7.8, 7.10, 7.13, 7.15, 7.17, 7.18, 8.8, 9.8 Республиканского соглашения между Федерацией профсоюзов Республики Башкортостан, Объединениями работодателей Республики Башкортостан и Правительством Республики Башкортостан на 2011 - 2013 годы и обеспечить их выполнение.
III.Трудовые отношения
3.1.Стороны подтверждают:
1) Работодатель обязан при приеме на работу, до подписания трудового договора с работником ознакомить его под роспись с уставом образовательного учреждения, Соглашением, территориальным соглашением, коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка и иными локальными нормативными актами, связанными с трудовой деятельностью работника.
2) При приеме на работу кроме оснований, предусмотренных ст. 70 ТК РФ, испытание не устанавливается педагогическим работникам, имеющим действующую квалификационную категорию.
3) Обязательными для включения в трудовой договор педагогических работников наряду с обязательными условиями, содержащимися в ст. 57 ТК РФ, являются: объем учебной нагрузки, установленный работнику при тарификации, условия оплаты труда, включая размеры ставок заработной платы, окладов (должностных окладов) работников, повышающих коэффициентов к ставкам (окладам), выплат компенсационного и стимулирующего характера.
4) Требования, содержащиеся в квалификационных характеристиках Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, служат основой для разработки должностной инструкции конкретного работника в данном образовательном учреждении.
5) Работа, не обусловленная трудовым договором и (или) должностными обязанностями работника, может выполняться только с письменного согласия работника в течение установленной продолжительности рабочего времени наряду с работой, определенной трудовым договором, за дополнительную оплату (ст. 151 ТК РФ).
IV.Рабочее время и время отдыха
4.1.Стороны подтверждают:
1) Конкретная продолжительность рабочего времени (норма часов педагогической работы за ставку заработной платы) в зависимости от должности и (или) специальности педагогических работников, с учетом особенностей их труда, регулируется Приказом Министерства образования и науки РФ от 24.12.2010 N 2075 "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников".
2) Рабочее время, состоящее из нормируемой части и части рабочего времени, не имеющей четких границ, устанавливается правилами внутреннего трудового распорядка, коллективным договором, иными локальными актами с обязательным учетом норм приказа Министерства образования и науки РФ от 27.03.2006 N 69 "Об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений".
3) Объем учебной нагрузки, установленный учителям (преподавателям) в начале учебного года, не может быть уменьшен по инициативе работодателя в текущем учебном году, а также при установлении ее на следующий учебный год, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп), студентов.
4) Объем учебной нагрузки учителей (преподавателей) меньше нормы часов, за которую выплачивается ставка заработной платы, устанавливается только с письменного согласия педагогических работников.
5) Учебная нагрузка педагогических работников на новый учебный год устанавливается руководителем образовательного учреждения с учетом мнения выборного профсоюзного органа.
6) Предоставление преподавательской работы лицам, выполняющим ее, помимо основной работы, в том же учреждении (включая руководителей), а также педагогическим, руководящим и иным работникам других образовательных учреждений, работникам предприятий, учреждений, организаций (включая работников органов управления образованием и методических кабинетов и др.) осуществляется с учетом мнения выборного профсоюзного органа и при условии, если учителя (преподаватели), для которых данное учреждение является местом основной работы, обеспечены преподавательской работой по своей специальности в объеме не менее чем на ставку заработной платы.
7) Распределение учебной нагрузки педагогическим работникам, находящимся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет либо ином отпуске, осуществляется на общих основаниях.
8) Тарификация учителей, обучающих на дому длительно болеющих или хронически больных детей, осуществляется на общих основаниях на учебный год, т.е. по 31 августа.
9) Устанавливается:
36-часовая рабочая неделя для женщин, работающих в сельской местности, если меньшая продолжительность рабочей недели не предусмотрена иными законодательными актами. При этом заработная плата выплачивается в том же размере, что и при полной продолжительности еженедельной работы (Постановление ВС РСФСР от 01.11.1990 N 298/3-1);
- сокращенная продолжительность рабочего времени не более 39 часов в неделю для медицинских работников (ст. 350 ТК РФ);
- продолжительность рабочего времени не более 35 часов в неделю с сохранением полной оплаты труда для работников, являющихся инвалидами I или II группы.
10) Составление расписания учебных занятий исключает нерациональные затраты времени учителей (преподавателей) с тем, чтобы не нарушалась непрерывная последовательность их работы и не образовывались длительные перерывы ("окна").
11) Вопрос нахождения или отсутствия работников (отдельных работников) на своих рабочих местах в случае простоя (временной приостановки работы по причинам экономического, технологического, технического или организационного характера) решается руководителем учреждения с учетом мнения выборного профсоюзного органа.
12) Ежегодный отпуск за первый год работы, предоставляемый до истечения шести месяцев работы (авансом), устанавливается продолжительностью, определенной для этой должности, и оплачивается в полном размере.
