Распоряжение от 16.06.2014 г № 582-Р
О внесении изменений в план мероприятий (дорожную карту) Изменения в сфере образования Республики Башкортостан, направленные на повышение ее эффективности, утвержденный распоряжением Правительства Республики Башкортостан от 30.04.2013 N 510-р
Внести изменения в план мероприятий ("дорожную карту") "Изменения в сфере образования Республики Башкортостан, направленные на повышение ее эффективности", утвержденный распоряжением Правительства Республики Башкортостан от 30 апреля 2013 года N 510-р (с изменениями, внесенными распоряжением Правительства Республики Башкортостан от 29 ноября 2013 года N 1478-р), изложив его в новой редакции (прилагается ).
Первый заместитель
Премьер-министра
Правительства
Республики Башкортостан
Р.Х.МАРДАНОВ
ПЛАН
МЕРОПРИЯТИЙ ("ДОРОЖНАЯ КАРТА")
"ИЗМЕНЕНИЯ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН,
НАПРАВЛЕННЫЕ НА ПОВЫШЕНИЕ ЕЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ"
I.Изменения в дошкольном образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
1.Основные направления изменений в дошкольном образовании, направленных на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенных с этапами перехода к эффективному контракту
Обеспечение доступности дошкольного образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (далее - ФГОС) для всех категорий граждан независимо от социального и имущественного статуса и состояния здоровья.
Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации, включает в себя:
обеспечение освоения субсидий, предоставляемых из федерального бюджета на софинансирование реализации региональных программ (проектов) развития дошкольного образования;
создание дополнительных мест в муниципальных образовательных организациях различных типов, а также развитие вариативных форм дошкольного образования;
обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения;
создание условий для привлечения негосударственных организаций в сферу дошкольного образования;
оказание услуг по присмотру и уходу за детьми и (или) реализация образовательных программ по выбору родителей.
Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования включает в себя:
кадровое обеспечение системы дошкольного образования;
проведение аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт;
внедрение системы оценки качества дошкольного образования.
Введение эффективного контракта в дошкольном образовании (в соответствии с Программой поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) организациях на 2012 - 2018 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2012 года N 2190-р) включает в себя:
внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных учреждений дошкольного образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг организацией и эффективности деятельности руководителя образовательной организации дошкольного образования;
информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.
2.Ожидаемые результаты изменений в дошкольном образовании, направленных на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенных с этапами перехода к эффективному контракту
Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации, предусматривает обеспечение всех детей в возрасте от 3 до 7 лет возможностью получать услуги дошкольного образования, в том числе за счет развития негосударственного сектора дошкольного образования.
Обеспечение качества услуг дошкольного образования предусматривает:
обновление основных образовательных программ дошкольного образования с учетом требований стандартов дошкольного образования;
введение оценки деятельности организаций дошкольного образования на основе показателей эффективности деятельности.
3.Основные количественные характеристики системы дошкольного образования
| N п/п | Основные количественные характеристики | Единица измерения | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год |
| 3.1 | Численность детей в возрасте от 1 до 7 лет | тыс. чел. | 304,8 | 315,1 | 330,0 | 327,5 | 326,9 | 325,4 | 322,0 |
| 3.2 | Охват детей программами дошкольного образования | % | 60,3 | 62,7 | 65,7 | 67 | 70 | 73 | 76 |
| 3.3 | Численность воспитанников дошкольных образовательных организаций | тыс. чел. | 180,2 | 222,2 | 228 | 239 | 240 | 241 | 242 |
| 3.4 | Потребность в увеличении числа мест в дошкольных образовательных организациях | тыс. мест | 46,7 | 57,8 | 79,2 | 41,2 | 29,9 | 24,9 | 19,9 |
| 3.5 | Отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования | проценты | 0,8 | 0,9 | 0,9 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 3.6 | Удельный вес численности воспитанников дошкольных образовательных организаций в возрасте от 3 до 7 лет, охваченных образовательными программами, соответствующими федеральному государственному стандарту дошкольного образования | проценты | - | - | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| 3.7 | Инструменты сокращения очереди в дошкольные образовательные организации (ежегодно), всего в том числе: | тыс. мест | 14,4 | 15,1 | 11,1 | 5,8 | 5,0 | 5,0 | 4,2 |
| 3.7.1 | количество мест, созданных в ходе мероприятий по обеспечению к 2016 году 100%% доступности дошкольного образования, в том числе: | тыс. мест | 14,4 | 15,1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| высокозатратные места (строительство и пристрои) | тыс. мест | 4,1 | 4,2 | 4,2 | 4,2 | 2,8 | 2,8 | 2,0 | |
| за счет развития негосударственного сектора | тыс. мест | - | 0,1 | 0,2 | 0,6 | 0,5 | 0,7 | 0,8 | |
| иные формы создания мест | тыс. мест | 10,3 | 10,8 | 6,7 | 1,0 | 1,7 | 1,5 | 1,4 | |
| 3.8 | Численность работников дошкольных образовательных организаций - всего: | тыс. чел. | 40,3 | 41,5 | 43,2 | 45,1 | 46,1 | 46,8 | 47,6 |
| в том числе педагогических работников | тыс. чел. | 16,6 | 17,1 | 18,1 | 18,6 | 18,3 | 18,1 | 18,1 | |
| 3.9 | Численность воспитанников организаций дошкольного образования в расчете на 1 педагогического работника | чел. | 10,9 | 13 | 12,6 | 12,9 | 13,1 | 13,3 | 13,4 |
| 3.10 | Доля педагогических работников дошкольных образовательных организаций, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория | проценты | 34,1 | 37,5 | 40,1 | 42,3 | 45 | 47 | 49,5 |
| 3.11 | Удельный вес численности работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников дошкольных образовательных организаций | проценты | 58,8 | 58,3 | 57,8 | 57,3 | 56,8 | 56,3 | 55,8 |
4.Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
| N п/п | Наименование мероприятий | Ответственные исполнители | Сроки реализации | Показатели |
| Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации | ||||
| 4.1 | Мониторинг и анализ предписаний надзорных органов с целью обеспечения минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления: | Минобразования РБ, Обрнадзор РБ | 2014 - 2018 годы | |
| организация мониторинга и оценки эффективности реализации программ развития дошкольного образования в муниципальных районах и городских округах, предоставление ежегодной информации о реализации программ развития дошкольного образования | органы местного самоуправления РБ (по согласованию) | 2013 - 2018 годы | внедрение ФГОС в систему дошкольного образования; повышение качества дошкольного образования | |
| 4.2 | Реализация долгосрочной целевой программы "Развитие образования Республики Башкортостан" на 2013 - 2017 годы, подпрограммы "Развитие систем дошкольного и общего образования в Республике Башкортостан": | Минобразования РБ, органы местного самоуправления РБ (по согласованию) | 2013 - 2017 годы | повышение охвата дошкольным образованием до 76%% |
| разработка и реализация комплекса мер ("дорожной карты") по ликвидации очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации в Республике Башкортостан | Минобразования РБ, органы местного самоуправления РБ (по согласованию) | 2013 - 2015 годы | ликвидация очередности в дошкольные образовательные организации для детей в возрасте от 3 до 7 лет к концу 2015 года | |
| строительство современных зданий дошкольных образовательных организаций, реконструкция функционирующих организаций, возврат ранее переданных зданий дошкольных образовательных организаций в Республике Башкортостан | Минобразования РБ, органы местного самоуправления РБ (по согласованию) | 2013 - 2017 годы | обеспечение государственных гарантий получения дошкольного образования, реализация комплекса мер ("дорожной карты") по ликвидации очередности в дошкольные образовательные организации для детей в возрасте от 3 до 7 лет и полная ликвидация очередности к концу 2015 года | |
| 4.3 | Оказание услуг по присмотру и уходу за детьми и (или) реализация образовательных программ по выбору родителей | органы местного самоуправления РБ (по согласованию) | 2014 - 2018 годы | ликвидация очередности в дошкольные образовательные организации к концу 2015 года |
| 4.4 | Обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения: анализ предписаний надзорных органов к организации и формированию предложений по обеспечению минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления | Минобразования РБ, Обрнадзор РБ, органы местного самоуправления РБ (по согласованию) | 2014 - 2018 годы | развитие сети негосударственных дошкольных образовательных организаций, повышение качества дошкольного образования |
| 4.5 | Создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования: мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту; развитие сети негосударственных дошкольных образовательных организаций; финансовое обеспечение организаций; финансовое обеспечение получения дошкольного образования в негосударственных образовательных организациях | органы местного самоуправления РБ (по согласованию) органы местного самоуправления РБ (по согласованию) | 2018 год | увеличение численности воспитанников, посещающих негосударственные дошкольные образовательные организации, до 10%% от общей численности воспитанников, посещающих дошкольные образовательные организации; увеличение количества частных, негосударственных детских садов; выплата субсидий в размере, необходимом для организации образовательной деятельности детей, по среднему нормативу расходов на одного ребенка для муниципальной дошкольной образовательной организации, сложившемуся в конкретном муниципалитете |
| Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования | ||||
| 4.6 | Внедрение федеральных государственных стандартов дошкольного образования | Минобразования РБ, Обрнадзор РБ, органы местного самоуправления РБ (по согласованию) | 2014 - 2016 годы | удельный вес численности воспитанников дошкольных образовательных организаций в возрасте от 3 до 7 лет, охваченных образовательными программами, соответствующими ФГОС дошкольного образования |
| 4.7 | Кадровое обеспечение системы дошкольного образования: подготовка, повышение квалификации и переподготовка педагогических работников дошкольного образования | Минобразования РБ, органы местного самоуправления РБ с участием руководителей дошкольных образовательных организаций | 2014 - 2018 годы | удельный вес численности педагогических работников дошкольного образования, прошедших переподготовку или повышение квалификации по указанному направлению, в общей численности педагогических работников дошкольного образования |
| 4.8 | Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала; дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации дошкольного образования - не более 40%% | Минобразования РБ, органы местного самоуправления РБ с участием руководителей дошкольных образовательных организаций | 2014 - 2018 годы | отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дошкольного образования к средней заработной плате в общем образовании Республики Башкортостан |
| оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенным указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений | 2014 - 2018 годы | число воспитанников в расчете на 1 педагогического работника | ||
| обеспечение внедрения систем нормирования труда | органы местного самоуправления РБ с участием руководителей дошкольных образовательных организаций | 2014 - 2018 годы | обеспечение качества услуг дошкольного образования, повышение производительности труда | |
| разработка должностной инструкции педагога дошкольного образования, определяющей взаимодействие педагога с воспитанниками, направленное на развитие способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников | органы местного самоуправления РБ (по согласованию) | 2013 - 2018 годы | наличие должностной инструкции педагога дошкольного образования и доведение численности состава педагогических работников дошкольных образовательных организаций, имеющих педагогическое (специальное) образование, до 80%% к 2018 году | |
| разработка программ повышения квалификации и переподготовки педагогических работников дошкольного образования; разработка программ повышения квалификации для руководящих работников образовательных организаций; разработка персонифицированной модели повышения квалификации педагогических работников дошкольного образования с доведением средств по нормативу на повышение квалификации до дошкольных образовательных организаций | ИРО РБ | 2013 - 2018 годы | наличие программ повышения квалификации, доведение численности педагогических работников дошкольных образовательных организаций, прошедших курсы повышения квалификации и профессиональную переподготовку, до 100%% | |
| 2013 - 2018 годы | наличие программ повышения квалификации руководящих работников дошкольных образовательных организаций | |||
| 2014 - 2018 годы | наличие учебно-методических комплексов по внедрению ФГОС в образовательный процесс дошкольных образовательных организаций | |||
| 4.9 | Разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования | ИРО РБ | 2014 - 2018 годы | повышение качества дошкольного образования |
| Введение эффективного контракта в дошкольном образовании | ||||
| 4.10 | Внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования: | |||
| совершенствование действующей модели аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт | Минобразования РБ, органы местного самоуправления РБ с участием руководителей дошкольных образовательных организаций | 2014 - 2018 годы | увеличение доли педагогических работников дошкольных образовательных организаций Республики Башкортостан, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория | |
| проведение аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования Республики Башкортостан с последующим их переводом на эффективный контракт | ||||
| планирование дополнительных расходов бюджета Республики Башкортостан на повышение оплаты труда работников дошкольных образовательных организаций Республики Башкортостан в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" | органы местного самоуправления РБ (по согласованию) | 2013 - 2017 годы | доведение размера среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дошкольного образования до уровня средней заработной платы в общем образовании Республики Башкортостан | |
| 4.11 | Внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования: | |||
| организация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие со средствами массовой информации по введению эффективного контракта | Минобразования РБ, органы местного самоуправления РБ (по согласованию) | 2013 - 2018 годы | мероприятия, обеспечивающие взаимодействие со средствами массовой информации по введению эффективного контракта | |
| организация сбора и представление в соответствии с регламентом информации о введении эффективного контракта, включая показатели развития дошкольного образования в соответствии с соглашениями о предоставлении субсидий | Минобразования РБ, органы местного самоуправления РБ (по согласованию) | 2015 и 2017 годы | определение формы мониторинга по итогам введения эффективного контракта, включая показатели развития дошкольного образования в соответствии с соглашениями о предоставлении субсидий; увеличение доли получателей услуги в сфере дошкольного образования, удовлетворенных полнотой и качеством этой услуги, в общем количестве опрошенных до 95%% | |
| информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия) | Минобразования РБ, ИРО РБ, Реском профсоюзов РБ (по согласованию), органы местного самоуправления РБ (по согласованию) | 2014 - 2018 годы | обеспечение информационного сопровождения введения эффективного контракта в дошкольном образовании | |
| обеспечение сбора сведений о доходах руководителей и размещение в сети Интернет | органы местного самоуправления РБ | 2014 - 2018 годы | размещение сведений о доходах руководителей в сети Интернет | |
| разработка и утверждение республиканских нормативных актов по стимулированию руководителей образовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации, реализующей программы дошкольного образования (в том числе по результатам независимой оценки) | Минобразования РБ, образовательные организации, реализующие образовательные программы дошкольного образования | 2013 - 2014 годы | отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дошкольного образования к средней заработной плате в общем образовании Республики Башкортостан |
5.Показатели повышения эффективности и качества услуг
в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами
перехода к эффективному контракту
| N п/п | Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования | Единица измерения | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | Результаты |
| 5.1 | Отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе | проценты | 85,7 | 88 | 100 | 100 | 100 | 100 | предоставление возможности получения дошкольного образования детям в возрасте от 3 до 7 лет |
| 5.2 | Удельный вес численности воспитанников негосударственных дошкольных образовательных организаций в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций | проценты | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | предоставление возможности получения дошкольного образования детям в возрасте от 3 до 7 лет |
| 5.3 | Удельный вес муниципальных районов и городских округов, в которых оценка деятельности дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций дошкольного образования | проценты | - | 65 | 100 | 100 | 100 | 100 | достижение 100%% охвата к 2015 году |
| 5.4 | Удельный вес воспитанников дошкольных образовательных организаций, обучающихся по программам, соответствующим требованиям стандартов дошкольного образования, в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций | проценты | - | 6 | 34 | 65 | 100 | 100 | реализация образовательных программ дошкольного образования, соответствующих требованиям ФГОС дошкольного образования |
| 5.5 | Удельный вес численности воспитанников негосударственных дошкольных образовательных организаций в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций | проценты | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | предоставление возможности получения дошкольного образования детям в возрасте от 3 до 7 лет |
| 5.6 | Отношение средней заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дошкольного образования к средней заработной плате в сфере общего образования Республики Башкортостан | проценты | 101,9 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | повышение качества кадрового состава в дошкольных образовательных организациях, повышение престижа педагогических работников дошкольных образовательных организаций |
| 5.7 | Удельный вес численности штатных педагогических работников дошкольных образовательных организаций со стажем работы менее 10 лет в общей численности штатных педагогических работников дошкольных образовательных организаций | проценты | 37,0 | 37,9 | 40,0 | 42,0 | 45,0 | 49,9 | повышение качества кадрового состава в дошкольных образовательных организациях, повышение притока молодых специалистов |
| 5.8 | Охват детей дошкольными образовательными организациями (отношение численности детей в возрасте от 0 до 3 лет, посещающих дошкольные образовательные организации, к общей численности детей в возрасте от 0 до 3 лет) | проценты | 26,0 | 28,0 | 30,0 | 35,0 | 37,0 | 40,0 | предоставление возможности получения дошкольного образования детям в возрасте от 0 до 3 лет |
II.Изменения в общем образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
1.Основные направления изменений в общем образовании, направленных на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования
Обеспечение достижения школьниками Республики Башкортостан новых образовательных результатов включает в себя:
введение федеральных государственных образовательных стандартов (далее - ФГОС);
формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников;
внесение предложений в Министерство образования и науки Российской Федерации по вопросу разработки методических рекомендаций по корректировке основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников;
программу подготовки и переподготовки современных педагогических кадров (модернизация педагогического образования).
