Постановление от 12.07.2013 г № 1501
Об утверждении Примерного положения об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан в новой редакции
ГЛАВА АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДСКОГО ОКРУГА Г. СТЕРЛИТАМАК
РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 12 июля 2013 г. N 1501
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРИМЕРНОГО ПОЛОЖЕНИЯ ОБ ОПЛАТЕ ТРУДА
РАБОТНИКОВ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД СТЕРЛИТАМАК
РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН В НОВОЙ РЕДАКЦИИ
Руководствуясь изменениями, внесенными постановлениями Правительства РБ N 277 от 8 августа 2012 г., N 384 от 23 октября 2012 г. в Постановление Правительства РБ от 27 октября 2008 г. N 374 "Об оплате труда работников государственных учреждений образования Республики Башкортостан", и постановлениями N 360 от 20 октября 2011 г. "О мерах по повышению оплаты труда работникам государственных бюджетных и государственных автономных учреждений Республики Башкортостан", N 214 от 29 июня 2012 г. "О мерах по повышению оплаты труда работников государственных учреждений Республики Башкортостан", N 281 от 26 июня 2013 г. "О внесении изменений в Постановление Правительства Республики Башкортостан от 27 октября 2008 года N 374 "Об оплате труда работников государственных учреждений образования Республики Башкортостан", в целях приведения Примерного положения об оплате труда работников муниципальных бюджетных и автономных образовательных учреждений городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан в соответствие с действующим законодательством постановляю:
1.Утвердить Примерное положение об оплате труда работников муниципальных бюджетных и автономных образовательных учреждений городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан в новой редакции.
2.Настоящее Постановление вступает в силу с 1 января 2013 года.
3.Признать утратившим силу Постановление Администрации городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан N 2127 от 25.12.2008 "Об утверждении Примерного положения об оплате труда работников муниципальных бюджетных образовательных учреждений городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан" .
4.Опубликовать настоящее Постановление в газете "Стерлитамакский рабочий" и разместить на официальном сайте Администрации городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан.
5.Контроль за выполнением данного Постановления возложить на заместителя главы Администрации по социальным вопросам.
Глава
Администрации
А.Н.ИЗОТОВ
ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ
ОПЛАТЕ ТРУДА РАБОТНИКОВ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЙ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД СТЕРЛИТАМАК
РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
(НОВАЯ РЕДАКЦИЯ)
городской округ город Стерлитамак
Республики Башкортостан 2013 г.
1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1.Настоящее Примерное положение об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений, подведомственных МКУ "Отдел образования" и МКУ "Отдел культуры" городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан (далее - Примерное положение), разработано в соответствии с указами Президента Республики Башкортостан: NN УП-94 от 22 марта 2008 года "О введении новых систем оплаты труда работников государственных учреждений Республики Башкортостан", УП-487 от 30 сентября 2011 года "О повышении оплаты труда работникам государственных бюджетных и государственных автономных учреждений Республики Башкортостан", УП-274 от 18 июня 2012 г. "О повышении оплаты труда работников государственных учреждений Республики Башкортостан"; постановлениями Правительства Республики Башкортостан: N 94 от 27 марта 2008 года "О мерах по введению новых систем оплаты труда работников государственных учреждений Республики Башкортостан", N 374 от 27 октября 2008 г. "Об оплате труда работников государственных учреждений образования Республики Башкортостан" с изменениями, внесенными постановлениями Правительства РБ N 463 от 21 декабря 2009 г., N 360 от 20 октября 2011 года "О мерах по повышению оплаты труда работникам государственных бюджетных и государственных автономных учреждений Республики Башкортостан", N 214 от 29 июня 2012 г. "О мерах по повышению оплаты труда работников государственных учреждений Республики Башкортостан", N 277 от 8 августа 2012 г., N 384 от 23 октября 2012 г., N 108 от 30 марта 2013 г. "О мерах по повышению оплаты труда работников государственных учреждений Республики Башкортостан", N 281 от 26.06.2013 "О внесении изменений в Постановление Правительства Республики Башкортостан от 27 октября 2008 года N 374 "Об оплате труда работников государственных учреждений образования Республики Башкортостан".
1.2.Настоящее Примерное положение разработано в целях совершенствования организации заработной платы работников, повышения ее стимулирующих функций и заинтересованности работников в конечных результатах работы.
1.3.Настоящее Примерное положение распространяется на муниципальные бюджетные (автономные) образовательные учреждения, логопедический пункт, централизованную бухгалтерию, шахматно-шашечный клуб, подведомственные МКУ "Отдел образования", а также учреждения дополнительного образования, подведомственные МКУ "Отдел культуры" городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан (далее - учреждения).
Примерное положение включает в себя:
- базовую единицу, устанавливаемую Правительством Республики Башкортостан, коэффициенты для определения размеров минимальных окладов (должностных окладов) и размеров минимальных ставок заработной платы;
- минимальные размеры окладов, ставок заработной платы по профессиональным квалификационным группам (далее - ПКГ);
- размеры повышающих коэффициентов к минимальным окладам и минимальным ставкам заработной платы;
- условия осуществления и размеры выплат компенсационного характера;
- условия осуществления и размеры выплат стимулирующего характера;
- условия оплаты труда руководителей учреждений, включая размеры должностных окладов, размеры и условия осуществления выплат компенсационного и стимулирующего характера.
1.4.Условия оплаты труда, включая размеры ставок заработной платы, окладов работников, повышающие коэффициенты к окладам, ставкам заработной платы, выплаты компенсационного и стимулирующего характера в обязательном порядке включаются в трудовой договор.
1.5.Руководитель учреждения на основании настоящего Примерного положения с учетом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации или иного представительного органа работников утверждает положения об оплате труда учреждения и о материальном стимулировании работников.
1.6.Минимальные размеры ставок заработной платы, окладов устанавливаются с учетом базовой единицы и отнесения занимаемых работниками должностей к профессиональным квалификационным группам, утвержденным приказами Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 29 мая 2008 года N 247н, от 29 мая 2008 года N 248н, от 27 февраля 2012 года N 165н, от 5 мая 2008 года N 216н, от 5 мая 2008 года N 217н, от 31 августа 2007 года N 570, от 6 августа 2007 года N 526.
1.7.Размеры окладов и ставок заработной платы работников устанавливаются руководителем учреждения на основе минимальных окладов и минимальных ставок заработной платы, требований к профессиональной подготовке и уровню квалификации, которые необходимы для осуществления соответствующей профессиональной деятельности, с учетом сложности и объема выполняемой работы.
Размеры окладов и ставок заработной платы работников по должностям, не включенным в данное Примерное положение, устанавливаются руководителем учреждения по согласованию с МКУ "Отдел образования" и МКУ "Отдел культуры", финансовым управлением.
1.8.Заработная плата работников учреждения (без учета премий и иных стимулирующих выплат), устанавливаемая в соответствии с данным Положением, не может быть ниже заработной платы (без учета премий и иных стимулирующих выплат), выплачиваемой до его введения, при условии сохранения объема должностных обязанностей работников и выполнения ими работ той же квалификации.
1.9.Оплата труда учителей, преподавателей устанавливается исходя из тарифицируемой педагогической нагрузки.
Оплата за фактическую нагрузку определяется путем умножения размера минимальной ставки заработной платы работников на фактическую нагрузку и деления полученного произведения на установленную норму часов преподавательской работы за ставку заработной платы, являющуюся нормируемой частью педагогической работы, установленной Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 декабря 2010 года N 2075 "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников" (далее - оплата за фактическую нагрузку).
1.10.Месячная заработная плата работника, полностью отработавшего за этот период норму рабочего времени и выполнившего нормы труда (трудовые обязанности), не может быть ниже установленного в республике размера минимальной заработной платы.
1.11.С учетом социально-экономических условий и с целью поэтапного приближения уровня минимальной заработной платы работников муниципальных бюджетных и муниципальных автономных образовательных учреждений до величины прожиточного минимума трудоспособного населения в Республике Башкортостан могут устанавливаться дополнительные компенсационные выплаты работникам муниципальных образовательных учреждений в пределах фонда оплаты труда.
1.12.Фонд премирования может быть увеличен в муниципальных бюджетных и автономных образовательных учреждениях при наличии экономии фонда оплаты труда, а также средств, полученных от иной приносящей доход деятельности.
1.13.Оплата труда работников, занятых по совместительству, а также на условиях неполного рабочего дня или неполной рабочей недели, производится пропорционально отработанному времени в зависимости от выработки либо на других условиях, определенных трудовым договором.
При работе на условиях неполного рабочего времени оплата труда работника производится пропорционально отработанному времени или в зависимости от выполненного им объема работ.
Определение размеров заработной платы по основной должности, а также по должности, занимаемой в порядке совместительства, производится раздельно по каждой должности.
1.14.Лица, кроме медицинских и фармацевтических работников, не имеющие специальной подготовки или стажа работы, установленных в требованиях к квалификации, но обладающие достаточным практическим опытом и выполняющие качественно и в полном объеме возложенные на них должностные обязанности, по рекомендации аттестационной комиссии могут быть назначены на соответствующие должности так же, как и лица, имеющие специальную подготовку и стаж работы.
1.15.Наименования должностей или профессий и квалификационные требования к ним должны соответствовать наименованиям и требованиям, указанным в ЕТКС и Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих (далее - ЕКС).
1.16.Фонд оплаты труда работников учреждения формируется в установленном порядке:
по муниципальным казенным учреждениям - из объемов лимитов бюджетных обязательств;
по муниципальным бюджетным (автономным) учреждениям - по утвержденным (согласованным) с МКУ "Отдел образования", МКУ "Отдел культуры" Администрации городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан, Финансовым управлением Администрации городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан планам финансово-хозяйственной деятельности учреждений по кодам аналитики на заработную плату в пределах доведенных бюджетных ассигнований, а также средств от приносящей доход деятельности.
Средства на оплату труда, формируемые за счет бюджетных ассигнований бюджета Республики Башкортостан, бюджета городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан, предусматриваемых МКУ "Отдел образования", МКУ "Отдел культуры" Администрации городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан на соответствующий год, могут направляться учреждением на выплаты стимулирующего характера. Объем средств на указанные выплаты не может быть менее 30 процентов средств на оплату труда, формируемых за счет ассигнований бюджета Республики Башкортостан, бюджета городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан, предусматриваемых МКУ "Отдел образования", МКУ "Отдел культуры" на соответствующий год.
1.17.Руководитель учреждения несет ответственность за своевременное и правильное установление размеров заработной платы работникам согласно законодательству.
1.18.Оклады работников учреждения, работающих в учреждениях на момент введения новой системы оплаты труда, при условии сохранения объема их должностных обязанностей, выполнения ими работ той же квалификации устанавливаются не ниже окладов, установленных до введения новой системы оплаты труда. При этом размер выплат компенсационного и стимулирующего характера устанавливается по минимальным окладам и ставкам заработной платы, к которым отнесена настоящим Примерным положением должность данного работника. Оклады работников, принятых после введения новой системы оплаты труда, устанавливаются согласно настоящему Примерному положению.
Перечень работников, которым сохраняется прежний оклад, устанавливается руководителем учреждения с учетом мнения профсоюзного комитета, по согласованию с финансовым управлением.
1.19.Установить предельную долю оплаты труда работников административно-управленческого персонала и вспомогательного персонала в фонде оплаты труда учреждения в размере не более 40 процентов. Перечень должностей, относимых к административно-управленческому и вспомогательному персоналу учреждения, утверждается приказом МКУ "Отдел образования", МКУ "Отдел культуры" Администрации городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан.