13) Исчисление продолжительности отпуска пропорционально проработанному времени допускается только в случае выплаты денежной компенсации при увольнении работника. Педагогическим работникам, проработавшим в рабочем году не менее 10 месяцев, денежная компенсация за неиспользованный отпуск при увольнении выплачивается исходя из установленной продолжительности отпуска.
14) В случае, если порядок и условия предоставления длительного отпуска сроком до одного года не определены учредителем и (или) уставом учреждения, применяется Положение о порядке и условиях предоставления педагогическим работникам образовательных учреждений длительного отпуска сроком до одного года, утвержденное Приказом Минобразования РФ от 07.12.2000 N 3570.
V.Оплата труда и нормы труда
5.1.Стороны договорились считать приоритетными направлениями совместной деятельности на период действия Соглашения:
1) Повышение уровня оплаты труда работников образования в 1,5 раза.
2) Доведение средней заработной платы учителей до среднего уровня по экономике республики в рамках принятых обязательств Республики Башкортостан.
3) Обеспечение дифференциации в оплате труда работников в зависимости от результативности и качества их труда, уровня квалификации, условий труда.
5.2.Стороны подтверждают:
1) При разработке и внесении изменений в положения об оплате труда работников муниципальных учреждений условия, порядок и размеры оплаты труда работников, в том числе размеры компенсационных и стимулирующих выплат, не должны быть ухудшены по сравнению с предусмотренными в Примерном положении об оплате труда работников государственных образовательных учреждений РБ.
При разработке учреждениями и внесении изменений в положения об оплате труда работников условия, порядок и размеры оплаты их труда, в том числе размеры компенсационных и стимулирующих выплат, не должны быть ухудшены по сравнению с предусмотренными в Положении об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений.
При изменении типа учреждения, системы, условий, порядка и размеров оплаты труда заработная плата работников образовательных учреждений (без учета премий и иных стимулирующих выплат) не может быть ниже заработной платы (без учета премий и иных стимулирующих выплат), выплачиваемой до этих изменений, при условии сохранения объема должностных обязанностей работников и выполнения ими работ той же квалификации.
2) Объем средств, направляемых учреждениями на выплаты стимулирующего характера, должен составлять не менее 30 процентов фонда оплаты труда.
3) Месячная заработная плата работника, отработавшего за этот период норму рабочего времени и выполнившего нормы труда (трудовые обязанности), не может быть ниже установленного в республике размера минимальной заработной платы.
Месячная оплата труда работников не ниже минимальной заработной платы пропорционально отработанному времени осуществляется в рамках каждого трудового договора, в т.ч. заключенного по работе на условиях совместительства.
Оплата сверхурочной работы в заработной плате работника при доведении ее до минимальной заработной платы не учитывается.
4) Заработная плата работников, занятых на тяжелых работах, работах с вредными и опасными условиями труда, устанавливается в повышенном размере по сравнению с тарифными ставками (окладами), установленными для различных видов работ с нормальными условиями труда, но не ниже чем на 15% тарифной ставки (оклада), за работу с особо тяжелыми и особо вредными условиями труда - до 24% от тарифной ставки (оклада).
При этом учреждения руководствуются Перечнями работ с опасными (особо опасными), вредными (особо вредными) и тяжелыми (особо тяжелыми) условиями труда, утвержденными Приказом Государственного комитета СССР по народному образованию от 20.08.1990 N 579 (с изменениями и дополнениями), или аналогичными Перечнями, утвержденными Приказом Министерства науки, высшей школы и технической политики РФ от 07.10.1992 N 611.
Работодатель с учетом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации устанавливает конкретные размеры доплат всем работникам, занятым на работах, предусмотренных указанными Перечнями, если в установленном порядке не дано заключение о полном соответствии рабочего места, на котором выполняется работа, включенная в Перечни, требованиям безопасности.
Конкретный размер выплат работникам определяется в зависимости от продолжительности их работы в неблагоприятных условиях труда.
Установленные работнику размеры и (или) условия повышенной оплаты труда на тяжелых работах, работах с вредными и опасными и иными особыми условиями труда не могут быть снижены и (или) ухудшены без проведения аттестации рабочих мест.
5) Оплата труда работников в ночное время (22-00 - 6-00) производится в повышенном размере, но не ниже 50 процентов часовой тарифной ставки (части оклада, рассчитанного за час работы) за каждый час работы в ночное время. Конкретные размеры повышения оплаты труда за работу в ночное время устанавливаются коллективными договорами, локальными нормативными актами учреждений.
6) Педагогическим работникам устанавливаются повышающие коэффициенты за квалификационную категорию (стаж педагогической работы), высшее профессиональное образование, за работу, не входящую в должностные обязанности работников (проверка письменных работ, классное руководство, заведование кабинетами и др.), конкретные размеры которых определяются локальными нормативными актами учреждения, но не ниже предусмотренных Положением об оплате труда работников государственных образовательных учреждений РБ.