Обеспечение равного доступа к качественному образованию включает в себя:
разработку и внедрение региональной системы оценки качества общего образования;
разработку и реализацию республиканской программы поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях;
совершенствование (модернизацию) действующих моделей аттестации педагогических работников организаций общего образования с последующим их переводом на эффективный контракт;
внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями общеобразовательных организаций в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг и эффективностью деятельности руководителя общеобразовательной организации;
разработку региональных комплексов мер, направленных на совершенствование профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных организациях.
2.Ожидаемые результаты изменений в общем образовании, направленных на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования
Обеспечение достижения новых образовательных результатов предусматривает:
обеспечение обучения всех школьников по новым федеральным государственным образовательным стандартам;
повышение качества подготовки школьников Республики Башкортостан, в том числе по результатам их участия в международных сопоставительных исследованиях.
Обеспечение равного доступа к качественному образованию предусматривает:
введение оценки деятельности организаций общего образования на основе показателей эффективности их деятельности;
сокращение отставания от среднероссийского уровня образовательных результатов выпускников школ, работающих в сложных социальных условиях.
3.Основные количественные характеристики системы общего образования
| Основные количественные характеристики системы общего образования | Единица измерения | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год |
| Численность детей и молодежи в возрасте 7 - 17 лет | тыс. чел. | 480,5 | 480,6 | 487,8 | 500 | 512,3 | 528,6 | 544,1 |
| Численность обучающихся по программам общего образования в общеобразовательных организациях | тыс. чел. | 436,7 | 428,2 | 432,9 | 435,1 | 438,5 | 450 | 485,5 |
| Удельный вес учащихся организаций общего образования, обучающихся по новым федеральным государственным образовательным стандартам (к 2018 году обучаться по федеральным государственным образовательным стандартам будут все учащиеся 1 - 8 классов) | процент | 22,5 | 33,8 | 45,2 | 56,7 | 67,0 | 78 | 90 |
| Доля работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников общеобразовательных организаций | проценты | 39,6 | 39,6 | 39,6 | 39,6 | 39,6 | 39 | 38 |
| Численность обучающихся в расчете на 1 педагогического работника | чел. | 11 | 11 | 11,1 | 11,3 | 11,4 | 11,8 | 12,8 |
| Доля педагогических работников общеобразовательных организаций, которым при прохождении аттестации присвоена первая категория | проценты | 39,8 | 41,3 | 42,2 | 43,4 | 44,9 | 46,4 | 47,9 |
| Удельный вес численности обучающихся в организациях общего образования, охваченных мероприятиями, направленными на совершенствование профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных организациях, в общей их численности | проценты | 60 | 70 | 80 | 83 | 85 | 87 | 90 |
4.Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
| N п/п | Наименование мероприятий | Ответственные исполнители | Сроки реализации | Показатели |
| Достижение новых качественных образовательных результатов | ||||
| 4.1 | Комплекс мероприятий по внедрению федеральных государственных образовательных стандартов: | |||
| начального общего образования | Минобразования РБ, органы местного самоуправления РБ (по согласованию) с участием руководителей и педагогических работников организаций профессионального образования, осуществляющих подготовку по педагогическим направлениям, руководителей образовательных организаций общего образования, учителей общеобразовательных организаций | 2013 - 2014 годы | удельный вес численности учащихся организаций общего образования, обучающихся по новым федеральным государственным образовательным стандартам; соотношение результатов ЕГЭ по русскому языку и математике в 10%% школ с лучшими и в 10%% школ с худшими результатами (измеряется через отношение среднего балла единого государственного экзамена в расчете на 1 предмет в 10%% школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена в 10%% школ с худшими результатами единого государственного экзамена); сближение показателей по худшим и лучшим школам соответственно должно осуществляться через увеличение образовательных результатов в школах с низкими баллами ЕГЭ | |
| основного общего образования | 2015 - 2018 годы | |||
| 4.2 | Комплекс мероприятий по обеспечению условий для внедрения ФГОС начального общего и основного общего образования: | Минобразования РБ, органы местного самоуправления РБ (по согласованию), общеобразовательные организации | 2014 - 2018 годы | |
| реализация регионального плана-графика мероприятий по введению ФГОС в рамках реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" | Минобразования РБ, органы местного самоуправления РБ (по согласованию), общеобразовательные организации | 2014 - 2018 годы | достижение к 2018 году 90%% численности учащихся организаций общего образования, обучающихся в соответствии с новым ФГОС | |
| приобретение оборудования и материалов | Минобразования РБ, органы местного самоуправления РБ (по согласованию), общеобразовательные организации | 2014 - 2018 годы | ежегодное приобретение учебно-лабораторного оборудования для кабинетов в соответствии с федеральными требованиями к образовательным организациям в части минимальной оснащенности учебного процесса, оборудования учебных помещений, школьных столовых, медицинских кабинетов | |
| приобретение методических пособий и учебников | Минобразования РБ, органы местного самоуправления РБ (по согласованию), общеобразовательные организации | 2014 - 2018 годы | ежегодное пополнение фондов школьных библиотек | |
| приобретение транспортных средств для перевозки учащихся | Минобразования РБ, органы местного самоуправления РБ (по согласованию) | 2014 - 2018 годы | приобретение транспортных средств для перевозки обучающихся в базовые школы из других населенных пунктов | |
| повышение квалификации педагогов | Минобразования РБ, ИРО РБ с участием руководителей и педагогических работников организаций профессионального образования, осуществляющих подготовку педагогических работников для общеобразовательных организаций | 2014 - 2018 годы | проведение курсов повышения квалификации педагогических работников для работы по ФГОС | |
| создание сетей по обмену передовым опытом | Минобразования РБ, ИРО РБ, органы местного самоуправления РБ (по согласованию) с участием руководителей, педагогических работников общеобразовательных организаций | 2014 - 2018 годы | наличие сетей по обмену передовым опытом | |
| проведение капитального ремонта зданий организаций общего образования и осуществление мер, направленных на энергосбережение в системе общего образования | Минобразования РБ, ИРО РБ, органы местного самоуправления РБ (по согласованию) с участием руководителей и педагогических работников | 2014 - 2018 годы | ежегодное проведение капитального ремонта зданий организаций общего образования и осуществление мер, направленных на энергосбережение в системе общего образования | |
| разработка программ повышения квалификации и переподготовки педагогических работников общеобразовательных организаций с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов | ИРО РБ | 2014 - 2018 годы | наличие программ повышения квалификации, доведение численности педагогических работников образовательных организаций, прошедших курсы повышения квалификации и профессиональную переподготовку | |
| 4.3 | Обеспечение деятельности Центра мониторинга качества образования Института развития образования Республики Башкортостан по проведению и анализу результатов мониторинга на постоянной основе | Минобразования РБ, ИРО РБ | 2015 - 2018 годы | осуществление автоматизированного мониторинга на постоянной основе; подготовка и принятие нормативных актов по результатам проведения мониторинга |
| 4.4 | Подготовка республиканских методических рекомендаций по корректировке образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников на основе методических рекомендаций, разработанных Минобрнауки России; проведение апробации разработанных рекомендаций в форматах повышения квалификации педагогических работников, корректировки и апробации основных общеобразовательных программ, сбора и распространения лучших педагогических практик, формирования сетевого взаимодействия общеобразовательных организаций | Минобразования РБ, ИРО РБ; муниципальные органы управления образованием, общеобразовательные организации | 2014 - 2018 годы | наличие республиканских методических рекомендаций по корректировке образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников на основе методических рекомендаций, разработанных Минобрнауки России; количество педагогических работников, участвовавших в апробации разработанных рекомендаций; количество организаций общего образования, участвовавших в апробации разработанных рекомендаций; количество муниципальных образований Республики Башкортостан, участвовавших в апробации разработанных рекомендаций |
| 4.5 | Реализация плана мероприятий ("дорожной карты") по развитию системы профессиональной ориентации обучающихся и молодых граждан в Республике Башкортостан на 2013 - 2015 годы | Министерство труда и социальной защиты населения РБ, Минобразования РБ, органы местного самоуправления, организации профессионального образования, общеобразовательные организации | 2014 - 2015 годы | удельный вес численности обучающихся на старшей ступени среднего (полного) общего образования, охваченных мероприятиями по профессиональной ориентации, в общей численности обучающихся; развитие системы профессиональной ориентации обучающихся и молодых граждан в Республике Башкортостан |
| 4.6 | Разработка и пилотная апробация ведомственной программы профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации современных педагогических кадров | Минобразования РБ, ИРО РБ с участием руководителей образовательных организаций среднего профессионального и высшего образования (по согласованию), общественных организаций | 2016 - 2018 годы | участие в пилотной апробации ведомственной программы профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации современных педагогических кадров |
| реализация ведомственной программы профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации современных педагогических кадров Республики Башкортостан и подпрограммы "Развитие кадрового потенциала системы образования Республики Башкортостан" в составе Государственной программы "Развитие образования Республики Башкортостан": выявление и поддержка молодежи, заинтересованной в получении педагогической профессии и в работе в системе образования | Минобразования РБ, ИРО РБ с участием руководителей образовательных организаций среднего профессионального и высшего образования (по согласованию), общественных организаций | 2014 - 2018 годы | достижение доли педагогов, прошедших профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации, в общем количестве педагогов | |
| Минобразования РБ, ИРО РБ с участием руководителей образовательных организаций среднего профессионального и высшего образования (по согласованию), общественных организаций | 2014 - 2018 годы | достижение доли учителей, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и имевших возможность выбора программ обучения, в общей численности учителей - 8,5%% к 2018 году | ||
| меры социальной поддержки молодых педагогов; развитие системы наставничества | Минобразования РБ, ИРО РБ с участием руководителей образовательных организаций среднего профессионального и высшего образования (по согласованию), общественных организаций | 2014 - 2017 годы | достижение доли молодых педагогов общеобразовательных организаций Республики Башкортостан, получивших гранты, в общем количестве молодых педагогов республики - 3,2%% к 2017 году | |
| формирование республиканского целевого заказа на подготовку и повышение квалификации современных педагогических кадров | 2014 - 2017 годы | достижение доли численности учителей в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций - 25%% к 2018 году | ||
| 4.7 | Обеспечение внедрения систем нормирования труда | органы местного самоуправления РБ с участием руководителей общеобразовательных организаций | 2014 - 2018 годы | обеспечение качества услуг общего образования, повышение производительности труда |
| 4.8 | Реализация мероприятий, направленных на обеспечение доступности общего образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом общего образования для всех категорий граждан | Минобразования РБ, органы местного самоуправления РБ (по согласованию) | 2014 - 2018 годы | удельный вес численности обучающихся в образовательных организациях общего образования в соответствии с ФГОС в общей численности обучающихся в образовательных организациях общего образования |
| 4.9 | Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала: дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда учреждения - не более 40%%; оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенным указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений | Минобразования РБ, органы местного самоуправления РБ (по согласованию) с участием руководителей общеобразовательных организаций | 2014 - 2018 годы | отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к средней заработной плате в Республике Башкортостан; удельный вес численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций |
| Обеспечение доступности качественного образования | ||||
| 4.10 | Функционирование региональной системы оценки качества образования | Минобразования РБ, ИРО РБ, органы местного самоуправления РБ (по согласованию) | 2014 - 2018 годы | функционирование внутренней и внешней систем оценки качества образования в 100%% общеобразовательных организаций |
| 4.11 | Разработка и утверждение республиканской программы поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях, предусматривающей реализацию следующих мероприятий: | Минобразования РБ, органы местного самоуправления РБ (по согласованию) с участием руководителей и педагогических работников общеобразовательных организаций, общественных организаций | 2015 - 2018 годы | реализация республиканской программы поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях; улучшение результатов ЕГЭ по русскому языку и математике выпускников школ с худшими результатами; достижение к 2018 году среднего балла ЕГЭ в 10%% школ с худшими результатами до 41,38 балла |
| ресурсная поддержка адресных проектов поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях: повышение квалификации педагогических работников школ, работающих в сложных социальных условиях, демонстрирующих низкие образовательные результаты | Минобразования РБ, ИРО РБ с участием руководителей и педагогических работников общеобразовательных организаций, общественных организаций | 2015 - 2018 годы | ежегодное повышение квалификации порядка 300 педагогических работников школ с низкими образовательными результатами, работающих в сложных социальных условиях | |
| обеспечение школам, работающим в сложных социальных условиях, бесперебойного доступа к образовательным ресурсам сети Интернет | органы местного самоуправления РБ (по согласованию) | 2014 - 2018 годы | обеспечение доступа к образовательным ресурсам сети Интернет в школах, работающих в сложных социальных условиях | |
| пополнение фондов библиотек, медиатек школ, работающих в сложных социальных условиях | Минобразования РБ, органы местного самоуправления РБ (по согласованию) с участием общеобразовательных организаций, общественных организаций | 2015 - 2018 годы | ежегодное пополнение фондов библиотек, медиатек школ, работающих в сложных социальных условиях | |
| приобретение учебно-лабораторного оборудования для кабинетов в соответствии с федеральными требованиями к образовательным организациям в части минимальной оснащенности учебного процесса, оборудования учебных помещений, школьных столовых, медицинских кабинетов | Минобразования РБ, органы местного самоуправления РБ (по согласованию) с участием общеобразовательных организаций, общественных организаций | 2015 - 2018 годы | полное обеспечение школ, работающих в сложных социальных условиях, учебно-лабораторным оборудованием для кабинетов в соответствии с федеральными требованиями к образовательным организациям в части минимальной оснащенности учебного процесса, оборудования учебных помещений, школьных столовых, медицинских кабинетов | |
| Введение эффективного контракта в общем образовании | ||||
| 4.12 | Совершенствование моделей аттестации педагогических работников организаций общего образования с последующим их переводом на эффективный контракт | Минобразования РБ, органы местного самоуправления РБ (по согласованию) с участием руководителей общеобразовательных организаций, | 2014 - 2018 годы | отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к средней заработной плате в Республике Башкортостан; доля педагогических работников общеобразовательных организаций, которым при прохождении аттестации присвоена первая категория |