2.ПОРЯДОК И УСЛОВИЯ ОПЛАТЫ ТРУДА РАБОТНИКОВ
2.1.Минимальные размеры окладов работников устанавливаются на основе отнесения занимаемых ими должностей к ПКГ, квалификационным уровням, разряду работ в соответствии с ЕТКС с учетом их профессиональной подготовки, категории; минимальные размеры ставок заработной платы - по ПКГ, квалификационным уровням с учетом званий и достижений.
2.2.К минимальным окладам, ставкам заработной платы с учетом обеспечения финансовыми средствами руководителем учреждения устанавливаются следующие повышающие коэффициенты:
- персональный повышающий коэффициент;
- повышающий коэффициент педагогическим работникам за квалификационную категорию или стаж педагогической работы;
- повышающий коэффициент за почетное звание;
- повышающий коэффициент молодым педагогам;
- повышающий коэффициент педагогическим работникам за высшее профессиональное образование;
- повышающий коэффициент работникам культуры за должностное категорирование;
- повышающий коэффициент за выслугу лет работникам библиотек, централизованной бухгалтерии;
- повышающий коэффициент за выполнение работ, не входящих в должностные обязанности работников;
- повышающий коэффициент к окладу за выполнение важных (особо важных) и ответственных (особо ответственных) работ;
- повышающий коэффициент педагогическим работникам за проверку письменных работ;
- повышающий коэффициент за квалификационную категорию медицинским работникам;
- повышающий коэффициент водителям автомобилей всех типов;
- повышающий коэффициент за стаж работы более 3 лет работникам учебно-вспомогательного персонала первого и второго уровня.
2.3.Размер выплаты по повышающему коэффициенту (надбавки) к ставке заработной платы, окладу определяется путем умножения размера ставки заработной платы, оклада работника на повышающий коэффициент.
2.4.Выплаты по повышающим коэффициентам носят стимулирующий характер.
Применение всех повышающих коэффициентов к окладу, ставке заработной платы не образует новый оклад, ставку заработной платы и не учитывается при начислении компенсационных и стимулирующих выплат.
2.5.Повышающий коэффициент к окладу по занимаемой должности устанавливается работникам учреждения в зависимости от отнесения должности к соответствующей категории или квалификационному уровню по ПКГ.
2.6.Персональный повышающий коэффициент к окладу, ставке заработной платы может быть установлен работникам с учетом уровня их профессиональной подготовки, сложности или важности выполняемой работы, степени самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач, необходимости выполнения условий пункта 1.10 настоящего Примерного положения и других факторов. Решение об установлении персонального повышающего коэффициента к окладу, ставке заработной платы и его размере принимается руководителем учреждения персонально в отношении конкретного работника на основании решения аттестационной комиссии.
Размер персонального повышающего коэффициента - до 3,0.
2.7.С учетом условий труда работникам устанавливаются выплаты компенсационного характера, предусмотренные разделом 7 настоящего Примерного положения.
2.8.Работникам устанавливаются стимулирующие выплаты, предусмотренные разделом 8 настоящего Примерного положения.
3.УСЛОВИЯ ОПЛАТЫ ТРУДА РУКОВОДИТЕЛЕЙ УЧРЕЖДЕНИЙ, ИХ ЗАМЕСТИТЕЛЕЙ И ГЛАВНЫХ БУХГАЛТЕРОВ, РУКОВОДИТЕЛЕЙ СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ, ИХ ЗАМЕСТИТЕЛЕЙ
3.1.Заработная плата руководителя, его заместителей и главного бухгалтера, руководителей структурных подразделений, их заместителей состоит из должностного оклада, выплат компенсационного и стимулирующего характера.
3.2.Должностной оклад руководителя учреждения определяется трудовым договором за исполнение трудовых (должностных) обязанностей определенной сложности за календарный месяц исходя из группы по оплате труда без учета компенсационных, стимулирующих и социальных выплат (с последующей индексацией размера базовой единицы для определения минимальных окладов по профессиональным квалификационным группам):
| Наименование должности | Должностной оклад по группам оплаты труда руководителей, руб. | |||
| I | II | III | IV | |
| Руководитель учреждения | 8150 | 7610 | 7070 | 6520 |
Предельный уровень соотношения средней заработной платы руководителей учреждений и средней заработной платы работников учреждений устанавливается Администрацией городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан, осуществляющей функции и полномочия учредителя соответствующих учреждений в кратности от 1 до 8.
Руководитель учреждения обязан представлять в Администрацию городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан справку о средней заработной плате работников, которые относятся к основному персоналу возглавляемого им учреждения. Ответственность за достоверность представляемых сведений несет руководитель учреждения.
3.3.Размеры должностных окладов заместителей руководителя учреждения устанавливаются на 10 - 30% ниже оклада руководителя. Главному бухгалтеру центральной бухгалтерии и главному бухгалтеру отдела культуры устанавливается оклад на 10% ниже максимального оклада, установленного руководителю подведомственного учреждения.
3.4.Объемные показатели деятельности учреждения и порядок отнесения их к группам по оплате труда руководителей учреждений осуществляется в соответствии с разделом 12 настоящего Примерного положения.
3.5.Минимальные оклады работников, отнесенные к ПКГ "Руководители структурных подразделений", устанавливаются в следующих размерах:
| Наименование должности, отнесенной к профессиональной квалификационной группе | Коэффициент для определения размеров минимальных окладов | Минимальный оклад, руб. | Повышающий коэффициент к окладу по занимаемой должности |
| Должности работников образования, отнесенные к ПКГ "Руководители структурных подразделений": | 2,3 | 5951 | |
| 1 квалификационный уровень: заведующий (начальник) структурным подразделением: кабинетом, лабораторией, отделом, отделением, сектором, учебно-консультационным пунктом, учебной (учебно-производственной) мастерской, другими структурными подразделениями, реализующими общеобразовательную программу и образовательную программу дополнительного образования детей | 2,30 | 5951 | |
| 2 квалификационный уровень: заведующий (начальник) обособленным структурным подразделением, реализующим общеобразовательную программу и образовательную программу дополнительного образования детей; начальник (заведующий, управляющий) кабинета, лаборатории, отдела, отделения, сектора, учебно-консультационного пункта, учебной (учебно-производственной) мастерской, учебного хозяйства и других структурных подразделений образовательного учреждения | 2,30 | 5951 | 0,10 |
3.6.Заместителям руководителей структурных подразделений образовательного учреждения устанавливается оклад на 5 - 10 процентов ниже оклада соответствующего руководителя структурного подразделения.
3.7.Персональный повышающий коэффициент руководителю учреждения устанавливается в порядке, предусмотренном приложением N 1 к настоящему Примерному положению.
В критериях для установления руководителям муниципальных учреждений персонального повышающего коэффициента должны учитываться:
- объемные показатели деятельности учреждения и процент превышения этих показателей от нормативов отнесения учреждения к группе по оплате труда руководителя;
- наличие дополнительной работы, не входящей в должностные обязанности руководителя (в т.ч. работа в городских комиссиях, Советах, руководство группами, "школами" и т.п.);
- активное участие учреждения и высокая результативность в городских, зональных, республиканских и российских мероприятиях, конкурсах, форумах;
- напряженность и сложность работы с "трудным" контингентом участников образовательного процесса.
Размер персонального повышающего коэффициента определен до 3,0 от должностного оклада.
3.8.С учетом условий труда руководителю учреждения и его заместителям, главному бухгалтеру, руководителям структурных подразделений устанавливаются выплаты компенсационного характера, предусмотренные разделом 7 настоящего Примерного положения.
3.9.Администрация городского округа город Стерлитамак по представлению начальника отдела образования или начальника отдела культуры может устанавливать руководителю учреждения выплаты стимулирующего характера.
Выплаты стимулирующего характера руководителю учреждения устанавливаются на основе показателей качества профессиональной деятельности по согласованию с горкомом профсоюза работников народного образования.
Порядок и условия премирования определяются Положением о премировании руководителей муниципальных образовательных учреждений городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан (приложение N 2 ).
3.10.Премирование руководителя образовательного учреждения осуществляется после согласования с Администрацией городского округа город Стерлитамак с учетом результатов деятельности учреждения в соответствии с критериями оценки и целевыми показателями эффективности работы.
Размеры премирования руководителя, порядок и критерии выплаты премий руководителю устанавливаются Администрацией городского округа город Стерлитамак в трудовом договоре руководителя учреждения.
3.11.Предельный объем учебной нагрузки (преподавательской работы), которая может выполняться в учреждении его руководителем, определяется отделом образования, отделом культуры. Преподавательская работа в том же учреждении для указанных работников совместительством не считается.
3.12.Педагогическая (преподавательская) работа руководителя учреждения по совместительству в другом учреждении, а также иная его работа по совместительству может иметь место только с разрешения учредителя.
3.13.Заместителям руководителя учреждения, главным бухгалтерам и руководителям структурных подразделений учреждения выплачиваются премии, предусмотренные разделом 8 настоящего Примерного положения.
3.14.В целях усиления материальной поддержки учредитель может оказывать руководителю учреждения материальную помощь по показаниям, не связанным с его профессиональной деятельностью (приложение N 2 ).
4.УСЛОВИЯ ОПЛАТЫ ТРУДА РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ
4.1.Минимальные ставки заработной платы, оклады работников, отнесенных к ПКГ должностей работников образования, устанавливаются в следующих размерах:
| Наименование должности, отнесенной к профессиональной квалификационной группе | Коэффициент для определения размеров минимальных ставок заработной платы, окладов | Минимальные ставки заработной платы, оклады, руб. |
| Должности, отнесенные к ПКГ "Работники учебно-вспомогательного персонала первого уровня": | ||
| 1 квалификационный уровень: вожатый, помощник воспитателя, секретарь учебной части | 1,15 | 2976 |
| Должности, отнесенные к ПКГ "Работники учебно-вспомогательного персонала второго уровня": | ||
| 1 квалификационный уровень: младший воспитатель, дежурный по режиму | 1,40 | 3622 |
| 2 квалификационный уровень: старший дежурный по режиму, диспетчер образовательного учреждения | 1,5 | 3881 |
| Должности, отнесенные к ПКГ "Должности педагогических работников": | ||
| 1 квалификационный уровень: инструктор по труду, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель, старший вожатый | 1,889 | 4887 |
| 2 квалификационный уровень: инструктор-методист, концертмейстер, педагог дополнительного образования, педагог-организатор, социальный педагог, тренер-преподаватель | 2,039 | 5275 |
| 3 квалификационный уровень: воспитатель, мастер производственного обучения, методист, педагог-психолог, старший инструктор-методист, старший педагог дополнительного образования, старший тренер-преподаватель | 2,089 | 5405 |
| 4 квалификационный уровень: педагог-библиотекарь, преподаватель, преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности, руководитель физического воспитания, старший воспитатель, старший методист, тьютор, учитель, учитель-дефектолог, учитель-логопед (логопед) | 2,139 | 5534 |
<**> Минимальные ставки заработной платы, оклады рассчитаны от размера базовой единицы для определения минимальных окладов по профессиональным квалификационным группам (2587 рублей), установленного Постановлением Правительства Республики Башкортостан от 27 марта 2008 года N 94 "О мерах по введению новых систем оплаты труда работников государственных учреждений Республики Башкортостан" (с последующими изменениями) и увеличенного в соответствии с постановлениями Правительства Республики Башкортостан от 16 февраля 2011 года N 34 "О мерах по повышению оплаты труда работников государственных бюджетных и государственных автономных учреждений Республики Башкортостан", от 20 октября 2011 года N 360 "О мерах по повышению оплаты труда работников государственных бюджетных и государственных автономных учреждений Республики Башкортостан", от 29 июня 2012 года N 214 "О мерах по повышению оплаты труда работников государственных учреждений Республики Башкортостан".