7) Учителям, исполняющим обязанности временно отсутствующего работника и работающим одновременно в двух подгруппах (по предметам, где предусмотрено деление классов на подгруппы), устанавливается доплата, размер которой определяется по соглашению сторон трудового договора с учетом содержания и (или) объема дополнительной работы.
8) Оплата труда работников, оказывающих платные образовательные услуги, устанавливается не ниже уровня оплаты труда работников, занятых оказанием государственных и муниципальных услуг.
9) Переработка рабочего времени воспитателей, помощников воспитателей, младших воспитателей вследствие неявки сменяющего работника или родителей, а также работа в детских оздоровительных лагерях, осуществляемая по инициативе работодателя за пределами рабочего времени, установленного графиками работ, является сверхурочной работой, оплачиваемой в повышенном размере в соответствии с ТК РФ.
10) Оплата труда педагогических работников в период отмены учебных занятий (образовательного процесса) по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям производится из расчета заработной платы, установленной при тарификации, предшествующей периоду, с которым связана отмена учебных занятий (образовательного процесса).
11) При осуществлении единовременных выплат в соответствии с решениями органов государственной власти и органов местного самоуправления данные выплаты производятся также работникам, находящимся в отпусках по уходу за ребенком до достижения им возраста полутора и трех лет при условии включения этой нормы в коллективные договоры, локальные акты учреждений.
12) Экономия средств фонда оплаты труда направляется на премирование, оказание материальной помощи работникам, что фиксируется в локальных нормативных актах учреждений.
13) Превышение нормативной наполняемости классов, групп компенсируется установлением соответствующей доплаты, как это предусмотрено при расширении зоны обслуживания или увеличении объема выполняемой работы. Размеры доплат учреждения определяют самостоятельно в коллективных договорах, локальных актах в пределах средств, направляемых на оплату труда.
14) Работодатели ежемесячно выдают работнику на руки расчетные листы в доступном для работников формате, включающие информацию о составных частях причитающейся заработной платы за соответствующий период, размерах и основаниях произведенных удержаний, а также об общей денежной сумме, подлежащей выплате. Форма расчетного листка утверждается работодателем с учетом мнения выборного профсоюзного органа.
15) Работа уборщиков помещений, дворников и других работников, оплата труда которых зависит от нормы убираемой площади, сверх нормы считается совместительством и оформляется отдельными трудовыми договорами с соответствующей оплатой.
5.3.Стороны:
1) Осуществляют мониторинг оплаты и условий труда работников.
2) Добиваются:
- своевременной индексации нормативов финансирования общеобразовательных учреждений в связи с изменением условий оплаты, норм труда;
- формирования в учреждениях фонда иных стимулирующих выплат.
3) Рекомендуют устанавливать в муниципальных нормативных правовых актах, территориальных соглашениях, коллективных договорах (за счет средств муниципальных бюджетов, собственных средств учреждений, в том числе от приносящей доход деятельности):
- стимулирующие выплаты руководителям учреждений с учетом мнения выборного органа территориальной профсоюзной организации;
- стимулирующие выплаты (доплаты) к ставкам заработной платы (должностным окладам) работников, награжденных ведомственными наградами, медицинским работникам - за выслугу лет в соответствии со стажем работы по специальности, иные выплаты;
- компенсационные выплаты в размере 25% руководителям и методистам районных методических (учебно-методических) кабинетов за работу в учреждениях образования, расположенных в сельской местности.
VI.Содействие занятости, повышение квалификации и закрепление профессиональных кадров
6.1.Стороны договорились:
1) Проводить мониторинг вопросов высвобождения кадров и их трудоустройства, трудоустройства выпускников образовательных учреждений профессионального образования педагогического профиля, реализации республиканской целевой программы "Педагогические кадры Республики Башкортостан" на 2010 - 2012 годы, разработать аналогичную программу на 2013 и последующие годы, содействовать принятию таких программ в муниципальных районах и городских округах.
2) Добиваться выполнения работодателями обязанности по обеспечению повышения квалификации педагогических работников за счет средств работодателей не реже одного раза в пять лет, закрепляя порядок проведения повышения квалификации, профессиональной переподготовки работников в коллективных договорах учреждений.
3) Не допускать ликвидации сельских дошкольных и общеобразовательных учреждений без предварительного согласия схода жителей населенных пунктов, обслуживаемых данными учреждениями.
4) Минобразования РБ, реском Профсоюза являются учредителями и проводят республиканские конкурсы педагогического мастерства "Учитель года", "Учитель года башкирского языка и литературы", "Преподаватель года башкирского языка и литературы", "Учитель года русского языка и литературы", "Учитель года татарского языка и литературы", "Воспитатель года"; мероприятия, посвященные Международному дню учителя, и др.