| 4.13 | Планирование дополнительных расходов бюджета Республики Башкортостан на повышение оплаты труда педагогических работников общеобразовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" | Минобразования РБ, органы местного самоуправления РБ (по согласованию) | 2013 - 2018 годы | направление поступающих дополнительных доходов в 2014 году и плановом периоде 2015 и 2016 годов на обеспечение дополнительной потребности для исполнения мероприятий "дорожной карты" |
| 4.14 | Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций: проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных и муниципальных организаций общего образования в соответствии с типовой формой договора | Минобразования РБ, органы местного самоуправления РБ (по согласованию) | 2014 - 2018 годы | заключение трудовых договоров со всеми руководителями государственных и муниципальных организаций общего образования в соответствии с типовой формой |
| 4.15 | Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта: | Минобразования РБ, Реском профсоюзов РБ (по согласованию), органы местного самоуправления РБ (по согласованию) ИРО РБ | 2014 - 2018 годы | информированность трудовых коллективов - 100%% |
| информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия) | Минобразования РБ, ИРО РБ, Реском профсоюзов РБ (по согласованию), органы местного самоуправления РБ (по согласованию) | 2014 - 2018 годы | обеспечение информационного сопровождения введения эффективного контракта в общем образовании | |
| 4.16 | Обеспечение сбора сведений о доходах руководителей общеобразовательных организаций и размещение их в сети Интернет | органы местного самоуправления РБ (по согласованию) | 2014 - 2018 годы | размещение сведений о доходах руководителей в сети Интернет |
| 4.17 | Разработка и утверждение республиканских нормативных актов по стимулированию руководителей образовательных организаций, реализующих программы начального, основного и среднего общего образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией услуг и эффективностью деятельности руководителя общеобразовательной организации (в том числе по результатам независимой оценки) | Минобразования РБ, образовательные организации, реализующие образовательные программы начального, основного и среднего общего образования | 2013 - 2014 годы | отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к средней заработной плате в Республике Башкортостан |
5.Показатели повышения эффективности и качества услуг
в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода
к эффективному контракту
| N п/п | Основные показатели | Единица измерения | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | Результаты |
| 5.1 | Соотношение результатов ЕГЭ по русскому языку и математике в 10 процентах школ с лучшими и в 10 процентах школ с худшими результатами | безразмерная величина | 1,72 | 1,70 | 1,66 | 1,62 | 1,58 | 1,58 | улучшение результатов ЕГЭ по русскому языку и математике, в первую очередь выпускников тех школ, которые показывают низкие результаты |
| 5.2 | Средний балл ЕГЭ в 10 процентах школ с худшими результатами ЕГЭ | баллы | 38,03 | 38,70 | 39,37 | 40,04 | 40,71 | 41,38 | |
| 5.3 | Удельный вес численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций | проценты | 24,3 | 22,4 | 22,9 | 23,5 | 24,2 | 25 | увеличение доли молодых учителей в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций до 25%% и выше |
| 5.4 | Отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к средней заработной плате в Республике Башкортостан | проценты | 106,5 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | повышение средней заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования до 100%% средней заработной платы в Республике Башкортостан |
III.Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
1.Основные направления изменений в дополнительном образовании детей, направленных на повышение эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования
Расширение потенциала системы дополнительного образования детей включает в себя:
разработку и реализацию программы развития дополнительного образования детей;
совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей;
распространение региональных и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей;
создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей;
разработку и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей.
Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению включает в себя реализацию Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов.
Введение эффективного контракта в дополнительном образовании включает в себя:
разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дополнительного образования;
внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования детей в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг организацией и эффективности деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования детей;
информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.
2.Ожидаемые результаты изменений в дополнительном образовании детей, направленных на повышение эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования
Не менее 78,5%% детей от 5 до 18 лет будут охвачены программами дополнительного образования, в том числе 50%% из них, - за счет бюджетных средств.
Не менее 75 тысяч детей и подростков будут охвачены общественными проектами с использованием медиа-технологий, направленных на просвещение и воспитание.
3.Основные количественные характеристики системы дополнительного образования детей
| N п/п | Основные показатели | Единица измерения | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год |
| 3.1 | Численность детей и молодежи в возрасте 5 - 18 лет | тыс. чел. | 560 | 578,02 | 582 | 597 | 610 | 625 | 641,5 |
| 3.2 | Численность педагогических работников организаций дополнительного образования детей | тыс. чел. | 6,853 | 7,152 | 7,459 | 7,476 | 7,486 | 7,486 | 7,466 |
| 3.3 | Доля педагогических работников дополнительного образования, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория | проценты | 27,8 | 31,0 | 31,9 | 32,8 | 34,0 | 35,2 | 36,7 |
| 3.4 | Численность детей и молодежи в возрасте 5 - 18 лет в расчете на 1 педагога | чел. | 81,7 | 80,8 | 77,9 | 79,9 | 81,4 | 83,4 | 85,9 |
Данные о количестве детей в возрасте 5 - 18 лет, охват детей и численность педагогических работников приведены из статистических отчетов.
4.Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
| N п/п | Наименование мероприятий | Ответственные исполнители | Сроки реализации | Показатели |
| Расширение потенциала системы дополнительного образования детей | ||||
| 4.1 | Разработка и реализация программ (проектов) развития дополнительного образования детей: организация мониторинга и представление информации в Минобрнауки России о реализации программы развития дополнительного образования детей | Минобразования РБ, органы управления образования муниципальных образований РБ | 2014 - 2018 годы | отчеты о реализации программы |
| 4.2 | Совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей: | органы местного самоуправления РБ (по согласованию), Минобразования РБ, Минкультуры РБ, Минспорт РБ | 2013 - 2015 годы | достижение 78,5%% численности детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи в возрасте 5 - 18 лет |
| приведение условий организации дополнительного образования детей в соответствие с обновленными документами, регулирующими требования к условиям организации образовательного процесса (по мере принятия нормативных актов) | органы местного самоуправления РБ (по согласованию), Минобразования РБ, Минкультуры РБ, Минспорт РБ | 2013 - 2015 годы | осуществление деятельности не менее 30%% учреждений дополнительного образования детей | |
| создание условий для развития инфраструктуры дополнительного образования и досуга детей при застройке территорий, в том числе принятие соответствующих нормативных актов в соответствии с компетенцией органов исполнительной власти, органов местного самоуправления | органы местного самоуправления РБ (по согласованию), Минобразования РБ, Минкультуры РБ, Минспорт РБ | 2015 год | развитие инфраструктуры дополнительного образования и досуга детей при застройке территорий в соответствии с рекомендациями Минобрнауки России | |
| 4.3 | Использование современных региональных и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей, разработка соответствующих нормативных актов, повышение квалификации руководителей и педагогов организаций дополнительного образования детей и т.д. | Минобразования РБ, Минкультуры РБ, Минспорт РБ ИРО РБ, органы местного самоуправления РБ (по согласованию) | 2015 - 2017 годы | достижение 78,5%% численности детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи в возрасте 5 - 18 лет |
| 4.4 | Создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей: апробация и внедрение моделей использования ресурсов негосударственного сектора и механизмов государственно-частного партнерства в предоставлении услуг дополнительного образования детей, в том числе принятие необходимых нормативных актов в соответствии с компетенцией органов исполнительной власти, органов местного самоуправления | Минобрнауки России, Минобразования РБ, Минкультуры РБ, Минспорт РБ органы местного самоуправления РБ (по согласованию) | 2013 - 2015 годы | внедрение модели использования ресурсов негосударственного сектора и механизмов государственно-частного партнерства в предоставлении услуг дополнительного образования детей |
| Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению | ||||
| 4.5 | Реализация мер по выявлению и развитию молодых талантов | Минобразования РБ, Минкультуры РБ, Минспорт РБ органы управления образованием муниципальных образований РБ | 2013 - 2018 годы | удельный вес численности учащихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности учащихся по программам общего образования |
| Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей | ||||
| 4.6 | Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками государственных организаций дополнительного образования: | |||
| проведение аттестации педагогических работников дополнительного образования детей с последующим переводом их на эффективный контракт | Минобразования РБ, Минкультуры РБ, Минспорт РБ, органы местного самоуправления РБ (по согласованию) с участием руководителей организаций дополнительного образования детей | 2014 - 2018 годы | увеличение доли педагогических работников государственных организаций дополнительного образования, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория | |
| оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенным указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений | ||||
| осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала; дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда учреждения - не более 40%%; | отношение среднемесячной заработной платы педагогов государственных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей в Республике Башкортостан | |||
| внедрение апробированных моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей, разработанных с учетом рекомендаций Минобрнауки России | Минобразования РБ, Минкультуры РБ, Минспорт РБ, руководители организаций дополнительного образования детей | 2013 - 2018 год | внедрение моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей | |
| планирование дополнительных расходов консолидированного бюджета Республики Башкортостан на повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей | органы местного самоуправления РБ (по согласованию), Минобразования РБ, Минкультуры РБ, Минспорт РБ | 2013 - 2018 годы | направление поступающих дополнительных доходов в 2014 году и в плановом периоде 2015 и 2016 годов на обеспечение дополнительной потребности для исполнения мероприятий "дорожной карты" | |
| 4.7 | Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования детей: | Минобразования РБ, Минкультуры РБ, Минспорт РБ органы местного самоуправления РБ (по согласованию) | 2013 - 2018 годы | |
| проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей в соответствии с типовой формой договора | заключение трудовых договоров со всеми руководителями государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования в соответствии с типовой формой договора | |||
| 4.8 | Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования детей: | Минобразования РБ, Минкультуры РБ, Минспорт РБ, органы местного самоуправления РБ (по согласованию), руководители организаций дополнительного образования детей | 2018 год | достижение к 2018 году до 20%% численности педагогических работников в возрасте до 35 лет в образовательных организациях дополнительного образования детей |
| реализация программы подготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей | ИРО РБ, Минобразования РБ, Минкультуры РБ, Минспорт РБ органы местного самоуправления РБ (по согласованию), руководители организаций дополнительного образования детей | 2014 - 2018 годы | достижение к 2017 году 35%% численности руководителей, прошедших профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации, в общем количестве руководящих работников | |
| разработка и утверждение республиканских нормативных актов по стимулированию руководителей образовательных организаций, реализующих программы дополнительного образования детей, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации, реализующей программы дополнительного образования детей (в том числе по результатам независимой оценки) | Минобразования РБ, Минкультуры РБ, Минспорт РБ, образовательные организации, реализующие образовательные программы дополнительного образования детей | 2013 - 2014 годы | отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дополнительного образования детей к средней заработной плате учителей в Республике Башкортостан | |
| обеспечение внедрения систем нормирования труда | органы местного самоуправления РБ (по согласованию) с участием руководителей организаций дополнительного образования детей | 2014 - 2018 годы | обеспечение качества услуг дополнительного образования детей, повышение производительности труда | |
| разработка программ повышения квалификации и переподготовки педагогических работников организаций дополнительного образования детей с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов | ИРО РБ | 2014 - 2018 годы | наличие программ повышения квалификации, доведение численности педагогических работников образовательных организаций, прошедших курсы повышения квалификации и профессиональную переподготовку, до 100%% | |
| информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия) | Минобразования РБ, Минкультуры РБ, Минспорт РБ, ИРО РБ, Реском профсоюзов РБ (по согласованию), органы местного самоуправления РБ | 2014 - 2018 годы | обеспечение информационного сопровождения введения эффективного контракта в сфере дополнительного образования детей | |
| обеспечение сбора сведений о доходах руководителей и размещение в сети Интернет | органы местного самоуправления РБ (по согласованию) | 2014 - 2018 годы | размещение сведений о доходах руководителей в сети Интернет | |
| 4.9 | Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров) | Минобразования РБ, Минкультуры РБ, Минспорт РБ, органы местного самоуправления РБ (по согласованию), руководители организаций дополнительного образования детей | 2013 - 2018 годы | разъяснительная работа в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия |
5.Показатели повышения эффективности и качества услуг
в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные
с этапами перехода к эффективному контракту
| N п/п | Основные показатели | Единица измерения | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | Результаты |
| 5.1 | Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет | проценты | 76,9 | 77,2 | 77,5 | 77,8 | 78,2 | 78,5 | охват детей в возрасте от 5 до 18 лет программами дополнительного образования - не менее 78,5%% |
| 5.2 | Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования | проценты | 35 | 38 | 40 | 42,5 | 44 | 46 | увеличение доли обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня |
| 5.3 | Соотношение средней заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей к средней заработной плате учителей в Республике Башкортостан | проценты | 74,8 | 80 | 85 | 90 | 100 | 100 | обеспечение перехода во всех организациях дополнительного образования детей на эффективный контракт с педагогическими работниками; достижение к 2018 году соотношения средней заработной платы педагогов дополнительного образования до 100%% к средней заработной учителей в Республике Башкортостан |
| 5.4 | Число муниципалитетов, в которых оценка деятельности организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей | проценты | - | 50 | 100 | 100 | 100 | 100 | внедрение системы оценки деятельности организаций дополнительного образования детей не менее чем в 80%% муниципальных образований Республики Башкортостан |
IV.Изменения в сфере среднего профессионального образования, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
1.Основные направления изменений в сфере среднего профессионального образования, направленных на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования
Укрепление потенциала системы профессионального обучения и среднего профессионального образования и повышение ее инвестиционной привлекательности включают в себя:
мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования;
реализацию Комплексной программы модернизации системы профессионального образования Республики Башкортостан на 2011 - 2015 годы, утвержденной Постановлением Правительства Республики Башкортостан от 8 июля 2011 года N 231;
создание многофункциональных центров прикладных квалификаций.