По должностям педагогических работников установленные минимальные ставки заработной платы, оклады включают размер ежемесячной денежной компенсации на обеспечение педагогов книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями, установленной по состоянию на 31 декабря 2012 года.
4.2.Минимальные оклады работников, отнесенных к ПКГ должностей работников дополнительного профессионального образования, устанавливаются в следующих размерах:
| Наименование должности, отнесенной к профессиональной квалификационной группе | Коэффициент для определения размеров минимальных окладов | Минимальный оклад, руб. | Повышающий коэффициент к окладу по занимаемой должности |
| Должности, отнесенные к ПКГ административно-хозяйственного и учебно-вспомогательного персонала: | |||
| 1 квалификационный уровень: специалист по учебно-методической работе | 1,4 | 3622 | |
| 2 квалификационный уровень: специалист по учебно-методической работе II категории | 1,4 | 3622 | 0,05 |
| 3 квалификационный уровень: специалист по учебно-методической работе I категории | 1,4 | 3622 | 0,10 |
4.3.Минимальные оклады работников, отнесенных к ПКГ должностей медицинских и фармацевтических работников, устанавливаются в следующих размерах:
| Наименование должности, отнесенной к профессиональной квалификационной группе | Коэффициент для определения размеров минимальных окладов | Минимальный оклад, руб. | Повышающий коэффициент к окладу по занимаемой должности |
| Должности, отнесенные к ПКГ "Средний медицинский и фармацевтический персонал": | |||
| 1 квалификационный уровень: медицинский статистик; инструктор по лечебной физкультуре | 1,5 | 3881 | |
| 2 квалификационный уровень: медицинская сестра диетическая | 1,55 | 4010 | |
| 3 квалификационный уровень: медицинская сестра | 1,65 | 4269 | |
| 4 квалификационный уровень: зубной врач, медицинская сестра процедурной | 1,75 | 4528 | |
| 5 квалификационный уровень: старшая медицинская сестра | 1,8 | 4657 | |
| Должности, отнесенные к ПКГ "Врачи и провизоры": | 2,00 | 5174 | |
| 2 квалификационный уровень: врач-специалист | 5174 | 0,10 |
4.4.Минимальные оклады работников, отнесенных к ПКГ должностей работников культуры, искусства и кинематографии, устанавливаются в следующих размерах:
| Наименование должности, отнесенной к профессиональной квалификационной группе | Коэффициент для определения размеров минимальных ставок заработной платы, окладов | Минимальные ставки заработной платы, оклады, руб. |
| Должности, отнесенные к ПКГ "Должности работников культуры, искусства и кинематографии среднего звена": заведующий костюмерной; аккомпаниатор; культорганизатор | 1,35 | 3493 |
| Должности, отнесенные к ПКГ "Должности работников культуры, искусства и кинематографий ведущего звена": художник-бутафор, художник-декоратор, библиотекарь, лектор, экскурсовод | 1,5 | 3881 |
| Должности, отнесенные к ПКГ "Должности руководящего состава учреждений культуры, искусства и кинематографии": режиссер (балетмейстер, хормейстер) | 2,5 | 6468 |
5.УСЛОВИЯ ОПЛАТЫ ТРУДА СЛУЖАЩИХ ОБЩЕОТРАСЛЕВЫХ ДОЛЖНОСТЕЙ
5.1.Минимальные оклады работников, занимающих общеотраслевые должности служащих учреждения, устанавливаются в следующих размерах:
| Наименование должности, отнесенной к профессиональной квалификационной группе | Коэффициент для определения размера минимального оклада | Минимальный оклад, руб. | Повышающий коэффициент к окладу по занимаемой должности |
| Должности, отнесенные к ПКГ "Общеотраслевые и служащих первого уровня": | 1,15 | 2976 | |
| 1 квалификационный уровень: калькулятор, комендант, кассир, экспедитор по перевозке грузов, секретарь-машинистка, секретарь, статистик, делопроизводитель, дежурный по общежитию, агент по снабжению, архивариус | 1,15 | 2976 | |
| 2 квалификационный уровень: должности служащих первого квалификационного уровня, по которым может устанавливаться производное должностное наименование "старший" | 1,15 | 2976 | 0,05 |
| Должности, отнесенные к ПКГ "Общеотраслевые должности служащих второго уровня": | 1,40 | 3622 | |
| 1 квалификационный уровень: техник, инспектор по кадрам, диспетчер, лаборант, художник, техник-программист, секретарь руководителя | 1,40 | 3622 | |
| 2 квалификационный уровень: заведующий хозяйством, заведующий складом; должности служащих первого квалификационного уровня, по которым устанавливается производное должностное наименование "старший"; должности служащих первого квалификационного уровня, по которым устанавливается II внутридолжностная категория | 1,40 | 3622 | 0,05 |
| 3 квалификационный уровень: заведующий общежитием, заведующий производством (шеф-повар), заведующий столовой, заведующий библиотекой; должности служащих первого квалификационного уровня, по которым устанавливается I внутридолжностная категория | 1,40 | 3622 | 0,10 |
| 4 квалификационный уровень: механик; должности служащих первого квалификационного уровня, по которым может устанавливаться производное должностное наименование "ведущий" | 1,40 | 3622 | 0,15 |
| 5 квалификационный уровень: начальник (заведующий) мастерской, начальник гаража | 1,40 | 3622 | 0,20 |
| Должности, отнесенные к ПКГ "Общеотраслевые должности служащих третьего уровня": | 1,90 | 4916 | |
| 1 квалификационный уровень: инженер, инженер по охране труда, бухгалтер, экономист, юрисконсульт, специалист по кадрам, документовед, инженер-программист (программист), инженер-технолог (технолог), инженер-электроник (электроник) | |||
| 1,90 | 4916 | ||
| 2 квалификационный уровень: должности служащих первого квалификационного уровня, по которым может устанавливаться II внутридолжностная категория | 1,90 | 4916 | 0,05 |
| 3 квалификационный уровень: должности служащих первого квалификационного уровня, по которым может устанавливаться I внутридолжностная категория | 1,90 | 4916 | 0,10 |
| 4 квалификационный уровень: должности служащих первого квалификационного уровня, по которым может устанавливаться производное должностное наименование "ведущий" | 1,90 | 4916 | 0,15 |
| 5 квалификационный уровень: главные специалисты в отделах, отделениях, заместитель главного бухгалтера | 1,90 | 4916 | 0,20 |
| Должности, отнесенные к ПКГ "Общеотраслевые должности служащих четвертого уровня": | 2,30 | 5951 | |
| 1 квалификационный уровень: начальник планово-экономического отдела, начальник отдела информации, начальник отдела кадров | 2,30 | 5951 | |
| 2 квалификационный уровень: главный (технолог, энергетик), главный механик | 2,30 | 5951 | 0,05 |
| 3 квалификационный уровень: начальник другого обособленного структурного подразделения | 2,30 | 5951 | 0,1 |
6.ПОРЯДОК И УСЛОВИЯ ОПЛАТЫ ТРУДА РАБОТНИКОВ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ПРОФЕССИЯМ РАБОЧИХ
6.1.Установление минимальных окладов работников, осуществляющих профессиональную деятельность по профессиям рабочих, производится в соответствии с требованиями ЕТКС.
6.2.Минимальные размеры окладов рабочих учреждения устанавливаются в следующих размерах:
| Разряды работ в соответствии с ЕТКС | Коэффициент для определения размера минимальных окладов | Минимальный оклад, руб. |
| 1 разряд | 1,0 | 2587 |
| 2 разряд | 1,05 | 2717 |
| 3 разряд | 1,1 | 2846 |
| 4 разряд | 1,15 | 2976 |
| 5 разряд | 1,25 | 3234 |
| 6 разряд | 1,4 | 3622 |
| 7 разряд | 1,55 | 4010 |
| 8 разряд | 1,7 | 4398 |
Минимальный оклад водителю автобуса или специальных легковых (грузовых) автомобилей, оборудованных специальными техническими средствами, занятому перевозкой обучающихся (детей, воспитанников), устанавливается в размере 4398 рублей.
6.3.Повышающий коэффициент к окладу за выполнение важных (особо важных) и ответственных (особо ответственных) работ устанавливается по решению руководителя учреждения рабочим, тарифицированным не ниже 6 разряда ЕТКС и привлекаемым для выполнения важных (особо важных) и ответственных (особо ответственных) работ. Решение о введении соответствующего повышающего коэффициента принимается руководителем учреждения с учетом обеспечения указанных выплат финансовыми средствами.
Размер повышающего коэффициента к минимальному окладу - в пределах 0,2.
7.ПОРЯДОК И УСЛОВИЯ УСТАНОВЛЕНИЯ ВЫПЛАТ КОМПЕНСАЦИОННОГО ХАРАКТЕРА
7.1.Оплата труда работников, занятых на тяжелых работах, работах с вредными, опасными и иными условиями труда, производится в повышенном размере. Выплаты компенсационного характера устанавливаются к окладам и ставкам заработной платы работников в процентах или в абсолютных размерах, если иное не установлено нормативными правовыми актами Российской Федерации и Республики Башкортостан.
7.2.Работникам устанавливаются следующие выплаты компенсационного характера:
7.2.1.Выплата за каждый час работы в ночное время (в период с 10 часов вечера до 6 часов утра) осуществляется в размере 50% сверх часовой ставки.
7.2.2.В случае привлечения работника к работе в установленный ему графиком выходной день или нерабочий праздничный день работа оплачивается не менее чем в двойном размере:
работникам, труд которых оплачивается по дневным и часовым ставкам, - в размере не менее двойной дневной или часовой ставки;
работникам, получающим месячный оклад, - в размере не менее одинарной дневной или часовой ставки сверх оклада, если работа в выходной или нерабочий праздничный день производилась в пределах месячной нормы рабочего времени, и в размере не менее двойной часовой или дневной ставки сверх оклада, если работа производилась сверх месячной нормы.
По желанию работника, работавшего в выходной или нерабочий праздничный день, ему может быть предоставлен другой день отдыха. В этом случае работа в нерабочий праздничный день оплачивается в одинарном размере, а день отдыха оплате не подлежит.
7.2.3.Выплата работникам, занятым на тяжелых работах, работах с вредными и опасными условиями труда, устанавливается в размере не ниже 15% от оплаты за фактический объем работы, за работу с особо тяжелыми и особо вредными условиями труда - до 24% от оплаты за фактический объем работы.
Перечень тяжелых работ, работ с вредными и (или) опасными условиями труда определяется Правительством Российской Федерации с учетом мнения Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений. Повышение заработной платы по указанным основаниям производится по результатам аттестации рабочих мест.
До определения Правительством Российской Федерации перечня тяжелых работ, работ с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда следует руководствоваться перечнями работ с опасными (особо опасными), вредными (особо вредными) и тяжелыми (особо тяжелыми) условиями труда, утвержденными Приказом Государственного комитета СССР по народному образованию от 20 августа 1990 года N 579 (с последующими изменениями), или аналогичными перечнями, утвержденными Приказом Министерства науки, высшей школы и технической политики Российской Федерации от 7 октября 1992 года N 611, в соответствии с которыми всем работникам независимо от наименования их должностей устанавливаются доплаты, если их работа осуществляется в условиях, предусмотренных указанными перечнями.
Указанные выплаты устанавливаются всем работникам учреждения, получавшим их ранее. При этом работодатель принимает меры по проведению аттестации рабочих мест в целях разработки и реализации программы действий по обеспечению безопасных условий и охраны труда. Если по итогам аттестации рабочее место признается безопасным, то указанная выплата снимается.