6.2.Стороны рекомендуют:
1) Производить дополнительные выплаты к сумме выходного пособия увольняемым вследствие массового высвобождения работникам за счет средств, полученных от приносящей доход деятельности.
2) Предусматривать в коллективных договорах обязательства по сохранению прав работников, высвобождаемых в связи с сокращением численности или штата (до трудоустройства или на иных условиях, определяемых коллективными договорами), на пользование медицинскими кабинетами, дошкольными образовательными учреждениями на равных условиях с работающими.
3) Вносить в коллективные договоры положения, в соответствии с которыми при сокращении численности или штата работников и при равной производительности труда и квалификации преимущественное право на оставление на работе наряду с основаниями, установленными частью 2 статьи 179 ТК РФ, имеют работники:
- имеющие более длительный стаж работы в данном учреждении;
- имеющие почетные звания, удостоенные ведомственными знаками отличия и иными наградами;
- успешно применяющие инновационные методы работы и достигающие высоких результатов;
- которым до наступления права на получение пенсии (по любым основаниям) осталось менее трех лет.
В коллективных договорах учреждений могут предусматриваться иные категории работников, имеющие преимущественное право на оставление на работе.
6.3.Стороны признают необходимым не допускать отчисления студентов без согласования с выборным органом студенческой (объединенной) профсоюзной организации (за исключением случаев академической неуспеваемости или вступившего в силу решения суда).
VII.Аттестация педагогических работников
7.1.Минобразования РБ:
1) Составляет смету расходов на оказание государственной услуги по аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, выделяет необходимые финансовые средства для осуществления экспертной оценки уровня квалификации аттестуемых педагогических работников и оплаты труда экспертов.
2) Ежегодно утверждает методику оценки уровня квалификации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений с учетом особенностей типов и видов образовательных учреждений и корректировки показателей результативности профессиональной деятельности педагогических работников.
3) Ежегодно рассматривает на совместном заседании коллегии Минобразования РБ и рескома Профсоюза итоги аттестации с возможным внесением корректировок в процедуру аттестации.
7.2.Освобождаются от оценки уровня профессиональной компетентности по совокупности педагогических достижений педагогические работники:
1) Награжденные:
- государственными наградами - орденами и медалями, почетными званиями со значением "Народный", "Заслуженный", полученными за педагогическую деятельность;
- отраслевыми наградами: значком "Отличник народного просвещения", "Отличник образования РБ", нагрудным знаком "Почетный работник общего (начального профессионального, среднего профессионального) образования РФ", званием "Почетный работник общего (начального профессионального, среднего профессионального) образования РФ";
- грамотой Президента РБ;
- наградами иных ведомств за работу, совпадающую с профилем педагогической деятельности.
2) Победители и лауреаты:
- республиканского и всероссийского конкурсов профессионального мастерства "Учитель года", "Воспитатель года", "Сердце отдаю детям" и др.;
- конкурса лучших учителей в рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование", ставшие победителями в межаттестационный период.
7.3.Освобождаются от экспертной оценки продуктивности (результативности) профессиональной деятельности (открытые уроки, занятия, мероприятия) педагогические работники, аттестуемые во время нахождения в декретных отпусках, отпусках по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет. Аттестация этих работников осуществляется с учетом результатов их деятельности, полученных до ухода в указанные отпуска.
7.4.При оценке продуктивности (результативности) профессиональной деятельности педагогических работников учитывается социально значимая общественная (профсоюзная) работа и соответствующие награды за эту работу. Информация указывается в заявлении (портфолио) работника.