Повышение качества профессионального обучения и среднего профессионального образования включает в себя:
внедрение системы оценки качества услуг системы профессионального обучения и среднего профессионального образования;
формирование новых принципов распределения государственного задания на программы профессионального обучения и среднего профессионального образования.
Введение эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования включает в себя:
внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования;
внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций системы профессионального обучения и среднего профессионального образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации системы профессионального обучения и среднего профессионального образования;
информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.
2.Ожидаемые результаты изменений в сфере профессионального обучения и среднего профессионального образования, направленных на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования
Укрепление потенциала системы учреждений, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, и повышение ее инвестиционной привлекательности предусматривают:
функционирование сетей организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, построенных с учетом удовлетворения региональной потребности в квалифицированных работниках;
создание 5 многофункциональных центров прикладных квалификаций;
обновление кадрового состава профессионального обучения и среднего профессионального образования.
Повышение качества профессионального обучения и среднего профессионального образования предусматривает увеличение доли выпускников организаций среднего профессионального образования, трудоустраивающихся по полученной специальности.
Введение эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования предполагает доведение средней заработной платы педагогических работников и мастеров производственного обучения государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, до 100 процентов средней заработной платы по Республике Башкортостан.
3.Основные количественные характеристики системы профессионального обучения и среднего профессионального образования
| N п/п | Основные показатели | Единица измерения | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год |
| 3.1 | Численность обучающихся по программам начального и среднего профессионального образования | тыс. чел. | 79,367 | 75,598 | 74,381 | 73,292 | 70,582 | 69,568 | 70,150 |
| 3.2 | Численность обучающихся по программам начального и среднего профессионального образования в расчете на 1 работника, относящегося к категориям преподавателей и мастеров производственного обучения | чел. | 10,5 | 13,8 | 14,1 | 14,3 | 14,6 | 14,9 | 15,2 |
| 3.3 | Численность молодежи в возрасте с 15 до 21 года | тыс. чел. | 333,982 | 329,697 | 314,657 | 307,671 | 301,177 | 299,657 | 300,157 |
| 3.4 | Доля работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников образовательных организаций | проценты | 59,2 | 58,6 | 58,3 | 57,4 | 56,5 | 55,6 | 55,1 |
| 3.5 | Доля педагогических работников среднего профессионального образования, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория | проценты | 45,7 | 45,9 | 46,1 | 46,3 | 46,8 | 47,2 | 47,8 |
4.Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
| N п/п | Мероприятия | Ответственные исполнители | Сроки реализации | Показатели |
| Укрепление потенциала системы профессионального обучения и среднего профессионального образования и повышение ее инвестиционной привлекательности | ||||
| 4.1 | Мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования: реализация регионального плана мероприятий по оптимизации сети государственных организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования | Минобразования РБ, Минкультуры РБ, Минздрав РБ, Минлесхоз РБ, Госкомитет РБ по торговле | 2014 - 2015 годы | число образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, приведено в соответствие с потребностями отраслей экономики Республики Башкортостан |
| 4.2 | Реализация региональных программ модернизации профессионального образования: | |||
| реализация запланированных на 2014 - 2015 годы мероприятий в рамках Комплексной программы модернизации системы профессионального образования Республики Башкортостан на 2011 - 2015 годы (далее - Комплексная программа) | Минобразования РБ | 2014 - 2015 годы | достижение удельного веса численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), - 48,9%% в общей их численности | |
| анализ результатов реализации Комплексной программы , оценка достижения значений показателей результативности реализации программы | Минобразования РБ | 2014 - 2015 годы | достижение удельного веса численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), - 48,9%% в общей их численности | |
| представление аналитической и статистической информации о реализации Комплексной программы в Минобрнауки России; доработка существующих республиканских программ (проектов) модернизации профессионального образования на 2015 - 2018 годы с учетом федеральных методических рекомендаций по модернизации профессионального образования; включение в республиканские программы (проекты) модернизации профессионального образования мероприятий по созданию условий для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе проведение мониторинга беспрепятственного доступа к объектам и услугам образования для инвалидов и организация публичного обсуждения его результатов с предоставлением данных в открытом доступе в сети Интернет; учет рекомендаций Минобрнауки России по составу оборудования, необходимого для обучения инвалидов на дому; передача компьютеров, закупленных для них, в их собственность и пр. | Минобразования РБ | 2014 - 2015 годы | создание учебно-материальных и учебно-методических условий для реализации федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования (далее - СПО); в организациях СПО достижение к 2015 году доли организаций, обеспечивающих доступность обучения и проживания лиц с ограниченными возможностями здоровья, - 13,2%% | |
| заключение соглашений с регионами - победителями конкурсного отбора на 2014 - 2015 годы региональных программ развития образования в целях предоставления бюджетам субъектов Российской Федерации субсидий на поддержку реализации мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2014 годы по направлению "совершенствование комплексных региональных программ развития профессионального образования, с учетом опыта их реализации" | Минобрнауки России, Минобразования РБ | 2014 - 2015 годы | достижение удельного веса численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), - 48,9%% в общей их численности | |
| реализация региональных программ (проектов) модернизации профессионального образования в соответствии с соглашением о предоставлении субсидий на реализацию региональной программы (проекта) модернизации профессионального образования | Минобразования РБ | 2014 - 2015 годы | ежегодный отчет об осуществлении мероприятий по модернизации профессионального образования в соответствии с формой, утвержденной Минобрнауки России | |
| организация и проведение мониторинга хода реализации региональной программы (проекта) модернизации профессионального образования, оценка достижения показателей результативности в соответствии с соглашением о предоставлении субсидии | Минобразования РБ | 2014 - 2015 годы | ежегодный отчет об осуществлении мероприятий по модернизации профессионального образования в соответствии с формой, утвержденной Минобрнауки России | |
| 4.3 | Создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций | Минобразования РБ | 2018 год | создание 5 многофункциональных центров прикладных квалификаций |
| разработка нормативных правовых актов Республики Башкортостан (внесение изменений в существующие нормативные правовые акты), регламентирующих порядок финансирования и оплаты труда в многофункциональных центрах прикладных квалификаций | Минобразования РБ | 2014 - 2015 годы | создание республиканской нормативно-правовой базы, регламентирующей порядок финансирования и оплаты труда в многофункциональных центрах прикладных квалификаций | |
| формирование систем сбора и актуализации данных о востребованных региональными рынками труда профессиях и направлениях подготовки с учетом текущего и перспективного спроса и уровня оплаты труда по результатам запросов в центры и службы занятости населения и организаций | Минобразования РБ; Минздрав РБ; Минкультуры РБ; Минлесхоз РБ; Госкомитет РБ по торговле | 2014 год | аналитическая справка о востребованных региональными рынками труда профессиях и направлениях подготовки | |
| разработка порядка формирования комплексного государственного заказа Республики Башкортостан на профессиональную подготовку кадров с учетом заявок от работодателей, а также порядка формирования государственного задания многофункциональному центру прикладных квалификаций на основании комплексного государственного заказа Республики Башкортостан на профессиональное обучение кадров с учетом заявок от работодателей | Минобразования РБ; Минздрав РБ; Минкультуры РБ; Минлесхоз РБ; Госкомитет РБ по торговле | 2014 - 2015 годы | утверждение порядка формирования комплексного государственного заказа Республики Башкортостан на профессиональное обучение кадров с учетом заявок от работодателей, а также порядка формирования государственного задания многофункциональному центру прикладных квалификаций на основании комплексного государственного заказа Республики Башкортостан на профессиональную подготовку кадров с учетом заявок от работодателей | |
| привлечение работодателей к формированию содержания, методик преподавания и финансированию образовательных программ многофункциональных центров прикладных квалификаций, а также к участию в итоговой аттестации выпускников | Минобразования РБ; ОАО "Уфимское моторостроительное производственное объединение"; (по согласованию) ОАО "АК Восток нефтезаводмонтаж" | 2014 - 2018 годы | разработка методических рекомендаций по функционированию многофункциональных центров прикладных квалификаций | |
| организация и проведение мониторинга работы многофункциональных центров прикладных квалификаций в Республике Башкортостан и представление ежегодных отчетов в Минобрнауки России | Минобразования РБ | 2014 - 2018 годы | аналитическая справка о работе многофункциональных центров прикладных квалификаций, отчет в Минобрнауки России | |
| 4.4 | Нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ в сфере профессионального обучения и СПО: | |||
| нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ в сфере профессионального обучения и СПО | Минобразования РБ; Минздрав РБ; Минкультуры РБ; Минлесхоз РБ; Госкомитет РБ по торговле | 2014 - 2017 годы | создание республиканской нормативно-правовой базы, обеспечивающей внедрение в республике спроектированных сетевых форм реализации образовательных программ профессионального обучения и СПО, в том числе разработка региональной методики расчета нормативов финансирования (нормативных затрат) | |
| разработка республиканских нормативных правовых документов, обеспечивающих внедрение спроектированных сетевых форм реализации образовательных программ профессионального обучения и СПО, в том числе разработка региональной методики расчета нормативов финансирования (нормативных затрат) на реализацию образовательных программ профессионального обучения СПО в сетевой форме; разработка нормативных правовых документов, обеспечивающих создание и функционирование центров сертификации профессиональных квалификаций с участием работодателей; разработка нормативных правовых актов, обеспечивающих создание и функционирование центров коллективного пользования дорогостоящими технологическими и кадровыми ресурсами | Минобразования РБ; Минздрав РБ; Минкультуры РБ; Минлесхоз РБ; Госкомитет РБ по торговле | 2014 - 2017 годы | создание республиканской нормативно-правовой базы, обеспечивающей внедрение спроектированных сетевых форм реализации образовательных программ профессионального обучения и СПО с учетом федеральных методических рекомендаций, в том числе разработка региональной методики расчета нормативов финансирования (нормативных затрат); утверждение нормативных правовых актов, обеспечивающих создание и функционирование центров сертификации профессиональных квалификаций с участием работодателей и центров коллективного пользования дорогостоящими технологическими и кадровыми ресурсами | |
| Повышение качества среднего профессионального образования | ||||
| 4.5 | Разработка и внедрение системы оценки качества услуг по предоставлению профессионального обучения и СПО: разработка (изменение) показателей эффективности деятельности подведомственных государственных организаций, реализующих образовательные программы профессионального обучения и СПО, их руководителей и основных категорий работников с учетом федеральных методических рекомендаций | Минобразования РБ; Минздрав РБ; Минкультуры РБ; Минлесхоз РБ; Госкомитет РБ по торговле | 2013 год | утверждение показателей эффективности деятельности подведомственных государственных организаций, реализующих образовательные программы профессионального обучения и СПО, их руководителей и основных категорий работников |
| 4.6 | Переход на новые принципы распределения контрольных цифр приема граждан для обучения по образовательным программам СПО: | |||
| реализация новых принципов распределения контрольных цифр приема граждан для обучения по образовательным программам СПО | Минобразования РБ; Минздрав РБ; Минкультуры РБ; Минлесхоз РБ; Госкомитет РБ по торговле; по согласованию: Минэкономразвития РБ Торгово-промышленная палата РБ; Союз работодателей РБ | 2014 - 2016 годы | утверждение порядка проведения конкурса на установление образовательным организациям, реализующим образовательные программы профессионального обучения и СПО, контрольных цифр приема граждан по направлениям подготовки (специальностям) | |
| участие в проведении пилотной апробации рекомендаций по составу заявки и критериям оценки заявок при проведении публичного конкурса на установление образовательным организациям контрольных цифр приема граждан для обучения по программам профессионального обучения и СПО в соответствии с принятым на федеральном уровне планом-графиком апробации | Минобразования РБ; Минздрав РБ; Минкультуры РБ; Минлесхоз РБ; Госкомитет РБ по торговле | 2014 - 2016 годы | разработка рекомендаций по составу заявки и критериям оценки заявок при проведении публичного конкурса на установление образовательным организациям контрольных цифр приема граждан для обучения по программам профессионального обучения и СПО | |
| разработка порядка установления образовательным организациям, осуществляющим образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам профессионального обучения и СПО, контрольных цифр приема граждан за счет средств Республики Башкортостан | Минобразования РБ; Минздрав РБ; Минкультуры РБ; Минлесхоз РБ; Госкомитет РБ по торговле; по согласованию: Минэкономразвития РБ; Торгово-промышленная палата РБ; Союз работодателей РБ | 2014 - 2016 годы | утверждение порядка проведения конкурса на установление образовательным организациям, реализующим образовательные программы профессионального обучения и СПО, контрольных цифр приема граждан по направлениям подготовки (специальностям) | |
| разработка (актуализация) плана мероприятий по развитию образовательных программ, предусматривающих совмещение обучающимися теоретической подготовки с практическим обучением на предприятиях | Минобразования РБ; по согласованию: ОАО "Уфимское моторостроительное производственное объединение"; ОАО "АК Восток нефтезаводмонтаж" | 2014 год | достижение удельного веса численности выпускников образовательных организаций СПО очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), - 48,9%% в общей их численности | |
| Введение эффективного контракта в системе среднего профессионального образования | ||||
| 4.7 | Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессионального обучения и СПО: | |||
| поэтапное повышение заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения организаций, реализующих образовательные программы профессионального обучения и СПО | Минобразования РБ; Минздрав РБ; Минкультуры РБ; Минлесхоз РБ; Госкомитет РБ по торговле; Минфин РБ | 2014 - 2018 годы | доведение к 2018 году средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального и СПО, до 100%% к средней заработной плате в Республике Башкортостан | |