Установленные работнику размеры и (или) условия повышенной оплаты труда на тяжелых работах, работах с вредными и опасными и иными особыми условиями труда не могут быть снижены и (или) ухудшены без проведения аттестации рабочих мест.
7.2.4.Оплата за сверхурочную работу (переработка рабочего времени воспитателей, помощников воспитателей, младших воспитателей вследствие неявки сменяющего работника или родителей, а также работа в детских оздоровительных лагерях, осуществляемая по инициативе работодателя за пределами рабочего времени, установленного графиками работ) осуществляется за первые два часа работы не менее чем в полуторном размере, за последующие часы - не менее чем в двойном размере по ставкам почасовой оплаты труда.
По желанию работника сверхурочная работа вместо повышенной оплаты может компенсироваться предоставлением дополнительного времени отдыха, но не менее времени, отработанного сверхурочно.
7.2.5.В учреждениях к заработной плате работников применяется районный коэффициент 1,15, который начисляется на фактический заработок.
7.2.6.Надбавка за работу со сведениями, составляющими государственную тайну, в порядке, установленном законодательством.
7.3.Компенсационные выплаты с учетом специфики работы в учреждениях (классах, группах) в зависимости от их типов, видов осуществляются в следующих размерах:
| Наименование выплат | Размер, % |
| Учителям и другим педагогическим работникам за индивидуальное обучение на дому на основании медицинского заключения детей, имеющих ограниченные возможности здоровья | 20 |
| Директорам, заместителям директоров по учебной, учебно-воспитательной работе и воспитательной работе, по иностранному языку, по производственному обучению, учителям, преподавателям, воспитателям, старшим воспитателям, старшим вожатым, владеющим иностранным языком и применяющим его в практической работе в общеобразовательных учреждениях с углубленным изучением иностранного языка | 15 |
| Работникам общеобразовательных школ-интернатов | 15 |
| Педагогическим работникам лицеев, гимназий, колледжей, специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва (СДЮШОР), школ высшего спортивного мастерства (ШВСМ), работающим по соответствующим учебным программам и планам | 15 |
| Работникам специальных (коррекционных) образовательных учреждений, классов, групп для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии (в том числе с задержкой психического развития); руководителю за работу в образовательных учреждениях, имеющих не менее двух специальных (коррекционных) классов, групп | 15 - 20 |
| Заведующим, воспитателям, старшим воспитателям дошкольных образовательных учреждений, владеющим иностранным языком и применяющим его в практической работе | 10 |
| Работникам детского сада компенсирующего вида (реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах компенсирующей направленности с приоритетным осуществлением деятельности по квалификационной коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии одной и более категории детей с ограниченными возможностями здоровья) | 15 - 20 |
| Работникам оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа (классов, групп) для детей, нуждающихся в длительном лечении | 15 - 20 |
| Работникам образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | 20 |
| Работникам оздоровительных образовательных учреждений санаторного типа для детей, инфицированных туберкулезом, работа которых непосредственно связана с опасностью инфицирования | 25 |
| Специалистам психолого-педагогических и медико-педагогических комиссий, логопедических пунктов | 20 |
| Медицинским работникам специальных учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков с девиантным поведением | 15 - 20 |
| Работникам образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также в группах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, учреждений начального профессионального образования с контингентом обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии, с задержкой психического развития либо нуждающихся в длительном лечении, а также в специальных учебно-воспитательных учреждениях для детей и подростков с девиантным поведением, имеющих отклонения в умственном развитии | 15 - 20 |
| Учителям и другим педагогическим работникам за индивидуальное и групповое обучение детей, находящихся на длительном лечении в детских больницах (клиниках) и детских отделениях больниц для взрослых | 20 |
| Учителям и преподавателям национального языка и литературы общеобразовательных учреждений всех видов (классов, групп и учебно-консультационных пунктов) с русским языком обучения; воспитателям (учителям) дошкольных образовательных учреждений с русским языком обучения, ведущим занятия по национальным языкам | 15 |
7.4.При наличии оснований для применения двух и более компенсационных выплат доплата определяется по каждому основанию к оплате за фактическую нагрузку.
7.5.Конкретный перечень работников, которым устанавливается повышение к ставкам заработной платы, окладам (должностным окладам), и конкретный размер выплат определяются руководителем образовательного учреждения по согласованию с выборным профсоюзным органом в зависимости от степени и продолжительности общения с обучающимися (воспитанниками), имеющими отклонения в развитии, нуждающимися в длительном лечении, или от степени и продолжительности общения с детьми и подростками с девиантным поведением специальных учебно-воспитательных учреждений.
7.6.Учителям, работающим в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях и осуществляющим индивидуальное обучение детей на дому, компенсационная выплата производится только один раз в размере 20%.
7.7.Компенсационные выплаты не образуют новую ставку заработной платы, оклад и не учитываются при начислении стимулирующих и компенсационных выплат.
7.8.Конкретные размеры выплат, указанных в пункте 7.2 настоящего Примерного положения, устанавливаются в соответствии с перечнем должностей (профессий), утверждаемым руководителем учреждения с учетом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации или иного представительного органа работников.
8.ПОРЯДОК И УСЛОВИЯ УСТАНОВЛЕНИЯ ВЫПЛАТ СТИМУЛИРУЮЩЕГО ХАРАКТЕРА
8.1.Стимулирующие выплаты устанавливаются в соответствии с положением о материальном стимулировании работников учреждений:
по муниципальным казенным учреждениям - в пределах выделенных лимитов бюджетных обязательств;
по муниципальным бюджетным (автономным) учреждениям - в пределах утвержденных (согласованных) МКУ "Отдел образования", МКУ "Отдел культуры" Администрации городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан планов финансово-хозяйственной деятельности согласно доведенным бюджетным ассигнованиям, а также средствам, поступающим от приносящей доход деятельности.
Размеры и условия осуществления выплат стимулирующего характера устанавливаются коллективными договорами, соглашениями, локальными нормативными актами учреждения, положениями об оплате труда и материальном стимулировании, регламентирующими периодичность, основания для начисления и размеры стимулирующих выплат работникам учреждения, и утверждаются работодателем с учетом мнения выборного профсоюзного органа.
8.2.К выплатам стимулирующего характера относятся:
- выплаты по повышающим коэффициентам;
- премиальные и иные стимулирующие выплаты.
8.3.Работникам устанавливаются следующие повышающие коэффициенты:
8.3.1.Повышающий коэффициент к оплате за фактическую нагрузку педагогическим работникам за квалификационную категорию или стаж педагогической работы в целях стимулирования к качественному результату труда, повышению профессиональной квалификации и компетентности:
| N п/п | Квалификационная категория либо стаж педагогической работы | Повышающий коэффициент |
| 1 | 2 | 3 |
| 1 | Вторая квалификационная категория | 0,25 |
| 2 | Первая квалификационная категория | 0,35 |
| 3 | Высшая квалификационная категория | 0,55 |
| 4 | Стаж педагогической работы от 2 до 5 лет | 0,05 |
| 5 | Стаж педагогической работы от 5 до 10 лет | 0,10 |
| 6 | Стаж педагогической работы от 10 до 20 лет | 0,20 |
| 7 | Стаж педагогической работы свыше 20 лет | 0,25 |
8.3.2.Повышающий коэффициент педагогическим работникам, впервые поступившим на работу в учреждение после окончания высшего или среднего профессионального учебного заведения или пришедшим из другого учреждения в течение трех лет с момента получения профессионального образования, - в размере 0,2 к оплате за фактическую нагрузку в течение 3 лет со дня поступления и до получения работником квалификационной категории.
8.3.3.Повышающий коэффициент работникам, имеющим ученую степень доктора наук по профилю образовательного учреждения или педагогической деятельности (преподаваемых дисциплин), - в размере 0,20 к оплате за фактическую нагрузку.
8.3.4.Повышающий коэффициент работникам, имеющим ученую степень кандидата наук по профилю образовательного учреждения или педагогической деятельности (преподаваемых дисциплин), - в размере 0,10 к оплате за фактическую нагрузку.
8.3.5.Повышающий коэффициент педагогическим работникам, имеющим почетное звание "Народный учитель", - в размере 0,20 к оплате за фактическую нагрузку.
8.3.6.Повышающий коэффициент руководящим работникам и специалистам образовательных учреждений, имеющим почетные звания "Заслуженный учитель" и "Заслуженный преподаватель", - в размере 0,10 к оплате за фактическую нагрузку.
8.3.7.Повышающий коэффициент руководящим работникам и специалистам образовательных учреждений, имеющим почетные звания "Заслуженный мастер профтехобразования", "Заслуженный работник физической культуры", "Заслуженный работник культуры", "Заслуженный врач", "Заслуженный юрист", установленные для работников различных отраслей, название которых начинается со слов "Народный", "Заслуженный", при условии соответствия почетного звания профилю учреждения, а педагогическим работникам образовательных учреждений при соответствии почетного звания профилю педагогической деятельности или преподаваемых дисциплин - в размере 0,10 к оплате за фактическую нагрузку.
8.3.8.Повышающий коэффициент работникам учреждений дополнительного образования детей спортивной направленности (ДЮСШ, СДЮШОР), учителям, преподавателям физической культуры, имеющим звания "Заслуженный тренер", "Заслуженный мастер спорта", "Мастер спорта международного класса", "Гроссмейстер по шахматам (шашкам)", - в размере 0,10 к оплате за фактическую нагрузку.
В случае, когда работники одновременно имеют право на установление повышающих коэффициентов, предусмотренных подпунктами 8.3.3 - 8.3.8 настоящего Примерного положения, по нескольким основаниям, повышающий коэффициент устанавливается по одному из оснований в максимальном размере.
8.3.9.Повышающий коэффициент основным учителям I - IV классов за проверку письменных работ - в размере до 0,15 от минимальной ставки заработной платы независимо от объема учебной нагрузки.
Повышающий коэффициент педагогическим работникам за проверку письменных работ, кроме учителей начальной школы (классов), - в размере до 0,15 к оплате за фактическую нагрузку.
Повышающий коэффициент учителям I - IV классов, ведущим индивидуальные занятия с учащимися на дому, а также групповые и индивидуальные занятия в больнице или санатории, за проверку письменных работ не устанавливается.
8.3.10.Повышающий коэффициент за высшее профессиональное образование педагогическим работникам - в размере 0,05 к оплате за фактическую нагрузку.
8.3.11.Повышающие коэффициенты к минимальной ставке заработной платы, окладу за работы, не входящие в должностные обязанности работников, но непосредственно связанные с образовательным процессом, независимо от объема учебной нагрузки установлены в следующих размерах:
РАЗМЕРЫ
повышающих коэффициентов за выполнение работ, не входящих
в должностные обязанности работников
| N п/п | Наименование вида работ | Размеры повышающих коэффициентов |
| 1 | 2 | 3 |
| 1. | Классное руководство в общеобразовательных учреждениях | 0,25 |
| 2. | Заведование вечерним, заочным отделением, отделением, филиалом, интернатом при школе | 0,15 - 0,25 |
| 3. | Заведование кабинетами, лабораториями | 0,10 |
| 4. | Заведование учебно-консультационными пунктами | 0,10 |
| 5. | Заведование учебными мастерскими, кафедрами | 0,20 |
| 6. | Заведование учебными мастерскими при наличии комбинированных мастерских | 0,35 |
| 7. | Руководство предметными, цикловыми и методическими комиссиями | 0,15 |
| 8. | Заведование учебно-опытными (учебными) участками | 0,10 - 0,25 |
| 9. | Проведение внеклассной работы по физическому воспитанию в: | |
| школах, школах-интернатах, | 0,25 - 1,0 | |
| детских домах | 0,50 | |
| 10. | Учителям, преподавателям и другим работникам за ведение делопроизводства и бухгалтерского учета | 0,15 |
| 11. | Одному из учителей начальных общеобразовательных школ с числом обучающихся до 50 человек за руководство школой | до 0,50 (от минимальной ставки учителя) |
| 12. | Непосредственное осуществление воспитательных функций в процессе проведения с детьми занятий, оздоровительных мероприятий, приобщение детей к труду, привитие им санитарно-гигиенических навыков (помощникам воспитателей дошкольных образовательных учреждений) | 0,30 |
| 13. | Руководство отделами (педагогам дополнительного образования учреждений дополнительного образования детей) | 0,30 |
| 14. | Работникам центральной бухгалтерии: | |
| разработка новых программ, составление дополнительной отчетности, сводов; | 0,2 | |
| степень самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач; | 0,5 | |
| специфика работы с разными типами учреждений | 1,0 |
--------------------------------
<**> Данный перечень не является исчерпывающим. Конкретные виды работ, не входящие в должностные обязанности работников, размеры выплат определяются локальными нормативными актами учреждения.