7.5.Результаты аттестации педагогического работника на квалификационную категорию, присвоенную по одной из педагогических должностей, могут учитываться в течение срока их действия для установления оплаты труда по другим педагогическим должностям при условии совпадения должностных обязанностей, учебных программ, профилей работы (деятельности) в пределах финансовых средств учреждений, направляемых на оплату труда, в следующих случаях:

Должность, по которой установлена квалификационная категория	Должность, по которой может учитываться квалификационная категория, установленная по должности, указанной в графе 1
1	2
Учитель, преподаватель	Воспитатель (независимо от места работы); социальный педагог; педагог-организатор; педагог дополнительного образования (при совпадении профиля кружка, направления дополнительной работы профилю работы по основной должности); учитель, преподаватель, ведущий занятия по отдельным профильным темам из курса "Основы безопасности жизнедеятельности" (ОБЖ)
Старший (воспитатель, методист, инструктор-методист, педагог дополнительного образования, тренерпреподаватель)	Аналогичная должность без названия "старший"
Преподавательорганизатор основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки	Учитель, преподаватель, ведущий занятия с обучающимися по курсу "Основы безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки (ОБЖ) сверх учебной нагрузки, входящей в основные должностные обязанности; учитель, преподаватель физкультуры (физического воспитания)
Учитель, преподаватель физической культуры (физического воспитания)	Инструктор по физкультуре; учитель, преподаватель, ведущий занятия из курса "Основы безопасности жизнедеятельности" (ОБЖ), тренер-преподаватель, ведущий начальную физическую подготовку
Руководитель физического воспитания	Учитель, преподаватель физкультуры (физического воспитания); инструктор по физкультуре; учитель, преподаватель, ведущий занятия из курса "Основы безопасности жизнедеятельности" (ОБЖ)
Мастер производственного обучения	Учитель труда; преподаватель, ведущий преподавательскую работу по аналогичной специальности; инструктор по труду; педагог дополнительного образования (по аналогичному профилю)
Учитель трудового обучения (технологии)	Мастер производственного обучения; инструктор по труду
Учитель-дефектолог, учитель-логопед	Учитель-логопед; учитель-дефектолог; учитель (независимо от преподаваемого предмета либо в начальных классах) в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для детей с отклонениями в развитии; воспитатель; педагог дополнительного образования (при совпадении профиля кружка, направления дополнительной работы профилю работы по основной должности)
Учитель музыки общеобразовательного учреждения, преподаватель учреждения среднего профессионального образования	Преподаватель детской музыкальной школы (школы искусств, культуры); музыкальный руководитель; концертмейстер
Преподаватель детской музыкальной, художественной школы (школы искусств, культуры), музыкальный руководитель, концертмейстер	Учитель музыки общеобразовательного учреждения; преподаватель учреждения среднего профессионального образования
Старший тренерпреподаватель, тренер-преподаватель, в т.ч. ДЮСШ, СДЮШОР, ДЮКФП	Учитель, преподаватель физкультуры (физического воспитания); инструктор по физической культуре
Преподаватель учреждения начального или среднего профессионального образования	Учитель того же предмета в общеобразовательном учреждении
Учитель общеобразовательного учреждения	Преподаватель того же предмета в учреждении начального и среднего профессионального образования
Учитель, преподаватель	Методист (включая старшего)

В коллективном договоре учреждением могут быть установлены и другие случаи учета квалификационной категории для оплаты труда работников.
Названные и другие случаи учета квалификационной категории при работе на разных педагогических должностях, по которым совпадают должностные обязанности, учебные программы, профили работы (деятельности), определяются коллективным договором, локальным нормативным актом образовательного учреждения.
7.6.Установление оплаты труда педагогическому работнику в случае истечения срока действия его квалификационной категории осуществляется с учетом результатов аттестации в период:
- длительной нетрудоспособности,
- отпуска по уходу за ребенком до достижения им возраста 3-х лет,
- длительной командировки на работу по специальности в российские образовательные учреждения за рубежом,
- отпуска сроком до 1 года в соответствии с п. 5. ст. 55 Закона РФ "Об образовании", п. 5 ст. 56 Закона РБ "Об образовании",
- службы в Вооруженных Силах Российской Федерации,
- за год до наступления пенсионного возраста.
Оплата труда педагогических работников в перечисленных случаях определяется коллективным договором, Положением об оплате труда учреждения, локальным нормативным актом в пределах средств учреждения, направляемых на оплату труда. Оплата ежегодно устанавливается приказом руководителя учреждения с учетом мнения выборного профсоюзного органа на срок, определенный коллективным договором, но не более трех лет.
7.7.В целях защиты интересов педагогических работников:
1) График проведения аттестации для лиц, имеющих квалификационную категорию, должен учитывать срок ее действия с тем, чтобы решение могло быть принято аттестационной комиссией до истечения срока действия ранее присвоенной квалификационной категории.
2) По письменному заявлению работника в случаях его временной нетрудоспособности в период прохождения им аттестации, нахождения в командировке или другим уважительным причинам продолжительность его аттестации может быть увеличена на период его отсутствия по уважительной причине.
3) Работодателям рекомендуется:
- письменно предупреждать работника об истечении срока действия квалификационной категории не позднее чем за 3 месяца;
- осуществлять подготовку представления на педагогического работника для аттестации с целью подтверждения соответствия занимаемой должности с учетом мотивированного мнения выборного органа первичной профсоюзной организации;
- направлять педагогического работника на курсы повышения квалификации (переподготовку) в случае его признания в результате аттестации по представлению работодателя не соответствующим занимаемой должности, а также предоставлять по возможности другую имеющуюся работу, которую работник может выполнять.
4) Сроки представления педагогических работников для прохождения ими аттестации с целью подтверждения соответствия занимаемой должности определяются работодателем с учетом мотивированного мнения выборного органа первичной профсоюзной организации.
5) Представление в аттестационной комиссии интересов педагогических работников (членов Профсоюза) при аттестации на подтверждение соответствия занимаемой должности осуществляется представителем рескома Профсоюза при делегировании ему этих полномочий решением выборных органов первичных профсоюзных организаций учреждений, в которых работают аттестуемые педагогические работники.