| участие в отборе субъектов Российской Федерации для проведения апробации моделей эффективного контракта в системе профессионального обучения и СПО | Минобразования РБ; Минздрав РБ; Минкультуры РБ; Минлесхоз РБ; Госкомитет РБ по торговле; образовательные организации | 2014 - 2018 годы | внесение изменений в нормативные правовые акты Республики Башкортостан, регламентирующие систему оплаты труда в образовательных организациях, реализующих программы СПО и профессионального обучения, в целях достижения заявленного уровня оплаты труда преподавателей и мастеров производственного обучения государственных образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального и СПО | |
| обеспечение внедрения систем нормирования труда | Минобразования РБ; Минздрав РБ; Минкультуры РБ; Минлесхоз РБ; Госкомитет РБ по торговле; профессиональные образовательные организации | 2014 - 2018 годы | обеспечение качества профессионального обучения и СПО, повышение производительности труда | |
| разработка программ повышения квалификации и переподготовки педагогических работников профессиональных образовательных организаций с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов | ИРО РБ; Республиканский учебно-научный методический центр Минобразования РБ | 2014 - 2018 годы | наличие программ повышения квалификации; доведение численности педагогических работников образовательных организаций, прошедших курсы повышения квалификации и профессиональную переподготовку, до 100%% | |
| информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия) | Минобразования РБ; Минздрав РБ; Минкультуры РБ; Минлесхоз РБ; Госкомитет РБ по торговле; ИРО РБ, Республиканский учебно-научный методический центр Минобразования РБ; по согласованию: Реском профсоюзов РБ, органы местного самоуправления РБ | 2014 - 2018 годы | обеспечение информационного сопровождения введения эффективного контракта в сфере СПО | |
| обеспечение сбора сведений о доходах руководителей и размещение их в сети Интернет | Минобразования РБ; Минздрав РБ; Минкультуры РБ; Минлесхоз РБ; Госкомитет РБ по торговле | 2014 - 2018 годы | размещение сведений о доходах руководителей в сети Интернет | |
| совершенствование (модернизация) моделей аттестации педагогических работников и мастеров производственного обучения с последующим их переходом к эффективному контракту | Минобразования РБ; организации системы профессионального обучения и СПО Минобразования РБ | отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников и мастеров производственного обучения государственных образовательных организаций, реализующих программы СПО, к средней заработной плате в Республике Башкортостан; доля работников из числа административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников образовательных организаций СПО; численность студентов, обучающихся по образовательным программам СПО, в расчете на 1 работника, замещающего должности преподавателей и мастеров производственного обучения | ||
| осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала; дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда учреждения - не более 40%% | Минобразования РБ; Минздрав РБ; Минкультуры РБ; Минлесхоз РБ; Госкомитет РБ по торговле; организации системы профессионального обучения и СПО Минобразования РБ | 2014 - 2018 годы | ||
| оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенным указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений | ||||
| проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций СПО в соответствии с типовой формой договора | Минобразования РБ; Минздрав РБ; Минкультуры РБ; Минлесхоз РБ; Госкомитет РБ по торговле | 2014 - 2018 годы | ||
| информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта | Минобразования РБ; Минздрав РБ; Минкультуры РБ; Минлесхоз РБ; Госкомитет РБ по торговле | отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников и мастеров производственного обучения государственных образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и СПО, к средней заработной плате в Республике Башкортостан | ||
| 4.8 | В случае включения Республики Башкортостан в число субъектов Российской Федерации, проводящих апробацию моделей эффективного контракта: | |||
| отбор пилотных образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и СПО, для апробации моделей эффективного контракта на основании критериев, указанных в федеральных методических рекомендациях | Минобразования РБ; Минздрав РБ; Минкультуры РБ; Минлесхоз РБ; Госкомитет РБ по торговле; образовательные организации | 2014 - 2018 годы | наличие пилотных организаций и плана-графика апробации моделей эффективного контракта | |
| заключение соглашений с образовательными организациями, реализующими программы профессионального обучения и СПО, о проведении апробации моделей эффективного контракта | Минобразования РБ; Минздрав РБ; Минкультуры РБ; Минлесхоз РБ; Госкомитет РБ по торговле; образовательные организации | 2014 - 2018 годы | соглашения с образовательными организациями, реализующими программы профессионального обучения и СПО, о проведении апробации моделей эффективного контракта | |
| разработка нормативных правовых актов, обеспечивающих введение эффективного контракта, включая определение: условий оплаты труда и мотивации работников образовательной организации с учетом эффективного контракта; подходов к нормированию труда различных категорий работников образовательной организации; порядка оценки результатов деятельности различных категорий работников и их учета при дифференциации оплаты труда; порядка учета уровня квалификации работников образовательной организации при дифференциации оплаты труда; подходов к определению условий, необходимых для осуществления трудовой деятельности различными категориями работников образовательной организации, в рамках перехода к эффективному контракту; типовой формы трудового договора с работником образовательной организации, учитывающей все виды выплат работнику образовательной организации и условия осуществления труда | Минобразования РБ; Минздрав РБ; Минкультуры РБ; Минлесхоз РБ; Госкомитет РБ по торговле | 2014 год | пакет нормативных правовых актов регионального уровня, обеспечивающих введение эффективного контракта; наличие пакета локальных нормативных актов, обеспечивающих введение эффективного контракта в организациях СПО | |
| координация работы пилотных образовательных организаций по разработке локальных нормативных актов, обеспечивающих введение эффективного контракта | Минобразования РБ; Минздрав РБ; Минкультуры РБ; Минлесхоз РБ; Госкомитет РБ по торговле; образовательные организации | 2014 - 2017 годы | наличие пакета нормативных правовых актов регионального уровня, обеспечивающих введение эффективного контракта; наличие пакета локальных нормативных актов, обеспечивающих введение эффективного контракта в организациях СПО | |
| анализ хода и результатов апробации моделей эффективного контракта, представление аналитического отчета о результатах апробации в Минобрнауки России | Минобразования РБ | 2014 - 2017 годы | отчет о ходе и результатах апробации моделей эффективного контракта в Минобрнауки России | |
| внедрение апробированных моделей эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и СПО | Минобразования РБ; Минздрав РБ; Минкультуры РБ; Минлесхоз РБ; Госкомитет РБ по торговле | 2014 - 2018 годы | соотношение средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального и СПО, к 2018 году - 100%% к средней заработной плате в Республике Башкортостан | |
| расчет величины и планирование дополнительных расходов бюджета Республики Башкортостан на повышение оплаты труда педагогических работников системы профессионального обучения и СПО в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" | Минобразования РБ, Минфин РБ; Минэкономразвития РБ | 2014 - 2018 годы | уровень средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения в организациях начального и СПО обеспечен финансовыми средствами в 2014 - 2015 годах | |
| организация и проведение семинаров с участием работников образовательных организаций, реализующих образовательные программы профессионального обучения и СПО Республики Башкортостан, по вопросам, связанным с введением эффективного контракта; подготовка и распространение через средства массовой информации информационных материалов о введении эффективного контракта в образовательных организациях, реализующих образовательные программы профессионального обучения и СПО Республики Башкортостан; проведение разъяснительной работы в трудовых коллективах образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и СПО | Минобразования РБ, образовательные организации | 2014 - 2018 годы | планы-графики проведения семинаров с участием работников образовательных организаций СПО по вопросам, связанным с введением эффективного контракта; наличие информационных материалов о ходе введения эффективного контракта в организациях СПО, размещенных в средствах массовой информации | |
| организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния введения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессионального обучения и СПО; описание лучших практик введения эффективного контракта и представление аналитического отчета о лучших практиках введения эффективного контракта в Минобрнауки России | Минобразования РБ | 2015 и 2017 годы | полное введение к 2017 году эффективного контракта и выявление лучших практик введения эффективного контракта; ежегодный аналитический отчет в Минобрнауки России; внедрение в практику ежегодного рейтингования учебных заведений | |
| 4.9 | Разработка механизмов внедрения эффективного контракта с руководителями образовательных организаций системы профессионального обучения и СПО: | |||
| разработка и утверждение республиканских нормативных актов по стимулированию руководителей образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и СПО, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации, реализующей программы профессионального обучения и СПО (в том числе по результатам независимой оценки) | Минобразования РБ; Минздрав РБ; Минкультуры РБ; Минлесхоз РБ; Госкомитет РБ по торговле; образовательные организации | 2013 - 2014 годы | доведение средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального профессионального образования и СПО, - до 100%% к средней заработной плате в Республике Башкортостан; наличие пакета региональных нормативных актов по стимулированию руководителей организаций начального профессионального образования и СПО | |
| проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных организаций, реализующих программы профессионального обучения и СПО, в соответствии с типовой формой трудового договора | Минобразования РБ; Минздрав РБ; Минкультуры РБ; Минлесхоз РБ; Госкомитет РБ по торговле; образовательные организации | 2014 - 2018 годы | доведение показателя общей успеваемости по учреждениям начального профессионального образования и СПО к 2017 году до 97%%; качественная успеваемость по учреждениям начального профессионального и СПО (к 2017 году - 52%%); доведение показателя качества государственной (итоговой) аттестации выпускников учреждений и начального профессионального образования и СПО к 2017 году до 80%%; наличие трудовых договоров с руководителями государственных организаций СПО | |
| 4.10 | Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта: | |||
| организация и проведение семинаров с участием работников образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и СПО, по вопросам, связанным с введением эффективного контракта; подготовка информационных материалов и публикации в средствах массовой информации о ходе введения эффективного контракта в образовательных организациях, реализующих программы профессионального обучения и СПО; проведение разъяснительной работы в трудовых коллективах образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и СПО | Минобразования РБ; Минздрав РБ; Минкультуры РБ; Минлесхоз РБ; Госкомитет РБ по торговле; образовательные организации | 2013 - 2018 годы | разъяснительная работа в трудовых коллективах образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и СПО, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров по данному направлению; планы-графики проведения семинаров с участием работников образовательных организаций СПО по вопросам, связанным с введением эффективного контракта, наличие информационных материалов о процессах введения эффективного контракта в организациях СПО, размещенных в СМИ | |
| организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг, предоставляемых организациями, реализующими программы профессионального обучения и СПО; описание лучших практик введения эффективного контракта и представление аналитического отчета о лучших практиках введения эффективного контракта в Минобрнауки России | Минобразования РБ | 2015 и 2017 годы | аналитический отчет региона о введении эффективного контракта и его влияния на качество образовательных услуг |
5.Показатели повышения эффективности и качества услуг
в сфере среднего профессионального образования,
соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
| N п/п | Основные показатели | Единица измерения | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | Результаты |
| 5.1 | Число многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего общего образования | единицы | - | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | созданы и функционируют 5 многофункциональных центров прикладных квалификаций |
| 5.2 | Удельный вес численности выпускников образовательных организаций СПО очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей численности выпускников образовательных организаций СПО очной формы обучения | проценты | 44,4 | 46,7 | 48,9 | 51,1 | 53,3 | 55,6 | не менее 55%% выпускников организаций начального профессионального и СПО очной формы обучения будут трудоустраиваться в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии) |
| 5.3 | Отношение средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных образовательных организаций, реализующих программы начального и среднего профессионального образования, к средней заработной плате в Республике Башкортостан | проценты | 90,9 | 80 | 85 | 90 | 100 | 100 | отношение средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных образовательных организаций, реализующих программы начального и среднего профессионального образования, к средней заработной плате в Республике Башкортостан к 2018 году составит 100 процентов |
V.Изменения в высшем образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
1.Основные направления изменений в высшем образовании, направленных на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования
Совершенствование деятельности государственной образовательной организации высшего образования включает в себя приведение образовательных программ и условий организации образовательного процесса в соответствие с требованиями к лицензированию и аккредитации образовательных программ в системе высшего образования.
Совершенствование структуры образовательных программ включает в себя обеспечение высокого качества программ магистратуры.
Инструменты оценки качества и образовательной политики в сфере высшего образования включают в себя:
внедрение системы оценки качества подготовки бакалавров;
переход на новые принципы распределения контрольных цифр приема граждан, обучающихся за счет средств бюджета Республики Башкортостан;
введение нормативного подушевого финансирования образовательной организации высшего образования.
Развитие кадрового потенциала высшего образования включает в себя:
внедрение механизмов эффективного контракта с научно-педагогическими работниками образовательной организации высшего образования;
апробацию моделей эффективного контракта в системе высшего образования;
внедрение моделей эффективного контракта в системе высшего образования;
проведение аттестации научно-педагогических работников государственной образовательной организации высшего образования с последующим переводом на эффективный контракт.
2.Ожидаемые результаты изменений в системе высшего образования, направленных на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования
Будет сформирована эффективная образовательная организация высшего образования, ориентированная на удовлетворение потребности работодателей в высококвалифицированных кадрах для государственной и муниципальной службы Республики Башкортостан.
Повысится уровень мотивации к профессиональной деятельности научных и научно-педагогических кадров в рамках перехода к эффективному контракту. Будут реализованы новые финансово-экономические механизмы, обеспечивающие конкуренцию и повышение качества высшего образования.