Педагогам, работающим в классах с наполняемостью до 15 человек, за исключением классов коррекции и компенсирующего обучения, размер доплаты за классное руководство уменьшается на 50%.
8.3.12.Повышающий коэффициент работникам образования, отнесенным к ПКГ должностей учебно-вспомогательного персонала, - в размере до 0,10 к окладу за стаж работы более 3 лет.
8.3.13.Повышающий коэффициент за фактически отработанное время работникам библиотек, бухгалтерам за выслугу лет в соответствии со стажем работы по специальности - в следующих размерах:
от 5 до 10 лет - 0,20;
от 10 до 15 лет - 0,25;
от 15 до 20 лет - 0,35;
20 лет и выше - 0,40.
- медицинским работникам, работающим в образовательных учреждениях, за продолжительность непрерывной работы - в размере 20% ставки (оклада) - за первые три года, 30% - за все последующие годы (Соглашение между Администрацией городского округа город Стерлитамак РБ, муниципальным казенным учреждением "Отдел образования Республики Башкортостан" и Стерлитамакским городским комитетом Башкирской республиканской организации Профсоюзов работников народного образования и науки Российской Федерации на 2012 - 2014 годы).
8.3.14.Повышающий коэффициент за фактически отработанное время за квалификационную категорию медицинским работникам в учреждения образования - в следующих размерах:
при наличии высшей квалификационной категории - 0,20;
при наличии первой квалификационной категории - 0,15;
при наличии второй квалификационной категории - 0,10.
8.3.15.Повышающий коэффициент водителям автомобилей всех типов за фактически отработанное время в должности водителя - в размере:
0,5 - водителям, имеющим присвоенный в установленном порядке 1-й класс (при наличии в водительском удостоверении разрешающих отметок "В", "С", "Д" и "Е");
0,25 - водителям, имеющим 2-й класс (наличие в водительском удостоверении разрешающих отметок "В", "С", "Е" или только "Д" ("Д" или "Е").
8.3.16.Повышающий коэффициент работникам из числа обслуживающего персонала, отнесенного к разряду служащих и рабочих общеотраслевых должностей, - 20% за интенсивность труда - в случае увеличения объема работы или расширения обязанностей.
8.3.17.Повышающий коэффициент к окладу по занимаемой должности устанавливается работникам культуры, занимающим должности служащих, предусматривающие должностное категорирование:
главный - 0,25;
ведущий - 0,2;
высшей категории - 0,15;
первой категории - 0,1;
второй категории - 0,05;
третьей категории - 0,03.
8.3.18.Повышающий коэффициент к окладу по занимаемой должности устанавливается социальным педагогам и педагогам-психологам, работающим с детьми из социально неблагополучных семей, в размере 0,15 к минимальной ставке заработной платы, окладу.
8.4.Учителям, осуществляющим образовательный процесс согласно утвержденным базисным учебным планам, педагогическим работникам учреждений общего образования устанавливается повышающий коэффициент в размере до 0,50 к оплате за фактическую нагрузку к минимальным размерам окладов, ставок заработной платы.
Порядок указанной выплаты определяется руководителями образовательных учреждений совместно с администрацией ГО.
8.5.Критерии для премирования и установления иных стимулирующих выплат работникам учреждения разрабатываются работодателем совместно с выборным профсоюзным органом учреждения на основании примерного перечня:
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ
оснований (критериев) для премирования и установления
иных стимулирующих выплат работникам учреждения
| N п/п | Наименование категории работников образовательного учреждения | Примерный перечень оснований для начисления стимулирующих выплат работникам образовательного учреждения | Баллы |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1. | Педагогические работники | ||
| 1.1. | - качество образования, динамика учебных достижений обучающихся; | ||
| 1.2. | - достижения обучающихся по данным аттестаций различного типа; | ||
| 1.3. | - достижения обучающихся в исследовательской работе, олимпиадах, конкурсах с учетом их ранга; | ||
| 1.4. | - динамика индивидуальных образовательных результатов (по результатам контрольных мероприятий, промежуточной и итоговой аттестации); | ||
| 1.5. | - участие в коллективных педагогических проектах ("команда вокруг класса", интегрированные курсы, "виртуальный класс", др.); | ||
| 1.6. | - работа с детьми из социально неблагополучных семей; | ||
| 1.7. | - результативность коррекционно-развивающей работы с учащимися; | ||
| 1.8. | - индивидуальная работа с детьми, отстающими в усвоении учебного материала; | ||
| 1.9. | - уровень воспитанности обучающихся, организация внеурочной работы; | ||
| 1.10. | - реализация дополнительных проектов (экскурсионные и экспедиционные программы, групповые и индивидуальные учебные проекты обучающихся, социальные проекты, др.); | ||
| 1.11. | - организация (участие) системных исследований, мониторинга индивидуальных достижений обучающихся; | ||
| 1.12. | - снижение (отсутствие) количества обучающихся, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних; | ||
| 1.13. | - снижение (отсутствие) пропусков обучающимися уроков без уважительной причины; | ||
| 1.14. | - уровень взаимоотношений с обучающимися, родителями, коллегами; | ||
| 1.15. | - участие работника в экспериментальной, научно-методической, исследовательской работе, семинарах, конференциях, методических объединениях, конкурсах, открытых уроках; достижения; | ||
| 1.16. | - разработка авторских программ кружков, факультативов, элективных курсов и др.; | ||
| 1.17. | - состояние здоровья обучающихся, использование в образовательном процессе здоровьесберегающих технологий; | ||
| 1.18. | - повышение квалификации; | ||
| 1.19. | - организация и проведение консультативной психолого-педагогической работы с родителями по воспитанию детей в семье; | ||
| 1.20. | - снижение частоты обоснованных обращений обучающихся, родителей, педагогов по поводу конфликтных ситуаций и высокий уровень решения конфликтных ситуаций; | ||
| 1.21. | - состояние учебного кабинета; | ||
| 1.22. | - посещаемость детьми дошкольных групп; уровень взаимодействия с родителями воспитанников детских садов; | ||
| 1.23. | - снижение заболеваемости в дошкольных учреждениях; | ||
| 1.24. | - другие основания | ||
| 2. | Спортсмен-инструктор | ||
| 2.1. | - динамика индивидуальных показателей развития физических качеств занимающихся; | ||
| 2.2. | - динамика прироста индивидуальных показателей физической подготовленности занимающихся; | ||
| 2.3. | - уровень освоения основ техники видов спорта, навыков гигиены и самоконтроля; | ||
| 2.4. | - другие основания | ||
| 3. | Заместители руководителя | ||
| 3.1. | - организация работы общественных органов, участвующих в управлении учреждением (экспертно-методический совет, педагогический совет, органы ученического самоуправления и др.); | ||
| 3.2. | - сохранение контингента обучающихся; | ||
| 3.3. | - формирование благоприятного психологического климата в коллективе; | ||
| 3.4. | - обеспечение санитарно-гигиенических условий в учреждении; | ||
| 3.5. | - состояние отчетности, документооборота в учреждении | ||
| 4. | Заместитель руководителя по административно-хозяйственной части | ||
| 4.1. | - обеспечение условий для организации учебно-воспитательного процесса, выполнения требований пожарной и электробезопасности, охраны труда и жизни; | ||
| 4.2. | - качество подготовки и организации ремонтных работ; | ||
| 4.3. | - своевременное обеспечение необходимым инвентарем образовательного процесса; | ||
| 4.4. | - другие основания | ||
| 5. | Работники бухгалтерии | ||
| 5.1. | - разработка новых программ, положений, своевременная подготовка экономических расчетов; | ||
| 5.2. | - качественное ведение документации; | ||
| 5.3. | - своевременная подготовка тарификационных списков, отчетности; | ||
| 5.4. | - отсутствие жалоб со стороны работников; | ||
| 5.5. | - другие основания | ||
| 6. | Библиотекари | ||
| 6.1. | - сохранение и развитие библиотечного фонда; | ||
| 6.2. | - содействие педагогическому коллективу, учащимся, студентам в организации учебно-воспитательного процесса; | ||
| 6.3. | - пропаганда чтения как формы культурного досуга; высокая читательская активность обучающихся; | ||
| 6.4. | - содействие и участие в общешкольных, районных (городских) мероприятиях; | ||
| 6.5. | - оформление стационарных, тематических выставок; внедрение информационных технологий в работу библиотеки; | ||
| 6.6. | - формирование актива библиотеки; | ||
| 6.7. | - другие основания | ||
| 7. | Водители | ||
| 7.1. | - обеспечение исправного технического состояния автотранспорта; | ||
| 7.2. | - отсутствие ДТП, нарушений ПДД; | ||
| 7.3. | - обеспечение безопасной перевозки детей; | ||
| 7.4. | - другие основания | ||
| 8. | Учебно-вспомогательный и обслуживающий персонал | ||
| 8.1. | - оперативность выполнения заявок по устранению технических неполадок; | ||
| 8.2. | - высокий уровень исполнительской дисциплины; | ||
| 8.3. | - содержание участка в соответствии с требованиями СанПиН; | ||
| 8.4. | - проведение генеральных уборок высокого качества; | ||
| 8.5. | - за высокие результаты и качество выполняемых работ по итогам полугодия и календарного года; | ||
| 8.6. | - другие основания |
8.6.Основания (критерии) для премирования и установления выплат стимулирующего характера работникам учреждений определяются работодателем на основе показателей качества профессиональной деятельности по согласованию с выборным профсоюзным органом в соответствии с локальным нормативным актом образовательного учреждения, которым утверждается бальная или процентная системы выплат.
8.7.Педагогическим работникам, закончившим полный курс обучения по очной (заочной) форме в учреждениях высшего и (или) среднего профессионального педагогического образования, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию и получившим документы государственного образца об уровне образования, имеющим учебную (педагогическую) нагрузку не менее одной тарифной ставки и приступившим в год окончания обучения к работе на педагогические должности в муниципальных образовательных учреждениях города, устанавливается единовременная стимулирующая выплата в размере до четырех минимальных ставок заработной платы, окладов в зависимости от квалификационного уровня занимаемой должности, отнесенной к профессиональной квалификационной группе.
9.ДРУГИЕ ВОПРОСЫ ОПЛАТЫ ТРУДА
9.1.Штатное расписание учреждения ежегодно утверждается руководителем по согласованию с финансовым управлением.
9.2.Штатное расписание учреждения включает в себя должности руководителя, заместителей руководителя, главного бухгалтера, педагогических работников, учебно-вспомогательного персонала, руководителей структурных подразделений, служащих и профессии рабочих данного учреждения.