6) В случае истечения срока действия высшей квалификационной категории педагогические работники вправе обратиться в аттестационную комиссию с заявлением о проведении аттестации для установления соответствия уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории как по занимаемой должности, так по иной педагогической должности, по которой совпадают профиль преподаваемых предметов (курсов, дисциплин) или профиль деятельности.
7) Педагогические работники, имеющие первую квалификационную категорию, через два года после ее установления вправе обратиться в аттестационную комиссию с заявлением о проведении аттестации для установления соответствия уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории как по занимаемой должности, так по иной педагогической должности, по которой совпадают профиль преподаваемых предметов (курсов, дисциплин) или профиль деятельности.
VIII.Условия и охрана труда и здоровья
8.1.Стороны:
1) Добиваются реализации норм трудового законодательства в части обеспечения за счет средств работодателя прохождения работниками обязательных предварительных (при поступлении на работу), регулярных (в течение трудовой деятельности) медицинских осмотров, профессиональной гигиенической подготовки и аттестации, выдачи работникам личных медицинских книжек, внеочередных медицинских осмотров (обследований) работников по их просьбам в соответствии с медицинскими рекомендациями с сохранением за ними места работы и среднего заработка на время прохождения указанных медицинских осмотров.
2) Продолжают работу по созданию в трудовых коллективах на паритетных началах комитетов (комиссий) по охране труда, проведению выборов уполномоченных (доверенных) лиц по охране труда профкомов во всех образовательных учреждениях, их обучению и созданию необходимых условий для выполнения общественно значимой работы (Приказ Минздравсоцразвития РФ N 413 от 29 мая 2006 г.).
8.2.Минобразования РБ:
1) Определяет основные направления охраны труда и закладывает средства на их реализацию в бюджет.
2) Производит учет и регулярный анализ случаев производственного травматизма и профессиональных заболеваний работников отрасли и студентов, разрабатывает рекомендации и мероприятия по их снижению и предупреждению. Результаты анализа производственного травматизма и профзаболеваний доводит до сведения рескома Профсоюза и всех образовательных учреждений.
3) Подготавливает в установленном порядке проекты нормативных правовых актов РБ по охране труда.
4) Проводит в целях улучшения работы по охране труда и пожарной безопасности республиканский смотр-конкурс "Лучшее образовательное учреждение по охране труда и пожарной безопасности" среди учреждений начального и среднего профессионального образования.
5) Создает кабинет охраны труда на базе Башкирского института развития образования с оборудованием его необходимыми учебно-наглядными пособиями и средствами обучения в целях обучения вопросам охраны труда руководителей и специалистов.
6) Рассматривает возможность введения в штатное расписание Минобразования РБ освобожденной должности специалиста по охране труда.
Добивается введения в штаты подведомственных учреждений освобожденной должности специалиста по охране труда.
7) Содействует:
- установлению работникам учреждений, являющимся уполномоченными по охране труда профсоюзных комитетов, доплат из фонда иных стимулирующих выплат, размер которых определяется коллективными договорами, локальными актами учреждений;
- предоставлению уполномоченным лицам по охране труда необходимого времени в течение рабочего дня для выполнения возложенных на них функций с сохранением заработной платы.
8) Организует совместно с компетентными органами в установленном порядке проведение технической инвентаризации зданий и сооружений, подведомственных Минобразования РБ, определяет возможности их дальнейшей безопасной эксплуатации.
9) Принимает меры по обучению руководителей и специалистов по охране труда подведомственных учреждений, обеспечению работников спецодеждой, спецобувью и другими средствами индивидуальной защиты.
10) Рекомендует руководителям подведомственных учреждений включать в расходы за счет средств, полученных от приносящей доход деятельности, финансирование мероприятий по охране труда.
11) Направляет своего представителя для участия в расследовании (групповых, тяжелых, со смертельным исходом) несчастных случаев, происшедших на производстве с работающими.
12) Организует разработку Положения о системе управления охраной труда (СУОТ) в образовательных учреждениях, подведомственных Минобразования РБ, с учетом требований Межгосударственного стандарта ГОСТ 12.0.230-2007 "Система стандартов безопасности труда. Система управления охраной труда. Общие требования", введенного в действие в качестве национального стандарта РФ.
8.3.Реском Профсоюза:
1) Силами технической инспекции труда и профсоюзного актива оказывает практическую помощь службам охраны труда органов управления образованием, специалистам по охране труда и ответственным за обеспечение безопасности труда учреждений в осуществлении контроля за охраной труда, анализа состояния производственного травматизма и профессиональных заболеваний.
2) Участвует в разработке и согласовывает в установленном порядке региональные, ведомственные нормативные правовые акты, содержащие требования охраны труда.
3) Оказывает помощь органам управления образованием в обучении руководителей и специалистов требованиям охраны труда на базе Института развития образования РБ и других учреждений.
4) Организует обучение внештатных технических инспекторов труда на базе Института повышения квалификации профсоюзных кадров.