3.Основные количественные характеристики системы высшего образования
| N п/п | Основные количественные характеристики | Единица измерения | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год |
| 3.1 | Численность молодежи в возрасте 17 - 25 лет | тыс. чел. | 564,06 | 553,69 | 517,27 | 484,62 | 456,43 | 430,63 | 412,16 |
| 3.2 | Число образовательных организаций высшего образования, имеющих признаки неэффективности | ед. | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 3.3 | Численность обучающихся по программам высшего образования - всего, в том числе: | тыс. чел. | 2,63 | 2,88 | 2,88 | 2,88 | 2,88 | 2,88 | 2,88 |
| 3.3.1 | численность обучающихся, приведенная к очной форме обучения по программам высшего образования | тыс. чел. | 0,49 | 0,52 | 0,52 | 0,52 | 0,52 | 0,52 | 0,52 |
| 3.4 | Доля работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников высшего образования | проценты | 52 | 39 | 38 | 38 | 38 | 37 | 37 |
| 3.5 | Численность студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в расчете на одного работника профессорско-преподавательского состава | чел. | 4,38 | 4,64 | 4,64 | 4,64 | 4,64 | 4,64 | 4,64 |
| 3.6 | Доля научно-педагогических работников, с которыми заключен эффективный контракт, в общей численности научно-педагогических работников | проценты | - | - | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| 3.7 | Доля научно-педагогических работников, прошедших процедуры аттестации | проценты | - | - | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 |
4.Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере высшего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
| N п/п | Мероприятия | Ответственные исполнители | Сроки реализации | Показатели |
| Совершенствование деятельности государственной образовательной организации высшего образования | ||||
| 4.1 | Приведение образовательных программ и условий организации образовательного процесса в соответствие с модернизированными требованиями к лицензированию и аккредитации образовательных программ в системе высшего образования | ГБОУ ВПО "Башкирская академия государственной службы и управления при Президенте Республики Башкортостан" | 2014 - 2015 годы | наличие учебно-методической документации по всем реализуемым образовательным программам в соответствии с лицензией; наличие программ итоговой государственной аттестации; наличие стратегии развития вуза; наличие материалов, обеспечивающих реализацию соответствующих образовательных технологий; наличие учебной, учебно-методической литературы и иных библиотечно-информационных ресурсов и средств обеспечения образовательного процесса по реализуемым в соответствии с лицензией образовательным программам; обеспечение технических характеристик электронно-библиотечной системы; наличие в учебном заведении тематического плана комплектования и картотеки книгообеспеченности в электронном виде; квалификация научно-педагогических кадров; периодичность повышения квалификации научно-педагогических кадров; соответствие ведения образовательной деятельности образовательной организации в части правил оказания платных образовательных услуг и проведения итоговой государственной аттестации, организации работы государственных аттестационных комиссий требованиям лицензирования и аккредитации образовательных программ в системе высшего образования |
| Обеспечение высокого качества программ магистратуры | ||||
| 4.2 | Приведение образовательных программ подготовки магистров в соответствие с новыми требованиями к названным программам | ГБОУ ВПО "Башкирская академия государственной службы и управления при Президенте Республики Башкортостан" | 2014 - 2015 годы | образовательные программы подготовки магистров, соответствующие новым требованиям к названным программам: 1) наличие локальных актов, регламентирующих функционирование магистратуры в вузе; 2) реализация в учебном процессе инновационных технологий обучения; 3) наличие и качество баз и наличие по всем видам практик договоров об их организации, предусмотренных основными образовательными программами магистратуры; 4) обеспечение высокого уровня квалификации профессорско-преподавательского состава, задействованного в реализации основных образовательных программ магистратуры; 5) участие в реализации учебного процесса по программам преподавателей из числа действующих руководителей и ведущих работников профильных организаций, предприятий и учреждений; 6) обеспечение основных образовательных программ магистратуры современной учебно-методической документацией и материалами; 7) наличие в библиотечном фонде вуза необходимой для реализации основных образовательных программ магистратуры специализированной научной литературы в бумажном и электронном виде; 8) наличие необходимого материально-технического обеспечения для реализации учебного процесса в рамках основных образовательных программ магистратуры; 9) участие магистрантов в научно-практических конференциях, в том числе в международных; 10) участие магистрантов в научно-исследовательских проектах, грантах и научно-исследовательских конференциях; 11) количество научных публикаций магистрантов, в том числе международных |
| Повышение результативности деятельности образовательных организаций высшего образования с учетом их специализации | ||||
| 4.3 | Утверждение и реализация программ стратегического развития образовательной организации высшего образования | ГБОУ ВПО "Башкирская академия государственной службы и управления при Президенте Республики Башкортостан" | 2014 - 2018 годы | разработка, утверждение и реализация стратегии развития ГБОУ ВПО "Башкирская академия государственной службы и управления при Президенте Республики Башкортостан" |
| 4.4 | Введение системы оценки качества подготовки бакалавров | ГБОУ ВПО "Башкирская академия государственной службы и управления при Президенте Республики Башкортостан" | 2014 - 2018 годы | нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися программы подготовки бакалавра |
| 4.5 | Введение нормативно-подушевого финансирования образовательной организации высшего образования | Минобразования РБ | 2014 год | применение федеральной методики расчета финансового обеспечения государственного задания на реализацию образовательных услуг высшего образования с учетом уровня оплаты труда профессорско-преподавательского состава (включая методику расчета нормативов финансирования в разрезе направлений подготовки и специальностей, дифференцированных по уровням высшего образования (бакалавриат, программы подготовки специалистов, магистратура) и форме обучения (очная, очно-заочная, заочная), с учетом категории образовательной организации высшего образования, приоритетов развития региона и результатов ЕГЭ студентов, поступивших на 1 курс) |
| Инструменты оценки качества и образовательной политики в сфере высшего образования | ||||
| 4.6 | Создание системы оценки качества подготовки бакалавров | Минобразования РБ | реализация программ прикладного бакалавриата невозможна в связи с реализацией программ высшего образования по направлениям подготовки государственных гражданских служащих Республики Башкортостан | |
| 4.7 | Переход на новые принципы распределения контрольных цифр приема граждан за счет средств бюджета Республики Башкортостан на обучение по образовательным программам высшего образования, в том числе по направлениям подготовки: 38.03.01 "Экономика"; 38.04.04 "Государственное и муниципальное управление"; 40.03.01 "Юриспруденция"; 41.04.04 "Политология"; 37.04.01 "Психология" | Минобразования РБ | 2014 год | доля студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования за счет средств бюджета Республики Башкортостан |
| 4.8 | Закрепление и совершенствование методики расчета финансового обеспечения государственного задания на реализацию образовательных услуг высшего образования с учетом уровня оплаты труда профессорско-преподавательского состава, а также мониторинг процесса | Минобразования РБ, ГБОУ ВПО "Башкирская академия государственной службы и управления при Президенте Республики Башкортостан" | 2015 - 2018 годы | внесение изменений в нормативные правовые акты Республики Башкортостан, регламентирующие систему оплаты труда в образовательных организациях, реализующих программы высшего образования, в целях достижения заявленного уровня оплаты труда профессорско-преподавательского состава и научных сотрудников в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" |
| Развитие кадрового потенциала высшего образования | ||||
| 4.9 | Внедрение механизмов эффективного контракта с научно-педагогическими работниками образовательных организаций высшего образования | ГБОУ ВПО "Башкирская академия государственной службы и управления при Президенте Республики Башкортостан", Минобразования РБ | 2014 - 2018 годы | повышение к 2018 году средней заработной платы преподавателей образовательных организаций высшего образования и научных сотрудников до 200%% к средней заработной плате в Республике Башкортостан |
| 4.10 | Апробация моделей эффективного контракта в системе высшего образования | ГБОУ ВПО "Башкирская академия государственной службы и управления при Президенте Республики Башкортостан" | 2015 - 2016 годы | методические рекомендации по апробации модели эффективного контракта в образовательных организациях высшего образования, включая методику расчета размеров оплаты труда и критериев оценки деятельности различных категорий персонала организаций |
| 4.11 | Внедрение моделей эффективного контракта в системе высшего образования | ГБОУ ВПО "Башкирская академия государственной службы и управления при Президенте Республики Башкортостан" | 2015 - 2016 годы | методические рекомендации по введению в действие апробированной модели эффективного контракта в образовательных организациях высшего образования, включая методику расчета размеров оплаты труда и критериев оценки деятельности различных категорий персонала организаций высшего образования |
| 4.12 | Разработка методики определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего образования по специальностям и направлениям подготовки | Минобразования РБ | 2013 - 2015 годы | применение федеральных правил определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию основных профессиональных образовательных программ высшего образования по специальностям и направлениям подготовки |
| 4.13 | Определение нормативных затрат для предоставления государственных услуг по реализации основных профессиональных образовательных программ высшего образования (программ бакалавриата, программ магистратуры и программ специалитета) в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами по каждому виду и направленности (профилю) образовательных программ с учетом форм обучения, федеральных государственных требований (при их наличии), типа образовательной организации, сетевой формы реализации образовательных программ, образовательных технологий, специальных условий получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, обеспечения дополнительного профессионального образования педагогическим работникам, обеспечения безопасных условий обучения и воспитания, охраны здоровья обучающихся, а также с учетом иных предусмотренных Федеральным законом от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" особенностей организации и осуществления образовательной деятельности (для различных категорий обучающихся), за исключением образовательной деятельности, осуществляемой в соответствии с образовательными стандартами, в расчете на одного обучающегося, с учетом обеспечения уровня средней заработной платы педагогических работников за выполняемую ими учебную (преподавательскую) работу и другую работу, определяемого в соответствии с решениями Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации, органов государственной власти Республики Башкортостан | Минобразования РБ | 2014 - 2018 годы | применение федеральных правил определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию основных профессиональных образовательных программ высшего образования по специальностям и направлениям подготовки с целью методического обеспечения перехода к нормативно-подушевому финансированию |
| 4.14 | Проведение аттестации научно-педагогических работников организаций высшего образования с последующим переводом их на эффективный контракт | Минобразования РБ | 2014 год | доля научно-педагогических работников, прошедших процедуры аттестации |
| 4.15 | Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала; дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда учреждения - не более 40%% | Минобразования РБ | 2014 - 2018 годы | отношение средней заработной платы профессорско-преподавательского состава образовательных организаций высшего образования к средней заработной плате в Республике Башкортостан; доля работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников организаций высшего образования; |
| 4.16 | оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений: | численность студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования (программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры), в расчете на одного работника профессорско-преподавательского состава | ||
| обеспечение внедрения систем нормирования труда | учредитель ГБОУ ВПО "Башкирская академия государственной службы и управления при Президенте Республики Башкортостан" с участием руководителя вуза | 2015 - 2018 годы | обеспечение качества высшего образования | |
| разработка программ повышения квалификации и переподготовки профессорско-преподавательского состава с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов | ГБОУ ВПО "Башкирская академия государственной службы и управления при Президенте Республики Башкортостан" | 2014 - 2018 годы | наличие программ повышения квалификации; доведение численности преподавателей, прошедших курсы повышения квалификации и профессиональную переподготовку, до 100%% | |
| информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовом коллективе, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия) введение | Минобразования РБ, ГБОУ ВПО "Башкирская академия государственной службы и управления при Президенте Республики Башкортостан" | 2014 - 2018 годы | обеспечение информационного сопровождения введения эффективного контракта в сфере высшего образования | |
| обеспечение сбора сведений о доходах руководителя вуза и размещение их в сети Интернет | учредитель ГБОУ ВПО "Башкирская академия государственной службы и управления при Президенте Республики Башкортостан", Минобразования РБ | 2014 - 2018 годы | размещение сведений о доходах руководителя ГБОУ ВПО "Башкирская академия государственной службы и управления при Президенте Республики Башкортостан" в сети Интернет |
5.Показатели повышения эффективности и качества услуг
в сфере высшего образования, соотнесенные с этапами
перехода к эффективному контракту
| N п/п | Основные показатели | Единица измерения | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | Результаты |
| 5.1 | Доведение к 2018 году средней заработной платы преподавателей образовательных организаций высшего образования и научных сотрудников до 200%% от средней заработной платы в Республике Башкортостан | проценты | 181,5 | 159,3 | 133 | 150 | 200 | 200 | повышение к 2018 году средней заработной платы преподавателей образовательных организаций высшего образования и научных сотрудников до 200%% от средней заработной платы в Республике Башкортостан |
| 5.2 | Удельный вес численности профессорско-преподавательского состава в возрасте до 30 лет в общей численности профессорско-преподавательского состава организации высшего образования | проценты | 6 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | обновление педагогических кадров и повышение статуса педагогического труда |
| 5.3 | Удельный вес сектора высшего образования во внутренних затратах на исследования и разработки | проценты | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | развитие кадрового потенциала путем интеграции научной и образовательной деятельности |
VI.Изменения в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в данной сфере, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
1.Основные направления изменений в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, направленных на повышение эффективности и качества услуг в данной сфере, соотнесенных с этапами перехода к эффективному контракту
Профилактика социального сиротства, организация органами опеки и попечительства, социально-психологическими службами организаций коррекционной работы с семьями, находящимися в социально опасном положении, в целях предупреждения случаев утраты детьми родительского попечения и изъятия детей из семьи; реформирование организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в целях создания благоприятных условий для воспитания находящихся в них детей, а также использования ресурсов этих организаций в деятельности по семейному устройству и социальной адаптации детей-сирот; постинтернатная адаптация выпускников организаций для детей-сирот.
2.Ожидаемые результаты изменений в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, направленных на повышение эффективности и качества услуг в данной сфере, соотнесенных с этапами перехода к эффективному контракту
Совершенствование деятельности организаций осуществляется в зависимости от повышения квалификации педагогических работников организаций.
Обеспечение социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в организациях для этих детей (далее - детские дома), подготовка к самостоятельной жизни, профилактика вторичного сиротства.
В детских домах реализация мероприятий, направленных на ликвидацию и перепрофилирование государственных бюджетных образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, осуществляется в целях комплексной защиты прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, для обеспечения выполнения приоритетной задачи - передачи их в семьи граждан на усыновление, под опеку (попечительство), в приемные и патронатные семьи.