9.3.Тарификационный список учителей, преподавателей и других работников, осуществляющих педагогическую деятельность, формируется исходя из количества часов по государственному образовательному стандарту, учебному плану и программам, обеспеченности кадрами и других конкретных условий в образовательных учреждениях и устанавливает объем учебной нагрузки педагогических работников на учебный год.
9.4.В исключительных случаях в учреждениях с круглосуточным пребыванием обучающихся, воспитанников (школах-интернатах, детских домах, пришкольных интернатах), в которых чередуется воспитательная и учебная деятельность в течение дня, работодатель с учетом мнения выборного профсоюзного органа либо по согласованию с ним может вводить для воспитателей, осуществляющих педагогическую работу в группах воспитанников школьного возраста, режим рабочего дня с разделением его на части с перерывом, составляющим два и более часа подряд, с соответствующей компенсацией в порядке и размерах, предусматриваемых коллективным договором. Время перерыва между двумя частями смены в рабочее время не включается.
Перерывы в работе, связанные с выполнением воспитателями педагогической работы сверх норм, установленных за ставку заработной платы, к режиму рабочего дня с разделением его на части не относятся.
В целях экономии времени воспитателей целесообразно предусматривать вместо режима рабочего времени с разделением его на части с перерывом более двух часов подряд режим работы с разной ежедневной продолжительностью рабочего времени в утренние часы до начала занятий у обучающихся и в часы после их окончания, имея в виду установление суммированного учета рабочего времени, с тем, чтобы общая продолжительность рабочего времени в неделю (месяц, квартал) не превышала среднемесячной нормы часов за учетный период.
9.5.На новый учебный год учебная нагрузка учителей и других работников, ведущих преподавательскую работу помимо основной работы, устанавливается руководителем образовательного учреждения с учетом мнения выборного профсоюзного органа. Предельный объем учебной нагрузки других работников, ведущих педагогическую (преподавательскую) работу помимо основной работы, определяется самим образовательным учреждением. Преподавательская работа в том же образовательном учреждении для указанных работников совместительством не считается.
9.6.При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, ее объем и преемственность преподавания предметов в классах, как правило, сохраняются.
Объем учебной нагрузки, установленный учителям в начале учебного года, не может быть уменьшен по инициативе работодателя в текущем учебном году, а также при установлении ее на следующий учебный год, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп).
В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка учителей в первом и втором учебных полугодиях может устанавливаться в разном объеме.
Объем учебной нагрузки учителей больше или меньше нормы часов, за которые выплачиваются ставки заработной платы, устанавливается только с письменного согласия педагогических работников.
Предоставление преподавательской работы лицам, выполняющим ее помимо основной работы в том же образовательном учреждении (включая руководителей), а также педагогическим, руководящим и иным работникам других образовательных учреждений, работникам предприятий, учреждений, организаций (включая работников органов управления образованием и учебно-методических кабинетов) осуществляется с учетом мнения выборного профсоюзного органа и при условии, если учителя, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, обеспечены преподавательской работой по своей специальности в объеме не менее чем на ставку заработной платы. Учителям, которым не может быть обеспечена полная учебная нагрузка, производится выплата минимальной ставки заработной платы в полном размере при условии догрузки их до установленной нормы часов другой педагогической работой в следующих случаях:
учителям I - IV классов, которым при передаче преподавания уроков иностранного языка, музыки, изобразительного искусства и физической культуры учителям-специалистам не может быть обеспечена полная учебная нагрузка, производится выплата минимальной ставки заработной платы в полном размере при условии догрузки их до установленной нормы часов другой педагогической работой. Освобождение учителя от занятий и выплата заработной платы в размере не ниже месячной ставки с указанием формы догрузки оформляются приказом по учреждению.
9.7.Размеры ставок почасовой оплаты труда педагогических работников учреждений устанавливаются путем деления ставок заработной платы, оклада (должностного оклада) на среднемесячную норму рабочего времени.
На заработную плату, рассчитанную по почасовым ставкам, начисляются стимулирующие и компенсационные выплаты.
9.8.Почасовая оплата труда учителей, преподавателей и других педагогических работников образовательных учреждений применяется при оплате:
- за часы педагогической работы, выполненные в порядке замещения отсутствующих по болезни или другим причинам учителей, преподавателей и других педагогических работников, продолжавшегося не свыше двух месяцев;
- за часы педагогической работы, выполненные учителями (преподавателями) при работе с заочниками и детьми, находящимися на длительном лечении в больнице, сверх объема, установленного при тарификации;
- при оплате за педагогическую работу специалистов предприятий, учреждений и организаций (в том числе из числа работников органов управления образованием, методических и учебно-методических кабинетов), привлекаемых для педагогической работы в образовательные учреждения;
- при оплате за 300 часов в год преподавательской работы в другом образовательном учреждении (в одном или нескольких) сверх учебной нагрузки, выполняемой по совместительству, на основе тарификации.
Оплата труда за замещение отсутствующего учителя (преподавателя), если оно осуществлялось свыше двух месяцев, производится со дня начала замещения за все часы фактической преподавательской работы на общих основаниях с соответствующим увеличением недельной (месячной) учебной нагрузки педагогического работника путем внесения изменений в тарификацию.
9.9.Размеры ставок почасовой оплаты труда за педагогическую работу отдельных специалистов, специалистов предприятий, учреждений и организаций, привлекаемых для педагогической работы в образовательные учреждения, а также участвующих в проведении учебных занятий (при наличии финансовых средств), могут определяться путем умножения коэффициентов тарифных ставок (ставок) почасовой оплаты труда на базовую единицу для определения размеров минимальных окладов по профессиональным квалификационным группам, утверждаемым Правительством Республики Башкортостан. В вышеуказанные ставки почасовой оплаты включена оплата за отпуск.
9.10.Коэффициенты ставок почасовой оплаты труда работников, привлекаемых к проведению учебных занятий, устанавливаются в следующих размерах:
| Контингент обучающихся | Размеры коэффициентов | ||
| профессор, доктор наук | доцент, кандидат наук | лица, не имеющие ученой степени | |
| Обучающиеся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования, другие аналогичные категории обучающихся, рабочие, слушатели курсов и работники, занимающие должности, требующие среднего профессионального образования | 0,20 | 0,15 | 0,10 |
| Студенты | 0,25 | 0,20 | 0,10 |
| Аспиранты, слушатели учебных заведений по повышению квалификации руководящих работников и специалистов | 0,30 | 0,25 | 0,15 |
9.11.Ставки почасовой оплаты труда лиц, которые имеют почетные звания, начинающиеся со слова "Народный", устанавливаются в размерах, предусмотренных для профессоров, докторов наук.
Ставки почасовой оплаты труда лиц, которые имеют почетные звания, начинающиеся со слова "Заслуженный", устанавливаются в размерах, предусмотренных для доцентов, кандидатов наук.
Оплата труда членов жюри конкурсов и смотров, а также рецензентов конкурсных работ производится по ставкам почасовой оплаты труда, предусмотренным для лиц, проводящих учебные занятия с обучающимися в общеобразовательных учреждениях.
9.12.Изменение размеров повышающих коэффициентов к ставкам заработной платы, окладам (должностным окладам) работников учреждений производится при:
- увеличении стажа педагогической работы, стажа работы по специальности - со дня достижения соответствующего стажа, если документы находятся в учреждении, или со дня представления документа о стаже, дающего право на повышение размера ставок заработной платы, оклада (должностного оклада);
- получении образования или восстановлении документов об образовании - со дня представления соответствующего документа;
- присвоении квалификационной категории - со дня вынесения решения аттестационной комиссией.
При наступлении у работника права на изменение размера повышающего коэффициента к ставке заработной платы, окладу (должностному окладу) в период пребывания его в ежегодном или другом отпуске, а также в период его временной нетрудоспособности выплата заработной платы (оплаты труда) с учетом нового повышающего коэффициента производится со дня окончания отпуска или временной нетрудоспособности.
9.13.В соответствии с локальным актом, принятым с учетом мнения выборного профсоюзного органа, работодатель в пределах средств, направляемых на оплату труда, имеет право оказывать материальную помощь работникам учреждения.
10.ПОРЯДОК ОПРЕДЕЛЕНИЯ УРОВНЯ ОБРАЗОВАНИЯ
10.1.Уровень образования педагогических работников при установлении ставок заработной платы, окладов (должностных окладов) определяется на основании дипломов, аттестатов и других документов о соответствующем образовании независимо от специальности, которую работники получили (за исключением тех случаев, когда это особо оговорено).
10.2.Требования к уровню образования предусматривают наличие среднего или высшего профессионального образования и, как правило, не содержат специальных требований к профилю полученной специальности по образованию.
Специальные требования к профилю полученной специальности по образованию предъявляются по должностям концертмейстера, учителя-логопеда, учителя-дефектолога, педагога-психолога, логопеда (наименование должности "логопед" применяется только в учреждениях здравоохранения).
10.3.Педагогическим работникам, получившим диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании, ставки заработной платы, оклады (должностные оклады) устанавливаются как лицам, имеющим высшее профессиональное образование, а педагогическим работникам, получившим диплом государственного образца о среднем профессиональном образовании, - как лицам, имеющим среднее профессиональное образование.
Наличие у педагогических работников дипломов государственного образца "бакалавр", "специалист", "магистр" дает право на установление им ставок заработной платы, окладов (должностных окладов), предусмотренных для лиц, имеющих высшее профессиональное образование.
Окончание трех полных курсов высшего учебного заведения, а также учительского института и приравненных к нему учебных заведений дает право на установление ставок заработной платы окладов (должностных окладов), предусмотренных для лиц, имеющих среднее профессиональное образование.
10.4.Концертмейстерам и преподавателям музыкальных дисциплин, окончившим консерватории, музыкальные отделения и отделения клубной и культпросветработы институтов культуры, педагогических институтов (университетов), педагогических училищ и музыкальных училищ, работающим в образовательных учреждениях, ставки заработной платы (оплаты труда), оклады (должностные оклады) устанавливаются как работникам, имеющим высшее или среднее музыкальное образование.
10.5.Учителям-логопедам, учителям-дефектологам, логопедам, а также учителям учебных предметов (в том числе в начальных классах) специальных (коррекционных) образовательных учреждений (классов) для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии оклады (должностные оклады) как лицам, имеющим высшее дефектологическое образование, устанавливаются:
- при получении диплома государственного образца о высшем профессиональном образовании по специальностям: тифлопедагогика, сурдопедагогика, олигофренопедагогика, логопедия, специальная психология, коррекционная педагогика и специальная психология (дошкольная), дефектология и другим аналогичным специальностям;
- окончившим спецфакультеты по указанным специальностям и получившим диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании.
10.6.Уровень образования лиц, окончивших образовательные учреждения до введения в действие настоящего Примерного положения, определяется на основании ранее действовавших инструкций, которые легли в основу настоящего Примерного положения.
11.ПОРЯДОК ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТАЖА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
11.1.Основным документом для определения стажа педагогической работы является трудовая книжка.
Стаж педагогической работы, не подтвержденный записями в трудовой книжке, может быть установлен на основании надлежаще оформленных справок, которые подписаны руководителями соответствующих учреждений, скреплены печатью и выданы на основании документов, подтверждающих стаж работы по специальности (приказы, послужные и тарификационные списки, книги учета личного состава, табельные книги, архивные описи и т.д.). Справки должны содержать данные о наименовании учреждения, должности и времени работы в этой должности, дате выдачи справки, а также сведения, на основании которых выдана справка о работе.
В случае утраты документов о стаже педагогической работы указанный стаж может быть установлен на основании справок с прежних мест работы или на основании письменных заявлений двух свидетелей, подписи которых должны быть удостоверены в нотариальном порядке. Свидетели могут подтверждать стаж только за период совместной работы.