5) Развивает и совершенствует институт осуществления общественного контроля за состоянием охраны труда, уполномоченных по охране труда профсоюзных комитетов, внештатных технических инспекторов труда (старших уполномоченных по охране труда), членов комитетов (комиссий) по охране труда учреждений образования, оказывает помощь при осуществлении ими деятельности, направленной на укрепление безопасности труда.
6) Обращается в соответствующие органы с требованием о привлечении к ответственности лиц, виновных в нарушении законодательства о труде и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права в области охраны труда, при сокрытии несчастных случаев на производстве.
7) Выделяет семье погибшего работника, члена Профсоюза, в результате несчастного случая на производстве материальную помощь в размере 10 МЗП.
8) Предъявляет работодателям требования о приостановке работ в случаях непосредственной угрозы жизни и здоровью работников.
9) Принимает участие в работе комиссий по расследованию несчастных случаев на производстве с работниками.
10) Информирует Минобразования РБ, муниципальные органы управления образованием о состоянии охраны труда, результатах проведенных мероприятий по контролю за соблюдением трудового законодательства.
11) Проводит республиканский смотр-конкурс "Лучшее образовательное учреждение по охране труда и пожарной безопасности" среди общеобразовательных и дошкольных учреждений.
8.4.Стороны способствуют деятельности работодателей и их представителей, которые в соответствии с требованиями законодательства:
- организуют и контролируют проведение аттестации рабочих мест по условиям труда с последующей сертификацией организации работ по охране труда в образовательных учреждениях в соответствии со статьей 212 Трудового кодекса РФ и Порядком проведения аттестации рабочих мест по условиям труда, утвержденным Приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 апреля 2011 г. N 342 Н;
- используют возможность возврата части страховых взносов (до 20%) на обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний на предупредительные меры по сокращению производственного травматизма, в том числе для проведения аккредитованной организацией аттестации рабочих мест по условиям труда и приобретения работникам, занятым на работах с вредными и опасными условиями труда, сертифицированной спецодежды, специальной обуви и других средств индивидуальной защиты.
IX.Социальные гарантии, льготы и компенсации
9.1.Стороны подтверждают:
1) Педагогическим работникам, проживающим и работающим в сельской местности, рабочих поселках (поселках городского типа), предоставляется компенсация расходов на оплату жилых помещений, отопления и освещения. Размер, условия и порядок возмещения расходов, связанных с предоставлением указанных мер социальной поддержки устанавливаются законодательством Республики Башкортостан и обеспечиваются за счет средств бюджета Республики Башкортостан.
По решению органов местного самоуправления указанные льготы могут распространяться на педагогических работников учреждений дополнительного образования детей, методистов районных методических кабинетов (центров), иные категории специалистов (за счет средств муниципальных бюджетов).
2) Педагогическим работникам государственных образовательных учреждений Республики Башкортостан (в том числе руководящим работникам, деятельность которых связана с образовательным процессом) в целях содействия их обеспечению книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями выплачивается ежемесячная денежная компенсация в размере 100 рублей. Педагогическим работникам муниципальных образовательных учреждений указанная денежная компенсация выплачивается по решению органа местного самоуправления в размере, устанавливаемом указанным органом, но не ниже чем в государственных учреждениях.
Данная компенсация выплачивается педагогическим работникам (в том числе совместителям, которые по месту основной работы эту компенсацию не получают) независимо от объема учебной нагрузки, нахождения во всех видах отпусков (в том числе в отпуске по уходу за ребенком), периода временной нетрудоспособности и отсутствия по другим уважительным причинам.
3) Одному из родителей, имеющим детей-инвалидов в возрасте до 18 лет, в соответствии с законодательством предоставляются 4 дополнительных оплачиваемых Фондом социального страхования выходных дня в месяц (не в счет свободного или методического дня работника). Оплата замещения этого работника осуществляется в установленном порядке.
4) Студенты очной формы обучения, получающие образование впервые за счет средств республиканского бюджета, обеспечиваются стипендиями и иными формами социальной поддержки на условиях и в размерах не ниже уровня, установленного законодательством РФ для соответствующих категорий обучающихся в федеральных государственных образовательных учреждениях. Стипендиальное обеспечение и другие формы материальной поддержки студентов устанавливаются администрацией учреждения совместно с профсоюзным комитетом и закрепляются в приложениях к коллективному договору.
5) Плата за пользование студенческими общежитиями с семейных студентов взимается по нормам, установленным для студентов (за количество мест в занимаемой семьей комнате).
6) Размер платы за проживание в студенческих общежитиях, коммунальные и бытовые услуги для всех категорий студентов составляет не более трех процентов от размера стипендии, установленной для успевающих студентов соответствующих учреждений.
7) Учреждения среднего профессионального образования направляют не менее 2% средств, полученных от приносящей доход деятельности, на оздоровление работников и студентов.
9.2.Стороны добиваются:
1) Улучшения жилищных условий работников образования.