3.Основные количественные характеристики системы подготовки работников, работающих в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
| Основные показатели | Единица измерения | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год |
| Численность педагогических работников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | тыс. чел. | 1,012 | 0,969 | 1,118 | 1,104 | 1,09 | 1,08 | 1,08 |
| Численность детей-сирот, обучающихся в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | тыс. чел. | 2,065 | 1,725 | 1,990 | 1,977 | 1,941 | 1,923 | 1,923 |
| Численность детей-сирот, в расчете на 1 педагогического работника в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | чел. | 2,04 | 1,78 | 1,78 | 1,79 | 1,78 | 1,78 | 1,78 |
4.Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
| N п/п | Мероприятия | Ответственные исполнители | Сроки реализации | Показатели |
| Повышение качества и эффективности предоставляемых услуг | ||||
| 4.1 | Профилактика социального сиротства, организация коррекционной работы с семьями, находящимися в социально опасном положении, в целях предупреждения случаев утраты детьми родительского попечения и изъятия детей из семьи: реформирование организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в целях создания благоприятных условий для воспитания находящихся в них детей, а также использования ресурсов этих организаций в деятельности по семейному устройству и социальной адаптации детей-сирот; разработка и реализация планов мероприятий по постинтернатной адаптации выпускников организаций для детей-сирот | Минобразования РБ | 2014 - 2018 годы | численность детей-сирот, обучающихся в организациях, - 893 чел. |
| 4.2 | Установление приемлемого норматива численности работников органов опеки и попечительства; повышение квалификации кадрового состава для работы в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | Минобразования РБ; ИРО РБ | 2014 - 2018 годы | численность специалистов организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, прошедших переподготовку, повышение квалификации по дополнительным профессиональным программам |
5.Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
| N п/п | Показатели | Единица измерения | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | Результаты |
| 5.1 | Доведение к 2018 году заработной платы педагогических работников, работающих с детьми-сиротами, до 100%% от средней заработной платы в Республике Башкортостан | проценты | 88,1 | 90 | 100 | 100 | 100 | 100 | средняя заработная плата педагогических работников организаций будет соответствовать средней заработной плате в Республике Башкортостан; повысится качество кадрового состава организаций |
6.Показатели средней заработной платы по федеральным
государственным образовательным организациям, расположенным
в Республике Башкортостан
| Наименование показателя | Единица измерения | Значения |
| Средняя заработная плата преподавателей учреждений высшего профессионального образования | руб. | 37160,2 |
| Средняя заработная плата научных сотрудников | руб. | 34140 |
| Соотношение заработной платы преподавателей учреждений высшего профессионального образования | проценты | 165,6 |
| Соотношение заработной платы научных сотрудников учреждений высшего профессионального образования | проценты | 158,8 |
| Численность преподавателей учреждений высшего профессионального образования | чел. | 5978,8 |
| Численность обучающихся учреждений высшего профессионального образования | чел. | 59940 |
| Численность обучающихся учреждений высшего профессионального образования в расчете на 1 преподавателя | чел. | 10 |
VII.Финансово-экономическое обоснование мероприятий по повышению эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенных с этапами перехода к эффективному контракту
| N п/п | Наименование мероприятия | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | |||||||
| Консолидированный бюджет Республики Башкортостан | Внебюджетные средства | Консолидированный бюджет Республики Башкортостан | Планируемые внебюджетные средства | Дополнительная потребность | Консолидированный бюджет Республики Башкортостан | Планируемые внебюджетные средства | Дополнительная потребность | Консолидированный бюджет Республики Башкортостан | Планируемые внебюджетные средства | Дополнительная потребность | Дополнительная потребность | Дополнительная потребность | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 1. Финансово-экономическое обоснование мероприятий по повышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенных с этапами перехода к эффективному контракту | ||||||||||||||
| Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации | ||||||||||||||
| 1.1 | Мониторинг и анализ предписаний надзорных органов с целью обеспечения минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления | 972,8 | - | 1731,3 | - | 1365,1 | 1363,6 | - | 1340 | - | - | 2068,5 | 2107,5 | 1594 |
| организация мониторинга и оценки эффективности реализации программ развития дошкольного образования в муниципальных районах и городских округах, предоставление ежегодной информации о реализации программ развития дошкольного образования | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| 1.2 | Реализация долгосрочной целевой программы "Развитие образования Республики Башкортостан" на 2013 - 2017 годы, подпрограммы "Развитие систем дошкольного и общего образования в Республике Башкортостан" | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| разработка и реализация комплекса мер ("дорожной карты") по ликвидации очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации в Республике Башкортостан | 109 | - | 79,5 | - | 717,9 | - | - | 404,6 | - | - | 388,5 | 427,5 | 394 | |
| строительство современных зданий дошкольных образовательных организаций, реконструкция функционирующих организаций, возврат ранее переданных зданий дошкольных образовательных организаций в Республике Башкортостан | 863,8 | - | 1651,8 | - | 647,2 | 1363,6 | - | 935,4 | - | - | 1680 | 1680 | 1200 | |
| 1.3 | Обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения: анализ предписаний надзорных органов к организации и формированию предложений по обеспечению минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 1.4 | Создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования: мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту; развитие сети негосударственных дошкольных образовательных организаций; финансовое обеспечение получения дошкольного образования в негосударственных образовательных организациях | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 1.5 | Оказание услуг по присмотру и уходу за детьми и (или) реализация образовательных программ по выбору родителей | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования | ||||||||||||||
| 1.6 | Внедрение федеральных государственных стандартов дошкольного образования | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 1.7 | Кадровое обеспечение системы дошкольного образования: подготовка, повышение квалификации и переподготовка педагогических работников дошкольного образования | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 1.8 | Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала: дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации - не более 40%% | |||||||||||||
| оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| обеспечение внедрения систем нормирования труда | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| разработка должностной инструкции педагога дошкольного образования, определяющей взаимодействие педагога с воспитанниками, направленное на развитие способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| разработка программ повышения квалификации и переподготовки педагогических работников дошкольного образования | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| разработка программ повышения квалификации для руководящих работников образовательных организаций | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| разработка персонифицированной модели повышения квалификации педагогических работников дошкольного образования с доведением средств по нормативу на повышение квалификации до дошкольных образовательных организаций | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| 1.9 | Разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования: | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Введение эффективного контракта в дошкольном образовании | ||||||||||||||
| 1.10 | Внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования: | 5068,7 | 112,5 | 5934,2 | - | - | 6117,4 | - | 681,9 | 5208,3 | - | 2237 | 2948,6 | 3763,3 |
| совершенствование действующей модели аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| проведение аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| планирование дополнительных расходов консолидированного бюджета Республики Башкортостан на повышение оплаты труда работников дошкольных образовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| 1.11 | Внедрение моделей эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования: | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| организация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие со средствами массовой информации по введению эффективного контракта | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| организация сбора и представление в соответствии с регламентом информации о введении эффективного контракта, включая показатели развития дошкольного образования в соответствии с соглашениями о предоставлении субсидий | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| обеспечение сбора сведений о доходах руководителей и размещение их в сети Интернет | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| разработка и утверждение республиканских нормативных актов по стимулированию руководителей образовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации, реализующей программы дошкольного образования (в том числе по результатам независимой оценки) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Итого по разделу 1 | 6041,5 | 112,5 | 7665,5 | - | 1365,1 | 7481 | - | 2021,9 | 5208,3 | - | 4305,5 | 5056,1 | 5357,3 | |
| 2. Финансово-экономическое обоснование мероприятий по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования | ||||||||||||||
| Достижение новых качественных образовательных результатов | ||||||||||||||
| 2.1 | Комплекс мероприятий по внедрению федеральных государственных образовательных стандартов: | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| начального общего образования | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| основного общего образования | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| 2.2 | Комплекс мероприятий по обеспечению условий для внедрения ФГОС: | 685,9 | - | 252 | - | 358 | 253,5 | - | 359 | 253,5 | - | 381 | 405,2 | 431,8 |
| начального общего и основного общего образования: реализация регионального плана-графика мероприятий по введению ФГОС в рамках реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| приобретение оборудования и материалов | - | - | - | - | 158 | - | - | 139 | - | - | 139 | 139 | 139 | |
| приобретение учебников и методических пособий | 252 | - | 252 | - | - | 253,5 | - | - | 253,5 | - | - | - | - | |
| приобретение транспортных средств для перевозки учащихся | - | - | - | - | 200 | - | - | 220 | - | - | 242 | 266,2 | 292,8 | |
| повышение квалификации педагогов | 54,7 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| создание сетей по обмену передовым опытом | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| проведение капитального ремонта зданий организаций общего образования и осуществление мер, направленных на энергосбережение в системе общего образования | 379,2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| разработка программ повышения квалификации и переподготовки педагогических работников общеобразовательных организаций с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| 2.3 | Обеспечение деятельности Центра мониторинга качества образования Института развития образования Республики Башкортостан по проведению и анализу результатов мониторинга на постоянной основе: | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| подготовка и принятие нормативных актов по результатам проведения мониторинга на постоянной основе | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| 2.4 | Подготовка республиканских методических рекомендаций по корректировке образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников на основе методических рекомендаций, разработанных Минобрнауки России: проведение апробации разработанных рекомендаций в форматах повышения квалификации педагогических работников, корректировки и апробации основных общеобразовательных программ, сбора и распространения лучших педагогических практик, формирования сетевого взаимодействия общеобразовательных организаций | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 2.5 | Реализация Плана мероприятий по развитию системы профессиональной ориентации обучающихся и молодых граждан в Республике Башкортостан на 2013 - 2015 гг. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 2.6 | Разработка и пилотная апробация ведомственной программы профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации современных педагогических кадров; | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| реализация ведомственной программы профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации современных педагогических кадров Республики Башкортостан и подпрограммы "Развитие кадрового потенциала системы образования Республики Башкортостан" в составе Государственной программы "Развитие образования Республики Башкортостан на 2013 - 2017 годы": выявление и поддержка молодежи, заинтересованной в получении педагогической профессии и в работе в системе образования | - | - | 59,9 | - | - | 55,46 | - | - | 56,46 | - | - | - | - | |
| меры социальной поддержки молодых педагогов; развитие системы наставничества | - | - | 1 | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - | |
| формирование республиканского целевого заказа на подготовку и повышение квалификации современных педагогических кадров | - | - | 58,9 | - | - | 55,46 | - | - | 55,46 | - | - | - | - | |
| 2.7 | Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала: | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда учреждения - не более 40%% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенным указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| 2.8 | Реализация мероприятий, направленных на обеспечение доступности общего образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом общего образования для всех категорий граждан | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 2.9 | Обеспечение внедрения систем нормирования труда | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Обеспечение доступности качественного образования | ||||||||||||||
| 2.10 | Функционирование региональной системы оценки качества образования | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 2.11 | Разработка и утверждение республиканской программы поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях: | 2 | - | 2 | - | - | 7,55 | - | 11 | - | - | 18,58 | 18,7 | 18,82 |
| ресурсная поддержка адресных проектов поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях: | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| повышение квалификации педагогических работников школ, работающих в сложных социальных условиях, демонстрирующих низкие образовательные результаты | - | - | - | - | - | 5,04 | - | - | - | - | 5,04 | 5,04 | 5,04 | |
| обеспечение школам, работающим в сложных социальных условиях, бесперебойного доступа к образовательным ресурсам сети Интернет | 2 | - | 2 | - | - | 2,02 | - | - | - | - | 2,04 | 2,06 | 2,08 | |
| пополнение фондов библиотек, медиатек школ, работающих в сложных социальных условиях | - | - | - | - | - | 0,49 | - | - | - | - | 0,5 | 0,6 | 0,7 | |
| приобретение учебно-лабораторного оборудования для кабинетов в соответствии с федеральными требованиями к образовательным организациям в части минимальной оснащенности учебного процесса, оборудования учебных помещений, школьных столовых, медицинских кабинетов | - | - | - | - | - | - | - | 11 | - | - | 11 | 11 | 11 | |
| Введение эффективного контракта в общем образовании | ||||||||||||||
| 2.12 | Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками в системе общего образования | 14028,5 | 478,3 | 15401,4 | 123 | - | 17143,6 | 123 | - | 18751,2 | 123 | 189,7 | 2133,6 | 4187,6 |
| 2.13 | Совершенствование моделей аттестации педагогических работников организаций общего образования с последующим их переводом на эффективный контракт | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 2.14 | Планирование дополнительных расходов бюджета Республики Башкортостан на повышение оплаты труда педагогических работников общеобразовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 2.15 | Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций: проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных и муниципальных организаций общего образования в соответствии с типовой формой договора | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| 2.16 | Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта: | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| 2.17 | Обеспечение сбора сведений о доходах руководителей общеобразовательных организаций и размещение их в сети Интернет | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 2.18 | Разработка и утверждение республиканских нормативных актов по стимулированию руководителей образовательных организаций, реализующих программы начального, основного и среднего общего образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией услуг и эффективностью деятельности руководителя общеобразовательной организации (в том числе по результатам независимой оценки) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Итого по разделу 2 | 14716,4 | 478,3 | 15715,3 | 123 | 358 | 17460,11 | 123 | 370 | 19061,16 | 123 | 589,28 | 2557,5 | 4638,22 | |
| 3. Финансово-экономическое обоснование мероприятий по повышению эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования, соотнесенных с этапами перехода к эффективному контракту | ||||||||||||||
| Расширение потенциала системы дополнительного образования детей | ||||||||||||||
| 3.1 | Разработка и реализация программ (проектов) развития дополнительного образования детей: организация мониторинга и представление информации в Минобрнауки России о реализации программы развития дополнительного образования детей в Республике Башкортостан | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 3.2 | Совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей в Республике Башкортостан: | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| приведение условий организации дополнительного образования детей в Республике Башкортостан в соответствие с обновленными документами, регулирующими требования к условиям организации образовательного процесса (по мере принятия нормативных актов) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| создание условий для развития инфраструктуры дополнительного образования и досуга детей при застройке территорий, в том числе принятие соответствующих нормативных актов в соответствии с компетенцией органов исполнительной власти, органов местного самоуправления Республики Башкортостан | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| 3.3 | Использование современных региональных и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей, разработка соответствующих нормативных актов, повышение квалификации руководителей и педагогов организаций дополнительного образования детей Республики Башкортостан и т.д. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 3.4 | Создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей в Республике Башкортостан: апробация и внедрение моделей использования ресурсов негосударственного сектора и механизмов государственно-частного партнерства в предоставлении услуг дополнительного образования детей, в том числе принятие необходимых нормативных актов в соответствии с компетенцией органов исполнительной власти Республики Башкортостан | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению | ||||||||||||||
| 3.5 | Реализация мер по выявлению и развитию молодых талантов | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей | ||||||||||||||
| 3.6 | Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками государственных организаций дополнительного образования: | 1994,7 | 34,8 | 2416,7 | 45,3 | - | 1865,2 | 45,8 | 1020,2 | 1871,5 | 46,8 | 1530,8 | 2325,7 | 2751,6 |
| проведение аттестации педагогических работников дополнительного образования детей с последующим переводом их на эффективный контракт | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала; дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда учреждения - не более 40%%; | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенным указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| внедрение апробированных моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей, разработанных с учетом рекомендаций Минобрнауки России | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| планирование дополнительных расходов консолидированного бюджета Республики Башкортостан на повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| 3.7 | Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования детей: | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей в соответствии с типовой формой договора | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| 3.8 | Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования детей: | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| реализация программы подготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| разработка и утверждение республиканских нормативных актов по стимулированию руководителей образовательных организаций, реализующих программы дополнительного образования детей, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации, реализующей программы дополнительного образования детей (в том числе по результатам независимой оценки) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| обеспечение внедрения систем нормирования труда | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| разработка программ повышения квалификации и переподготовки педагогических работников организаций дополнительного образования детей с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикация в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| обеспечение сбора сведений о доходах руководителей и размещение их в сети Интернет | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| 3.9 | Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Итого по разделу 3 | 1994,7 | 34,8 | 2416,7 | 45,3 | - | 1865,2 | 45,8 | 1020,2 | 1871,5 | 46,8 | 1530,8 | 2325,7 | 2751,6 | |
| 4. Финансово-экономическое обоснование мероприятий по повышению эффективности и качества услуг в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, соотнесенных с этапами перехода к эффективному контракту | ||||||||||||||
| Укрепление потенциала системы профессионального обучения и среднего профессионального образования и повышение ее инвестиционной привлекательности | ||||||||||||||