В исключительных случаях, когда не представляется возможным подтвердить стаж работы показаниями свидетелей, которые знали работника по совместной работе, органы, в подчинении которых находятся учреждения, могут принимать показания свидетелей, знавших работника по совместной работе в одной системе.
11.2.В стаж педагогической работы засчитываются:
- педагогическая, руководящая и методическая работа в образовательных и других учреждениях согласно разделу 14 настоящего Примерного положения;
- время работы в других учреждениях и организациях, службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации, обучения в учреждениях высшего и среднего профессионального образования согласно разделу 13 настоящего Примерного положения.
Под педагогической деятельностью, которая учитывается при применении пункта 2 раздела 13 настоящего Примерного положения, понимается работа в образовательных и других учреждениях, указанных в разделе 14 настоящего Примерного положения.
12.ОБЪЕМНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЙ И ПОРЯДОК ОТНЕСЕНИЯ ИХ ГРУППАМ ПО ОПЛАТЕ ТРУДА РУКОВОДИТЕЛЯ
12.1.Объемные показатели деятельности образовательных учреждений:
12.1.1.К объемным показателям деятельности учреждения относятся показатели, характеризующие масштаб руководства им: численность его работников, количество обучающихся (воспитанников), сменность работы учреждения, превышение плановой (проектной) наполняемости и другие показатели, значительно осложняющие руководство учреждением.
12.1.2.Объем деятельности образовательного учреждения при определении группы по оплате труда его руководителя оценивается в баллах по следующим показателям:
1) ОБЪЕМНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ деятельности образовательных учреждений
| N п/п | Наименование объемного показателя | Условия расчета | Количество баллов |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1. | Количество обучающихся (воспитанников) в учреждениях | из расчета за каждого обучающегося (воспитанника) | 0,3 |
| 2. | Количество обучающихся в общеобразовательных музыкальных, художественных школах и школах искусств, учреждениях начального и среднего профессионального образования (классах, группах) | из расчета за каждого обучающегося (воспитанника) | 0,5 |
| 3. | Количество групп в дошкольных учреждениях | за группу | 10 |
| 4. | Количество обучающихся в учреждениях дополнительного образования детей: | ||
| многопрофильных, | из расчета за каждого обучающегося | 0,3 | |
| однопрофильных клубах (центрах, станциях, базах) юных туристов, техников, натуралистов и др., учреждениях дополнительного образования детей спортивной направленности, музыкальных и художественных школах, школах искусств, оздоровительных лагерях всех видов | из расчета за каждого обучающегося | 0,5 | |
| 5. | Превышение плановой (проектной) наполняемости (по классам, группам или по количеству обучающихся) в общеобразовательных учреждениях | за каждые 50 человек или каждые 2 класса (группы) | 15 |
| 6. | Количество работников в образовательном учреждении | из расчета за каждого работника дополнительно | 1 |
| за каждого работника, имеющего первую квалификационную категорию | 0,5 | ||
| за каждого работника, имеющего высшую квалификационную категорию | 1 | ||
| 7. | Наличие групп продленного дня | за наличие групп | до 20 |
| 8. | Круглосуточное пребывание обучающихся (воспитанников) в дошкольных и других образовательных учреждениях | за наличие до 4 групп с круглосуточным пребыванием обучающихся (воспитанников) | до 10 |
| за наличие 4 и более групп с круглосуточным пребыванием воспитанников в учреждениях, работающих в таком режиме | до 30 | ||
| 9. | Наличие при образовательном учреждении филиалов, учебно-консультационных пунктов, интерната, общежития с количеством обучающихся (проживающих) | за каждое указанное структурное подразделение: | |
| до 100 человек | до 20 | ||
| от 100 до 200 человек | до 50 | ||
| свыше 200 человек | до 30 | ||
| 10. | Наличие обучающихся (воспитанников) с полным государственным обеспечением в образовательных учреждениях | из расчета за каждого обучающегося дополнительно | 0,5 |
| 11. | Наличие в образовательных учреждениях спортивной направленности: | ||
| спортивно-оздоровительных групп и групп начальной подготовки, | из расчета за каждую группу дополнительно | 5 | |
| учебно-тренировочных групп, | за каждого обучающегося дополнительно | 0,5 | |
| групп спортивного совершенствования, | за каждого обучающегося дополнительно | 2,5 | |
| групп высшего спортивного мастерства | за каждого обучающегося дополнительно | 4,5 | |
| 12. | Наличие в школах и центрах творческой направленности: | ||
| подготовительных классов, групп эстетического развития | за каждого обучающегося дополнительно | 0,5 | |
| 13. | Наличие оборудованных и используемых в образовательном процессе компьютерных классов; специально оборудованных классов и мастерских в школах и центрах творческой направленности | из расчета за каждый класс или мастерскую | 10 |
| 14. | Наличие в школах и центрах творческой направленности: | ||
| специального оборудования и аппаратуры, необходимых для осуществления образовательного процесса, | из расчета за каждую единицу | 10 | |
| коллекционных концертных инструментов, уникальных изделий прикладного искусства, оборудования, картин | 15 | ||
| 15. | Наличие оборудованных и используемых в образовательном процессе спортивной площадки, стадиона, бассейна, других спортивных сооружений (в зависимости от их состояния и степени их использования), | из расчета за каждый вид сооружений | 15 |
| концертного, выставочного зала, специально оборудованных хранилищ в школах творческой направленности | 30 | ||
| 16. | Наличие собственного оборудованного здравпункта, медицинского кабинета, оздоровительно-восстановительного центра, столовой | из расчета за каждый вид объекта | 15 |
| 17. | Наличие: | ||
| автотранспортных средств, сельхозмашин, строительной и другой самоходной техники на балансе образовательного учреждения | из расчета за каждую единицу | до 3, но не более 20 | |
| 18. | Наличие загородных объектов (лагерей, баз отдыха, дач и др.), | из расчета за каждый вид объекта | |
| находящихся на балансе образовательных учреждений, | до 30 | ||
| в других случаях | до 15 | ||
| 19. | Наличие учебно-опытных участков (площадью не менее 0,5 га, а при орошаемом земледелии - 0,25 га), парникового хозяйства, подсобного сельского хозяйства, учебного хозяйства, теплиц | из расчета за каждый вид объекта | до 50 |
| 20. | Наличие собственных: котельной, очистных и других сооружений, жилых домов | из расчета за каждый вид объекта | до 20 |
| 21. | Наличие обучающихся (воспитанников) в общеобразовательных учреждениях, дошкольных образовательных учреждениях, посещающих бесплатные секции, кружки, студии, организованные этими учреждениями или на их базе | из расчета за каждого обучающегося (воспитанника) | 0,5 |
| 22. | Наличие оборудованных и используемых в дошкольных образовательных учреждениях помещений для разных видов активной деятельности (изостудия, театральная студия, "комната сказок", зимний сад и др.) | из расчета за каждый вид помещения | до 15 |
| 23. | Наличие в образовательных учреждениях (классах, группах) общего назначения обучающихся (воспитанников) со специальными потребностями, охваченных квалифицированной коррекцией физического и психического развития, кроме специальных (коррекционных) образовательных учреждений (классов, групп) и дошкольных образовательных учреждений (групп) компенсирующего вида | из расчета за каждого обучающегося (воспитанника) | 1 |
| 24. | Наличие стабильных творческих коллективов в школах и центрах творческой направленности | за каждый коллектив | 20 |
| 25. | Наличие концертных костюмов в школах и центрах творческой направленности | до 100 до 200 до 300 | 30 40 50 |
| 26. | Многосменность обучения в школах и центрах творческой направленности | 15 |
2) ОБЪЕМНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ
деятельности шахматно-шашечного клуба
| N | Наименование объемного показателя | Условия расчета | Количество баллов |
| 1 | Количество обучающихся в клубе | из расчета за каждого обучающегося | 0,5 |
| 2 | Количество занимающихся в клубе | из расчета за каждого занимающегося | 0,3 |
| 3 | Наличие спортсменов высокого класса: | ||
| международный гроссмейстер, | из расчета за каждого | 10 | |
| мастер спорта, | 5 | ||
| кандидат в мастера спорта | 3 |
12.1.3.Образовательные учреждения относятся к I, II, III или IV группам по оплате труда руководителей по сумме баллов, определенных на основе указанных выше показателей деятельности, в соответствии со следующей таблицей:
| N п/п | Тип (вид) образовательного учреждения | Группа, к которой учреждение относится по оплате труда руководителя в зависимости от суммы баллов | |||
| I | II | III | IV | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 1. | Общеобразовательные лицеи и гимназии, дошкольные образовательные учреждения "Центр развития ребенка" | свыше 400 | до 400 | до 300 | |
| 2. | Специализированные детско-юношеские спортивные школы олимпийского резерва ДЮСШ | свыше 350 | до 350 | до 250 | |
| свыше 500 | до 500 | до 350 | до 200 | ||
| 3. | Образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальные (коррекционные) образовательные учреждения для детей с отклонениями в развитии, оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, специальные образовательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением, общеобразовательные школы-интернаты | свыше 350 | до 350 | до 250 | до 150 |
| 4. | Школы и другие общеобразовательные учреждения, дошкольные образовательные учреждения, учреждения дополнительного образования детей, межшкольные учебные комбинаты (центры) и другие образовательные учреждения | свыше 500 | до 500 | до 350 | до 200 |
| 5. | Шахматно-шашечный клуб | свыше 200 | от 150 до 200 | от 100 до 150 | до 100 |
12.2.Порядок отнесения учреждений к группам по оплате труда руководящих работников:
12.2.1.Группа по оплате труда определяется не чаще одного раза в год специалистами отдела образования в устанавливаемом им порядке на основании соответствующих документов, подтверждающих объемные показатели деятельности учреждения.
Группа по оплате труда для вновь открываемых образовательных учреждений устанавливается исходя из плановых (проектных) показателей, но не более чем на 2 ближайших года.
12.2.2.При наличии других показателей, не указанных в пункте 12.1.2 настоящего Примерного положения, но значительно увеличивающих объем и сложность работы в образовательном учреждении, суммарное количество баллов может быть увеличено отделом образования за каждый дополнительный показатель до 20 баллов.
12.2.3.Конкретное количество баллов в тех случаях, когда указаны показатели с предлогом "до", устанавливаются МКУ "Отдел образования", "Отдел культуры".
12.2.4.При установлении группы по оплате труда руководящих работников контингент обучающихся (воспитанников) учреждений определяется по:
- муниципальным общеобразовательным учреждениям - по списочному составу на начало учебного года;
- детским домам, школам-интернатам для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, - по списочному составу по состоянию на 1 января;
- учреждениям дополнительного образования детей, в том числе спортивной направленности, - по списочному составу постоянно обучающихся по состоянию на 1 января. При этом в списочном составе обучающихся в учреждениях дополнительного образования дети, занимающиеся в нескольких кружках, секциях, группах, учитываются 1 раз;
- оздоровительным лагерям всех видов и наименований - по количеству принятых на отдых и оздоровление в смену (заезд);
- межшкольным учебным комбинатам (центрам), учебным компьютерным центрам - по списочному составу обучающихся (воспитанников) на начало учебного года, для которых обучение проводится менее 3 раз в неделю, - с коэффициентом 0,25; 3 раза в неделю - с коэффициентом 0,5; 4 раза и более - с коэффициентом 1,0.
Участники экскурсионно-туристских, спортивных и других массовых мероприятий учитываются в среднегодовом исчислении путем умножения общего количества участников с различными сроками проведения мероприятий на количество таких мероприятий и деления суммы произведений на 365.
Например, в течение предыдущего календарного года были проведены следующие массовые и экскурсионно-туристские мероприятия: 5 однодневных мероприятий с охватом 800 человек, 3 однодневных - с охватом 200 человек, 10 двухдневных - с охватом 50 человек, 3 однодневных - с охватом 200 человек, 2 четырехдневных - с охватом 400 человек.
Среднегодовое количество участников составило:
12.2.5.Для определения суммы баллов за количество групп в дошкольных образовательных учреждениях принимается во внимание их расчетное количество, определяемое путем деления списочного состава воспитанников по состоянию на 1 сентября, на установленную предельную наполняемость групп.
Пункт 1 таблицы, указанной в подпункте 12.1.2 настоящего Примерного положения, при установлении суммы баллов в дошкольных учреждениях применяется только в отношении количества детей, охваченных образовательными услугами на основе кратковременного пребывания (кроме воспитанников основного списочного состава).
12.2.6.За руководителем образовательного учреждения, находящегося на капитальном ремонте, сохраняется группа по оплате труда руководителей, определенная до начала ремонта, но не более чем на один год.
12.2.7.Информационно-методический центр относится ко II группе по оплате труда руководителей.
12.2.8.Отдел образования устанавливает объемные показатели по муниципальным учреждениям образования, не являющимся образовательными учреждениями (хозяйственные конторы и др.), для отнесения их к одной из следующих четырех групп по оплате труда руководителей в зависимости от количества обслуживаемых образовательных учреждений:
до 30 обслуживаемых учреждений - к IV группе по оплате труда руководителей;
от 31 до 70 обслуживаемых учреждений - к III группе по оплате труда руководителей;
от 71 до 100 обслуживаемых учреждений - ко II группе по оплате труда руководителей;
от 101 и выше обслуживаемых учреждений - к I группе по оплате труда руководителей.
13.ПОРЯДОК ЗАЧЕТА В ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ ВРЕМЕНИ РАБОТЫ
В ОТДЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ (ОРГАНИЗАЦИЯХ), А ТАКЖЕ ВРЕМЕНИ
ОБУЧЕНИЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ И СЛУЖБЫ В ВООРУЖЕННЫХ СИЛАХ СССР
И РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
13.1.Педагогическим работникам в стаж педагогической работы без всяких условий и ограничений засчитываются следующие периоды времени:
- время нахождения на военной службе по контракту - из расчета один день военной службы за один день работы, а время нахождения на военной службе по призыву - из расчета один день военной службы за два дня работы;
- время работы в должности заведующего фильмотекой и методиста фильмотеки (информационно-прокатного центра, центра педагогической информации).
13.2.Педагогическим работникам в стаж педагогической работы засчитываются следующие периоды времени при условии, если этим периодам, взятым как в отдельности, так и в совокупности, непосредственно предшествовала и за ними непосредственно следовала педагогическая деятельность:
- время службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации на должностях офицерского, сержантского, старшинского составов, прапорщиков и мичманов (в том числе в войсках МВД, в войсках и органах безопасности), кроме периодов, указанных в абзаце втором подпункта 12.2.1 настоящего Примерного положения;
- время работы на руководящих, инспекторских, инструкторских и других должностях специалистов в аппаратах территориальных организаций (комитетах, советах) профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации (просвещения, высшей школы и научных учреждений); на выборных должностях в профсоюзных органах; на инструкторских и методических должностях в педагогических обществах и правлениях детского фонда; в должности директора (заведующего) дома учителя (работника народного образования, профтехобразования); комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав или в отделах социально-правовой охраны несовершеннолетних, в подразделениях по предупреждению правонарушений (инспекциях по делам несовершеннолетних, детских комнатах милиции) органов внутренних дел;
- время обучения по очной форме в аспирантуре, учреждениях высшего и среднего профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию.
13.3.В стаж педагогической работы отдельных категорий педагогических работников помимо периодов, указанных в подпунктах 12.1 и 12.2 настоящего Примерного положения, засчитывается время работы в организациях и время службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации по специальности (профессии), соответствующей профилю работы в образовательном учреждении или профилю преподаваемого предмета (курса, дисциплины, кружка):
- преподавателям-организаторам основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки;
- учителям и руководителям физического воспитания, инструкторам по физкультуре, инструкторам-методистам (старшим инструкторам-методистам), тренерам-преподавателям (старшим тренерам-преподавателям);
- учителям, преподавателям трудового (профессионального) обучения, технологии, черчения, изобразительного искусства, информатики, специальных дисциплин, в том числе специальных дисциплин общеобразовательных учреждений (классов) с углубленным изучением отдельных предметов;
- мастерам производственного обучения;
- педагогам дополнительного образования;
- педагогическим работникам экспериментальных образовательных учреждений;
- педагогам-психологам;
- методистам;
- педагогическим работникам учреждений среднего профессионального образования (отделений): культуры и искусства, музыкально-педагогических, художественно-графических, музыкальных;
- преподавателям учреждений дополнительного образования детей (культуры и искусства, в том числе музыкальных и художественных), преподавателям специальных дисциплин музыкальных и художественных общеобразовательных учреждений, преподавателям музыкальных дисциплин педагогических училищ (педагогических колледжей), учителям музыки, музыкальным руководителям, концертмейстерам.
13.4.Воспитателям (старшим воспитателям) дошкольных образовательных учреждений, домов ребенка в педагогический стаж включается время работы в должности медицинской сестры ясельной группы дошкольных образовательных учреждений, постовой медсестры домов ребенка, а воспитателям ясельных групп - время работы на медицинских должностях.
13.5.Право решать конкретные вопросы о соответствии работы в учреждениях, организациях и службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации профилю работы, преподаваемого предмета (курса, дисциплины, кружка) предоставляется руководителю образовательного учреждения по согласованию с выборным профсоюзным органом.
13.6.Время работы в должностях помощника воспитателя и младшего воспитателя засчитывается в стаж педагогической работы при условии, если в период работы на этих должностях работник имел педагогическое образование или обучался в учреждении высшего или среднего профессионального образования педагогического профиля.
13.7.Работникам учреждений и организаций время педагогической работы в образовательных учреждениях, выполняемой помимо основной работы на условиях почасовой оплаты, включается в педагогический стаж, если ее объем (в одном или нескольких образовательных учреждениях) составляет не менее 180 часов в учебном году.
При этом в педагогический стаж засчитываются только те месяцы, в течение которых выполнялась педагогическая работа.
13.8.В случаях уменьшения стажа педагогической работы, исчисленного в соответствии с настоящим положением, по сравнению со стажем, исчисленным по ранее действовавшим инструкциям, за работниками сохраняется ранее установленный стаж педагогической работы.
Если педагогическим работникам в период применения ранее действовавших инструкций могли быть включены в педагогический стаж те или иные периоды деятельности, но по каким-либо причинам они не были учтены, то за работниками сохраняется право на включение их в педагогический стаж в ранее установленном порядке.
14.ПЕРЕЧЕНЬ УЧРЕЖДЕНИЙ, ОРГАНИЗАЦИЙ И ДОЛЖНОСТЕЙ, ВРЕМЯ
РАБОТЫ В КОТОРЫХ ЗАСЧИТЫВАЕТСЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ
РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ
| N п/п | Наименование учреждений и организаций | Наименование должностей |
| 1 | 2 | 3 |
| 1. | Образовательные учреждения (в том числе образовательные учреждения высшего профессионального образования, высшие и средние военные образовательные учреждения, образовательные учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации специалистов)); учреждения здравоохранения и социального обеспечения: дома ребенка, детские санатории, клиники, поликлиники, больницы и др., а также отделения, палаты для детей в учреждениях для взрослых | Учителя, преподаватели, учителя-дефектологи, учителя-логопеды, логопеды, преподаватели - организаторы основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки, руководители физического воспитания, старшие мастера, мастера производственного обучения (в том числе обучения вождению транспортных средств, работе на сельскохозяйственных машинах, работе на пишущей машинке и другой организационной технике), старшие методисты, методисты, старшие инструкторы-методисты, инструкторы-методисты (в том числе по физической культуре и спорту, по туризму), концертмейстеры, музыкальные руководители, старшие воспитатели, воспитатели, классные воспитатели, социальные педагоги, педагоги-психологи, педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования, старшие тренеры-преподаватели, тренеры-преподаватели, старшие вожатые (пионервожатые), инструкторы по физической культуре, инструкторы по труду, директора (начальники, заведующие), заместители директоров (начальников, заведующих) по учебной, учебно-воспитательной, учебно-производственной, воспитательной, культурно-воспитательной работе, по производственному обучению (работе), по иностранному языку, по учебно-летной подготовке, по общеобразовательной подготовке, по режиму, заведующие учебной частью, заведующие (начальники) практикой, учебно-консультационными пунктами, логопедическими пунктами, интернатами, отделениями, отделами, лабораториями, кабинетами, секциями, филиалами и другими структурными подразделениями, деятельность которых связана с образовательным (воспитательным) процессом, методическим обеспечением, старшие дежурные по режиму, дежурные по режиму, аккомпаниаторы, культорганизаторы, экскурсоводы, профессорско-преподавательский состав (работа, служба) |
| 2. | Методические (учебно-методические) учреждения всех наименований независимо от ведомственной подчиненности | Руководители, их заместители, заведующие секторами, кабинетами, лабораториями, отделами, научные сотрудники, деятельность которых связана с методическим обеспечением, старшие методисты, методисты |
| 3. | Органы управления образованием и органы (структурные подразделения), осуществляющие руководство учреждениями | Руководящие, инспекторские, методические должности, инструкторские, а также другие должности специалистов (за исключением работы на должностях, связанных с экономической, финансовой, хозяйственной деятельностью, со строительством, снабжением, делопроизводством) |
| 4. | Отделы (бюро) технического обучения, отделы кадров организаций, подразделений министерств (ведомств), занимающиеся вопросами подготовки (переподготовки) и повышения квалификации кадров на производстве | Штатные преподаватели, мастера производственного обучения рабочих на производстве, руководящие, инспекторские, инженерные, методические должности, деятельность которых связана с вопросами подготовки и повышения квалификации кадров |
| 5. | Образовательные учреждения РОСТО (ДОСААФ) и гражданской авиации | Руководящий, командно-летный, командно-инструкторский, инженерно-инструкторский, инструкторский и преподавательский составы, мастера производственного обучения, инженеры-инструкторы-методисты, инженеры-летчики-методисты |
| 6. | Общежития учреждений, предприятий и организаций, жилищно-эксплуатационные организации, молодежные жилищные комплексы, детские кинотеатры, театры юного зрителя, кукольные театры, культурно-просветительские учреждения и подразделения предприятий и организаций по работе с детьми и подростками | Воспитатели, педагоги- организаторы, педагоги-психологи (психологи), преподаватели, педагоги дополнительного образования (руководители кружков) для детей и подростков, инструкторы и инструкторы-методисты, тренеры-преподаватели и другие специалисты по работе с детьми и подростками, заведующие детскими отделами, секторами |
| 7. | Исправительные колонии, воспитательные колонии, следственные изоляторы и тюрьмы, лечебно-исправительные учреждения | Работа (служба) при наличии педагогического образования на должностях заместителя начальника по воспитательной работе, начальника отряда, старшего инспектора, инспектора по общеобразовательной работе (обучению), старшего инспектора-методиста и инспектора-методиста, старшего инженера и инженера по производственно-техническому обучению, старшего мастера и мастера производственного обучения, старшего инспектора и инспектора по охране и режиму, заведующего учебно-техническим кабинетом, психолога |
Примечание:
В стаж педагогической работы включается время работы в качестве учителей-дефектологов, логопедов, воспитателей в учреждениях здравоохранения и социального обеспечения для взрослых, методистов оргметодотделов республиканской, краевой, областной больниц.