2) Обеспечения выплаты за счет средств муниципальных бюджетов единовременного пособия на хозяйственное обзаведение выпускникам учреждений высшего и среднего профессионального образования, прибывшим на работу в муниципальные учреждения.
3) За счет средств муниципальных бюджетов обеспечения санаторно-курортным лечением работников муниципальных образовательных учреждений.
9.3.Стороны рекомендует органам управления образованием администраций муниципальных районов и городских округов учитывать предложения выборных территориальных профсоюзных органов при представлении к государственным наградам руководителей образовательных учреждений.
9.4.Минобразования РБ предусматривает по подведомственным учреждениям среднего профессионального образования, финансируемым из республиканского бюджета, средства:
- на оказание поддержки нуждающимся студентам учреждений среднего профессионального образования в размере 25 процентов от стипендиального фонда;
- в объеме месячного стипендиального фонда - для организации культурно-массовой, физкультурной и оздоровительной работы со студентами учреждений среднего профессионального образования;
- для обеспечения студентов компенсационными выплатами на питание в соответствии с законодательством;
- на оплату проезда иногородних студентов учреждений среднего профессионального образования два раза в год к месту учебы и обратно в пределах Республики Башкортостан.
9.5.Реском Профсоюза:
1) Осуществляет работу Кредитного союза, предоставление краткосрочных и долгосрочных ссуд с целью создания системы социально-экономической поддержки работников образования - членов Профсоюза.
2) Выделяет средства из профсоюзного бюджета на содержание профсоюзного спортивного клуба "Буревестник", проведение среди работников отрасли республиканских спартакиад "Здоровье", туристических слетов, соревнований, физкультурно-массовую работу.
3) Оказывает материальную помощь работникам - членам Профсоюза, пострадавшим от несчастных случаев, стихийных бедствий (наводнения, пожары и др.), больным с хроническими и тяжелыми формами заболеваний.
4) Изучает вопрос корпоративного страхования работников от несчастных случаев, стихийных бедствий.
5) Проводит организационную, информационно-методическую работу по обучению кадров для работы в оздоровительных лагерях, находящихся на балансе органов управления образованием.
6) Осуществляет подготовку, переподготовку, повышение квалификации профсоюзных кадров и актива, ежегодно проводит республиканские конкурсы "Профлидер", "Лучшая разработка профсоюзного кружка" и др.
9.6.Стороны рекомендуют органам управления образованием администраций муниципальных районов и городских округов, работодателям за счет собственных средств, в том числе от приносящей доход деятельности:
1) Выплачивать работникам при выходе на пенсию единовременное материальное вознаграждение в размере не менее месячной заработной платы.
2) Устанавливать премии администраций муниципальных районов и городских округов для творчески работающих учителей, для работников за успехи в реализации задач модернизации образования.
3) Выплачивать единовременное материальное вознаграждение при предоставлении работникам очередного отпуска и в честь Международного дня учителя в размере месячной заработной платы.
4) Устанавливать плату за проживание работников образования в ведомственных общежитиях в размерах, определенных для рабочих и служащих соответствующих организаций и предприятий.
5) Производить частичную компенсацию платы за аренду специалистами жилых помещений.
6) Обеспечивать проездными билетами работников учреждений, чья работа носит разъездной характер (социальных педагогов, работников детских домов и школ-интернатов для детей-сирот и др.).
7) Выделять средства для частичной компенсации проезда на транспорте педагогическим работникам учреждений в сельской местности и рабочих поселках, проживающим за пределами данных населенных пунктов.
8) Устанавливать льготу на питание работников в интернатных и дошкольных образовательных учреждениях.
9) Оказывать материальную помощь работникам, ставшим безработными, и их семьям, особенно лицам предпенсионного возраста, работникам, пострадавшим от несчастных случаев, стихийных бедствий, ветеранам.
10) Оказывать помощь, в том числе материальную, работникам в случаях проведения платных операций, приобретения дорогостоящих лекарственных препаратов.
11) Организовывать на базе лечебно-профилактических учреждений лечение систематически и длительно болеющих работников образования.
12) Проводить профилактические медицинские осмотры работников с целью предотвращения профессиональных заболеваний.
13) Освобождать от платы за содержание детей в дошкольных образовательных учреждениях семьи работников, в которых имеются дети с недостатками психического и (или) физического развития, а также больные туберкулезом, предоставлять многодетным и малообеспеченным семьям льготы по оплате за содержание детей в дошкольных образовательных учреждениях.
14) Осуществлять мероприятия по организации отдыха работников и членов их семей, студентов, выделять средства на приобретение санаторно-курортных и туристских путевок.
15) Создавать условия для организации питания работников, оборудовать комнаты отдыха и личной гигиены.
16) Устанавливать работникам иные дополнительные гарантии, меры социальной поддержки, льготы, выплаты и др.
Конкретные меры социальной поддержки работников и порядок их предоставления определяются территориальными соглашениями и коллективными договорами.