| 4.1 | Мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования: реализация регионального плана мероприятий по оптимизации сети государственных организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 4.2 | Реализация региональных программ модернизации профессионального образования: | 80 | 15 | 75 | 3,5 | - | 75 | 3,5 | - | - | - | - | - | - |
| реализация запланированных на 2014 - 2015 годы мероприятий в рамках Комплексной программы модернизации системы профессионального образования Республики Башкортостан на 2011 - 2015 годы (далее - Комплексная программа) | 80 | 15 | 75 | 3,5 | - | 75 | 3,5 | - | - | - | - | - | - | |
| анализ результатов реализации Комплексной программы , оценка достижения значений показателей результативности реализации Комплексной программы | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| представление аналитической и статистической информации о реализации Комплексной программы в Минобрнауки России; доработка существующих республиканских программ (проектов) модернизации профессионального образования на 2015 - 2018 годы с учетом федеральных методических рекомендаций по модернизации профессионального образования; включение в республиканские программы (проекты) модернизации профессионального образования мероприятий по созданию условий для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе: проведение мониторинга беспрепятственного доступа к объектам и услугам образования для инвалидов и организация публичного обсуждения его результатов с предоставлением данных в открытом доступе в сети Интернет; учет рекомендаций Минобрнауки России по составу оборудования, необходимого для обучения инвалидов на дому; передача компьютеров, закупленных для них, в их собственность и пр. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| заключение соглашений с регионами - победителями конкурсного отбора на 2014 - 2015 годы региональных программ развития образования в целях предоставления бюджетам субъектов Российской Федерации субсидий на поддержку реализации мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2014 годы по направлению "совершенствование комплексных региональных программ развития профессионального образования с учетом опыта их реализации" | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| реализация региональных программ (проектов) модернизации профессионального образования в соответствии с соглашением о предоставлении субсидий на реализацию региональной программы (проекта) модернизации профессионального образования | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| организация и проведение мониторинга хода реализации региональной программы (проекта) модернизации профессионального образования, оценка достижения показателей результативности в соответствии с соглашением о предоставлении субсидии | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| 4.3 | Создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| разработка нормативных правовых актов Республики Башкортостан (внесение изменений в существующие нормативные правовые акты), регламентирующих порядок финансирования и оплаты труда в многофункциональных центрах прикладных квалификаций | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| формирование систем сбора и актуализации данных о востребованных региональными рынками труда профессиях и направлениях подготовки с учетом текущего и перспективного спроса и уровня оплаты труда по результатам запросов в центры и службы занятости населения и организаций | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| разработка порядка формирования комплексного государственного заказа Республики Башкортостан на профессиональную подготовку кадров с учетом заявок от работодателей, а также порядка формирования государственного задания многофункциональному центру прикладных квалификаций на основании комплексного государственного заказа Республики Башкортостан на профессиональное обучение кадров с учетом заявок от работодателей | ||||||||||||||
| привлечение работодателей к формированию содержания, методик преподавания и финансированию образовательных программ многофункциональных центров прикладных квалификаций, а также к участию в итоговой аттестации выпускников | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| организация и проведение мониторинга работы многофункциональных центров прикладных квалификаций в Республике Башкортостан и представление ежегодных отчетов в Минобрнауки России | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| 4.4 | Нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ в сфере профессионального обучения и СПО: | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ в сфере профессионального обучения и СПО | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| разработка республиканских нормативных правовых актов, обеспечивающих внедрение спроектированных сетевых форм реализации образовательных программ профессионального обучения и СПО, в том числе разработка региональной методики расчета нормативов финансирования (нормативных затрат) на реализацию образовательных программ профессионального обучения СПО в сетевой форме; разработка нормативных правовых документов, обеспечивающих создание и функционирование центров сертификации профессиональных квалификаций с участием работодателей; разработка нормативных правовых документов, обеспечивающих создание и функционирование центров коллективного пользования дорогостоящими технологическими и кадровыми ресурсами | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| 4.5 | Разработка и внедрение системы оценки качества услуг по предоставлению профессионального обучения и СПО: разработка (изменение) показателей эффективности деятельности подведомственных государственных организаций, реализующих образовательные программы профессионального обучения и СПО, их руководителей и основных категорий работников с учетом федеральных методических рекомендаций | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 4.6 | Переход на новые принципы распределения контрольных цифр приема граждан для обучения по образовательным программам СПО: | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| реализация новых подходов к распределению контрольных цифр приема граждан для обучения по образовательным программам СПО | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| участие в проведении пилотной апробации рекомендаций по составу заявки и критериям оценки заявок при проведении публичного конкурса на установление образовательным организациям контрольных цифр приема граждан для обучения по программам профессионального обучения и СПО в соответствии с принятым на федеральном уровне планом-графиком апробации | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| реализация новых подходов к распределению контрольных цифр приема граждан для обучения по образовательным программам СПО | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| участие в проведении пилотной апробации рекомендаций по составу заявки и критериям оценки заявок при проведении публичного конкурса на установление образовательным организациям контрольных цифр приема граждан для обучения по программам профессионального обучения и СПО в соответствии с принятым на федеральном уровне планом-графиком апробации | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| разработка порядка установления образовательным организациям, осуществляющим образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам профессионального обучения и СПО, контрольных цифр приема граждан за счет средств Республики Башкортостан | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| разработка (актуализация) плана мероприятий по развитию образовательных программ, предусматривающих совмещение обучающимися теоретической подготовки с практическим обучением на предприятиях | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Введение эффективного контракта в системе среднего профессионального образования | ||||||||||||||
| 4.7 | Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессионального обучения и СПО | 1670,5 | 241,8 | 1402,8 | 283,1 | - | 1658,1 | 285,4 | 1,7 | 1768,2 | 296,2 | 92,1 | 457,9 | 677,0 |
| поэтапное повышение заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения организаций, реализующих образовательные программы профессионального обучения и СПО | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| участие в отборе субъектов Российской Федерации для проведения апробации моделей эффективного контракта в системе профессионального обучения и СПО | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| обеспечение внедрения систем нормирования труда | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| разработка программ повышения квалификации и переподготовки педагогических работников профессиональных образовательных организаций с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| обеспечение сбора сведений о доходах руководителей и размещение их в сети Интернет | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| совершенствование (модернизация) моделей аттестации педагогических работников и мастеров производственного обучения с последующим их переводом на эффективный контракт | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в системе СПО (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала; дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно- управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда учреждения - не более 40%% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенным указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций СПО в соответствии с типовой формой договора | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| информационное и мониторинговое сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| 4.8 | В случае включения Республики Башкортостан в число субъектов Российской Федерации, проводящих апробацию моделей эффективного контракта: | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| отбор пилотных образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и СПО, для апробации моделей эффективного контракта на основании критериев, указанных в федеральных методических рекомендациях | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| заключение соглашений с образовательными организациями, реализующими программы профессионального обучения и СПО, о проведении апробации моделей эффективного контракта; разработка нормативных правовых актов, обеспечивающих введение эффективного контракта, включая определение: условий оплаты труда и мотивации работников образовательной организации с учетом эффективного контракта; подходов к нормированию труда различных категорий работников образовательной организации; порядка оценки результатов деятельности различных категорий работников и их учета при дифференциации оплаты труда; порядка учета уровня квалификации работников образовательной организации при дифференциации оплаты труда; подходов к определению условий, необходимых для осуществления трудовой деятельности различными категориями работников образовательной организации, в рамках перехода к эффективному контракту; типовой формы трудового договора с работником образовательной организации, учитывающей все виды выплат работнику образовательной организации и условия осуществления труда | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| координация работы пилотных образовательных организаций по разработке локальных нормативных актов, обеспечивающих введение эффективного контракта | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| анализ хода и результатов апробации моделей эффективного контракта, представление аналитического отчета о результатах апробации в Минобрнауки России | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| внедрение апробированных моделей эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и СПО | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| расчет величины и планирование дополнительных расходов бюджета Республики Башкортостан на повышение оплаты труда педагогических работников системы профессионального обучения и СПО в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| организация и проведение семинаров с участием работников образовательных организаций, реализующих образовательные программы профессионального обучения и СПО Республики Башкортостан, по вопросам, связанным с введением эффективного контракта; подготовка и распространение через средства массовой информации информационных материалов о введении эффективного контракта в образовательных организациях, реализующих образовательные программы профессионального обучения и СПО Республики Башкортостан; проведение разъяснительной работы в трудовых коллективах образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и СПО | ||||||||||||||
| организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния введения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессионального обучения СПО; описание лучших практик введения эффективного контракта и представление аналитического отчета о лучших практиках введения эффективного контракта в Минобрнауки России | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| 4.9 | Разработка механизмов введения эффективного контракта с руководителями образовательных организаций системы профессионального обучения и СПО: | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| разработка и утверждение республиканских нормативных актов по стимулированию руководителей образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и СПО, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации, реализующей программы профессионального обучения и СПО (в том числе по результатам независимой оценки) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных организаций, реализующих программы профессионального обучения и СПО, в соответствии с типовой формой договора | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| 4.10 | Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта: | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| организация и проведение семинаров с участием работников образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и СПО Республики Башкортостан, по вопросам, связанным с введением эффективного контракта; подготовка информационных материалов и их распространение через средства массовой информации о ходе внедрения эффективного контракта в образовательных организациях, реализующих программы профессионального обучения и СПО Республики Башкортостан; проведение разъяснительной работы в трудовых коллективах образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и СПО | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг, предоставляемых организациями, реализующими программы профессионального обучения и СПО; описание лучших практик введения эффективного контракта и представление аналитического отчета о лучших практиках введения эффективного контракта в Минобрнауки России | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Итого по разделу 4 | 1750,5 | 256,8 | 1477,8 | 286,6 | - | 1733,1 | 288,9 | 1,7 | 1768,2 | 296,2 | 92,1 | 457,9 | 677 | |
| 5. Финансово-экономическое обоснование мероприятий по повышению эффективности и качества услуг в сфере высшего образования, соотнесенных с этапами перехода к эффективному контракту | ||||||||||||||
| Совершенствование деятельности государственной образовательной организации высшего образования | ||||||||||||||
| 5.1 | Приведение образовательных программ и условий организации образовательного процесса в соответствие с модернизированными требованиями к лицензированию и аккредитации образовательных программ в системе высшего образования | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Обеспечение высокого качества программ магистратуры | ||||||||||||||
| 5.2 | Приведение образовательных программ подготовки магистров в соответствие с новыми требованиями к названным программам | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Повышение результативности деятельности образовательных организаций высшего образования с учетом их специализации | ||||||||||||||
| 5.3 | Утверждение и реализация программ стратегического развития образовательной организации высшего образования | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 5.4 | Введение системы оценки качества подготовки бакалавров | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 5.5 | Введение нормативно-подушевого финансирования образовательной организации высшего образования | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Инструменты оценки качества образовательной политики в сфере высшего образования | ||||||||||||||
| 5.6 | Создание системы оценки качества подготовки бакалавров | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 5.7 | Переход на новые принципы распределения контрольных цифр приема граждан за счет средств бюджета Республики Башкортостан на обучение по образовательным программам высшего образования, в том числе по направлениям подготовки: 38.03.01 "Экономика"; 38.04.04 "Государственное и муниципальное управление"; 40.03.01 "Юриспруденция"; 41.04.04 "Политология"; 37.04.01 "Психология" | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 5.8 | Закрепление и совершенствование методики расчета финансового обеспечения государственного задания на реализацию образовательных услуг высшего образования с учетом уровня оплаты труда профессорско-преподавательского состава, а также мониторинг процесса | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Развитие кадрового потенциала высшего образования | ||||||||||||||
| 5.9 | Внедрение механизмов эффективного контракта с научно-педагогическими работниками образовательных организаций высшего образования | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 5.10 | Апробация моделей эффективного контракта в системе высшего образования | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 5.11 | Внедрение моделей эффективного контракта в системе высшего образования | 9,7 | 61,5 | 4,8 | 66,5 | - | 5 | 61,5 | 9,7 | 61,5 | 12 | 51,7 | 64,4 | |
| 5.12 | Разработка методики определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего образования по специальностям и направлениям подготовки | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 5.13 | Определение нормативных затрат для государственных услуг по реализации основных профессиональных образовательных программ высшего образования - программ бакалавриата, программ магистратуры и программ специалитета - в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами по каждому виду и направленности (профилю) образовательных программ с учетом форм обучения, федеральных государственных требований (при их наличии), типа образовательной организации, сетевой формы реализации образовательных программ, образовательных технологий, специальных условий получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, обеспечения дополнительного профессионального образования педагогическим работникам, обеспечения безопасных условий обучения и воспитания, охраны здоровья обучающихся, а также с учетом иных предусмотренных Федеральным законом от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" особенностей организации и осуществления образовательной деятельности (для различных категорий обучающихся), за исключением образовательной деятельности, осуществляемой в соответствии с образовательными стандартами, в расчете на одного обучающегося, с учетом обеспечения уровня средней заработной платы педагогических работников за выполняемую ими учебную (преподавательскую) работу и другую работу, определяемого в соответствии с решениями Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации, органов государственной власти Республики Башкортостан | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 5.14 | Проведение аттестации научно-педагогических работников организаций высшего образования с последующим переводом их на эффективный контракт | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 5.15 | Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала; дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда учреждения - не более 40%% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 5.16 | Оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенным указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| обеспечение внедрения систем нормирования труда | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| разработка программ повышения квалификации и переподготовки профессорско-преподавательского состава с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| 5.17 | Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовом коллективе, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| обеспечение сбора сведений о доходах руководителя вуза и размещение их в сети Интернет | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Итого по разделу 5 | 9,7 | 61,5 | 4,8 | 66,5 | - | 5 | 61,5 | - | 9,7 | 61,5 | 12 | 51,7 | 64,4 | |
| 6. Финансово-экономическое обоснование мероприятий по повышению эффективности и качества услуг в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, соотнесенных с этапами перехода к эффективному контракту | ||||||||||||||
| Повышение качества и эффективности предоставляемых услуг | ||||||||||||||
| 6.1 | Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, соотнесенных с этапами перехода к эффективному контракту | 266 | - | 401,9 | - | - | 394,7 | - | 98,1 | 379,8 | - | 160,2 | 233,2 | 294,6 |
| 6.2 | Профилактика социального сиротства, организация коррекционной работы с семьями, находящимися в социально опасном положении, в целях предупреждения случаев утраты детьми родительского попечения и изъятия детей из семьи | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 6.3 | Реформирование организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в целях создания благоприятных условий для воспитания находящихся в них детей, а также использования ресурсов этих организаций в деятельности по семейному устройству и социальной адаптации детей-сирот | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 6.4 | Разработка и реализация планов мероприятий по постинтернатной адаптации выпускников организаций для детей-сирот | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 6.5 | Установление приемлемого норматива численности работников органов опеки и попечительства; повышение квалификации кадрового состава для работы в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Итого по разделу 6 | 266 | - | 401,9 | - | - | 394,7 | - | 98,1 | 379,8 | - | 160,2 | 233,2 | 294,6 | |
| Итого по "дорожной карте" | 24778,8 | 943,9 | 27682 | 521,4 | 1723,1 | 28939,11 | 519,2 | 3511,9 | 28298,66 | 527,5 | 6689,88 | 10682,1 | 13783,12 | |
Список использованных сокращений
| Минобразования РБ | - | Министерство образования Республики Башкортостан |
| Минздрав РБ | - | Министерство здравоохранения Республики Башкортостан |
| Минспорт РБ | - | Министерство спорта и молодежной политики Республики Башкортостан |
| Минкультуры РБ | - | Министерство культуры Республики Башкортостан |
| Минлесхоз РБ | - | Министерство лесного хозяйства Республики Башкортостан |
| Госкомитет РБ по торговле | - | Государственный комитет Республики Башкортостан по торговле и защите прав потребителей |
| ИРО РБ | - | Институт развития образования Республики Башкортостан |
| Администрации МР и ГО РБ | - | администрации муниципальных районов и городских округов Республики Башкортостан |
| Обрнадзор РБ | - | Управление по контролю и надзору в сфере образования Республики Башкортостан |
| РУНМЦ | - | Республиканский учебный научно-методический центр |
| Реском профсоюзов РБ | - | Башкирский республиканский комитет профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации |